文/羊城晚报全媒体记者 陈亮
实习生 崔晓君
通讯员 彭上观 吴楚金

4月24日，华南师范大学依托广东省“新师范”建设指导委员会，分9大学科开展新高考新课标新教材背景下创新教学设计云分享活动。

活动旨在加强全省高中学校的教学交流，促进“华南师大——中小学”协同发展联盟学校的协同发展。活动由华师9大学科相关学院具体组织实施，全省高中学校在职教师和华师在读的师范生同时线上参与了该分享活动。

据介绍，活动达成了“职前职后一体，线上线上混合”的创新模式，为兄弟院校教师教育研讨活动提供借鉴。本次活动遴选出了一批具有代表性的优秀教学设计，邀请有代表性的案例设计者进行教学设计的设计理念、形成过程、设计框架、实施效果等分享。来自省教研院、各地市教研院/教研室、华师学科教学法专家等资深教研员进行了专题报告与教材设计分享。

据了解，本次活动受到了职前职后教师的广泛欢迎。华师文学院副教授王萍认为，教师在进行教学设计的时候面临着从教育理念、教学内容、教学方法、策略和模式的选择到教学过程等多方面的挑战。本次竞赛评选，为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，有助于提高教师的综合业务素质和教学能力。

华师附中汕尾学校王宇瑶则认为，通过同行切磋、专家点评、专业讲座等形式，丰富了自己的教学方式，为提高教学能力提供了新途径。广州市番禺区洛溪新城中学尹园老师则着眼于课堂教学的板书设计与课后作业的布置，并提出了“学生公共参与意识”的概念，“老师在课后作业的设计引导学生积极为国家的发展建言献策，要注重学生公共参与意识的培养。”

华师生命科学学院师范生高倩倩表示，活动弥补了师范生缺乏实战经验的短板，“能够帮助师范生了解到当前的中学生物学教学现状及大方向，并有机会向各位优秀中学教师学习出色的教学设计。”

随着2017版高中课程标准的全面实施、新教材的广泛使用，以及2021年新高考改革的稳步推进，广大高中学校在课堂教学中，对如何进行有效的教学设计、提升教育教学效果，做了积极的探索。

据悉，为了进一步发挥优秀教学设计的示范辐射作用，激发教师进一步参与课堂教学改革热情，华师计划在创新教学设计评选与分享会议的基础上，择优选取部分一等奖作品结集出版，以便将创新模式惠及全省基础教育教师。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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