文、图/教育观察员 陈亮
实习生 叶骅影 林佳萍

两周前才在跳绳世界杯赛上大展身手、从挪威载誉归来的广州学子们，这两天又马不停蹄地出征2018-2019全国跳绳联赛总决赛。不同的赛场，少年们拿出同样的拼搏精神，获得了同样傲人的成绩。

其中，被誉为“光速少年”的岑小林再次突破自我。在3分钟单摇项目中以579次的成绩，再度刷新自己不久前在世界杯赛上创造的世界纪录573.5次，勇夺金牌。

丰硕成果的获得当然离不开这群跳绳少年们自身的努力。技惊四座、身轻如燕的背后，是他们日复一日、年复一年的勤学苦练。以跳绳世界冠军岑小林为例，日常训练之外，他还常常给自己加码加料。正是为国争光、奋力追梦、以苦为乐的精神，以及高强度、科学的扎实训练，锻造了他沉稳自信、处变不惊、追求卓越的冠军特质，最终赢得辉煌成绩。

除了这群少年的自身努力，社会各界也为他们提供了源源不断的推动力。学校体育是群众体育和竞技体育的重要组成部分，广州在全市范围内努力打造中小学“一校一品”校园体育特色项目，促进学校形成多个特色鲜明的校园体育品牌，跳绳正是绚丽多彩的特色品牌之一。

跳绳运动最早在番禺区开展，后来花都区势头强劲、蓬勃发展，七星小学、花东中学冠军辈出，全区多数学校都是跳绳特色，以东荟花园小学为首的黄埔区学校近年也在各大赛上展露锋芒，从化区希贤小学等学校崭露头角。

今年的全国跳绳联赛总决赛在广州市花都体育馆举行，这已是花都区第四次承办该项全国赛事。

之所以选址花都，自然是因为花都跳绳特色的名堂早已响彻全国。花都区从2009年开始开展跳绳运动，形成了闻名全国的区域发展氛围，通过积极承办赛事、加大经费投入、展开交流活动等举措助力跳绳特色发展。

不仅如此，花都区同时对七星小学、花东中学为代表的一批弱小和条件欠缺的学校大力帮扶，促进其不断发展壮大，促进区域全面发展。

跳绳特色学校正是在广州市“一校一品”工程建设的号召下，在各区的指导支持下，逐渐掀起了特色发展的新浪潮。跳绳运动项目因为对体育教育硬件要求较低，且运动成效较为显著，得到了不少学校的青睐。学校开始有计划地组织全体学生进行跳绳训练，并组建校跳绳队。老师们积极创新跳绳教学方法，带领跳绳队员们征战全国乃至世界各地。

此外，跳绳特色学校更是深挖跳绳运动的“育人”功能，把“以绳育人”升华为教育理念和校园文化。在推广跳绳教学时注重学生们的身心健康成长，让学生们从跳绳中获得自信，拥有良好的团队协作精神，促进学生们的人格积极向上发展。

跳绳教育，学校自身力量有限，各校纷纷借助外力。学校体育老师一般是通才型的教学者，所能提供的跳绳训练更多的是普及性的，大多不能给学生们进行系统化、标准化、专业化的参赛指导。校外体育培训机构能提供专业技术指导，提供前沿消息和创编知识技巧，提供良好的平台和客观的评价分析。跳绳教练有着丰富的参赛、执教经验，有些甚至是跳绳冠军，往往能够更好地从比赛的角度给予学生们技术指导、心理疏导。

在全国跳绳水平发展较快的现状下，专业的教学指导能够使学校跳绳队缩短训练时间、节约训练成本，在较短的时间内飞速进步。校企合作的培养模式，正成为中小学培育体育人才的一大趋势。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派
责编 | 孙唯