文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽
图/受访者提供

5月6日，广州高三学子陆续拿到自己全市统考、高三第一次模拟考——广一测的考分。5月5日，广一测 “跳动的五线谱”——五条考生“跳跳可及”的参考分数线出炉。

如何分析利弊得失，最大化吸取经验教训？羊城晚报记者邀请名校名师，为大家解答。

刘琴：中学高级教师、广州市基础教育系统名教师工作室主持人、广州市执信中学高三历史科组长

刘琴老师分析，此次历史科试题特点是以立德树人为核心，充分发挥历史学科的德育功能和文化价值；贯彻考查历史学科核心素养的要求；注重对核心能力的考查，包括学生获取和解读信息的能力、分析历史问题的能力和历史探究能力；注重对必备知识的考查，包括主干知识、核心概念等；试题注重运用新材料、创设新情境，考查新问题。

对于后续备考策略，她建议：

一、回归教材，研读教材

在反复研读教材的过程中，一是弄通教材之间的知识联系，构建立体的历史知识体系；二是加强对主干知识、核心概念的温习和理解，遇到新材料新情境能迅速进行知识的迁移，做到以不变应万变；三是品味教材的论述逻辑，提炼出新的问题和主题，提升历史学科的思维能力，拓展历史学习的视野。

二、注重对历史阶段特征的理解

对中国古代史（先秦、秦汉、魏晋隋唐、宋元、明清）、中国近代史（晚清、中华民国时期）、中国现代史（改革开放前、改革开放后）、世界古代史、世界近代史、世界现代史（二战前、二战后）等历史时期的发展脉络要有一个清晰的思路。能理解每一个历史时期重大历史事件的发展逻辑、重要历史人物的贡献，体会那个时代人民群众的智慧和创造。

三、关注时政热点，注重历史知识与现实问题的有机结合

学习历史是为了更好地面对现实和未来，这也是历史学科育人功能的体现。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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