2月17日，广州各中小学迎来史上第一次网上开学。据反映，不少网课存在卡顿、黑屏现象，有老师自嘲“十八线网红女主播”。而此前，济南章丘一名数学老师在家直播授课的视频“翻车”现场更让人忍俊不禁。由于不熟悉操作，老师把美颜开到满级，整个人粉面桃腮，被家人打断后“抓狂”：全班都听见了！面对网课上笨拙而可爱的老师，全班同学都笑了！(点击查看详情>>>广州中小学网课首日！家长：昨晚鸡飞狗跳，今早请假护航)

用网课“开学”，能把孩子都网回来吗？

文/耀琪

2月17日各地的网课可以开始了，广大家长可谓松了半口气。

所谓“半口气”，也就是说有了来自学校和区里统一安排的网课，终于可以像一张网一样把孩子给收了回来。但是，这并未完全解决孩子宅家的问题。

在疫情弥漫之下，如今的延长放假就变成了在家“坐牢”一样的苦闷日子。家长看着小学生的孩子还要一个月才能正式上学，想想都觉得腿软。孩子不能外出，除了看书就是上网，没有集体生活，没有同学朋友，没有互相学习，可谓单调乏味之极。偏偏家长还得上班，如果没有学校来管一管，给出课程表，孩子只会浑浑噩噩、不知时日了。

可是课堂上课突然变网课，这对传统学校来说没有准备的，对传统教育体系来说也是一大挑战。目前来自行政安排的网课，和市场上已经高度成熟的机构网课相比，明显有着太多的稚嫩和硬伤。

比如授课过程中的传输卡顿，让学生上课难以保持流畅的感觉。出现次数多了，学生就会产生不耐烦状况。有的教师上课的风格，和成熟的网课老师相比，缺乏学生喜欢的富于表现力的肢体语言和口语。

最核心的还在于，目前这种网课上，教师是看不到学生的。带来的麻烦之一就是，老师根本不知道学生的反应，只能估摸进度。自然而然，老师也就没法当场布置即时作业，检查学生的掌握程度。麻烦之二是，课程界面上，并没有学生可以互动交流与答题的按钮，无法实时声音反馈，各种抢答互动以及老师的即时肯定全都无从谈起。

简而言之，学生似乎在经历一种久远的成人产品——电大教学。

谁都知道当年通过电视节目、录像带、光盘上课是怎么回事，而这种方式落在自律性不强的中小学生上，只能是在培养学生发呆看电视的习惯。

校外培训机构耗费庞大资本打造起来的网课，收费确实不菲，但从市场的认可度就能看出这些网课肯定就不是“电大”。它们的研发能力强大，后台设计精密，前端节奏感强，配合精美的教材，教师水平高度统一，实时互动步步推进，几乎达到课堂八成的效果。

而教育部门目前这种应急的网课，还只能停留于一些素质教育，并不敢真的按教材上课。说到底还是在于目前授课技术和市场化机构相比有明显距离。如果以网课完全替代正常教学安排，就会成为一种非常冒险的行为。

要弥补当前官方网课的缺陷，可能需要给孩子布置作业，然后通过微信或者QQ反馈。然而，每个学校的教学和老师本身就是高度集成的。不是自己教的课，每个老师又如何给孩子布置和检查作业呢？即使能检查，批改反馈同样周折，只能作罢。

于是，学生还得大量的花钱上来自机构的网课，毕竟，家长不但想孩子能被管住，也还是希望看到教学效果的。

@Lao5光 上网课听听，完了课后不做作业也不行啊，水过鸭背。我们家的这两周一直在上数学网课，感觉挺好的。名师授课，互动方式也多样，包括课中老师对学生做题完成情况的即时查验、课间听听音乐、课堂结束抢一下积分红包等等，小孩觉得效果不错。

@小强 作为一名人民教师，一把年纪要出山扮演十八线网红！容易吗我？

@龙兄 网上开课，讲完请记得关麦。

@小女子 线上教育有巨大的增长空间。话说我身边所有家长都被迫下了个钉钉！

@今夕何夕 小学生出征，寸草不生！哈哈哈，惨烈的一星！钉钉求少侠们放过！

@穷达 那条中大不开网课的清流稿现在全网点击已经近两百万了，可见大家特别关注这个话题。不同学习阶段、不同学科应有区别，哪种一刀切都不合适。

本期主持 | 张齐
来源 | 羊城派
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