文/教育观察员 知马力

成年人的世界里，除了变胖，没有哪件事是容易的。

人人都患上手机重度依赖症的今天，打开手机，从工作交流到生活娱乐，每一个环节都有属于自己的一个或N个APP。2019年的儿童节到来之际，全国首个针对校园学习类APP的省级实施细则《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》正式实施。

假如你是一名中小学生的家长，没有几个作业APP、学习APP，似乎无法向孩子的未来交差。更让人担忧的是，你甚至无法保证，这些APP里什么时候会弹出不可描述的内容；里面的学习“游戏”会不会让孩子沉迷；谜一样的收费套路让你一边咬牙切齿骂着无良商家，一边仍要节衣缩食为娃抢课，“投资”未来……以广东省为例，广东现有21个地级以上市、121个县、中小学校超过15000所，广东学生数量、市场体量、产品种类之多，都位居全国前列。线上教育“谁监管、监管谁、如何监管”的问题已经造成困扰多年。

《办法》带来的“黑灰白名单”和“红黄牌”动态管理制度，终于让家长们喘了一口气。不应存在与学习功能无关的内容和链接，不得存在性暗示、性诱惑等不良、低俗内容，不得存在吸引眼球、非法营销的垃圾内容……

不得调用和学习相关功能无关的隐私权限，不得征集与使用本APP功能无关的学生和家长个人信息……不得强制收费、不得恶意扣费；需提供针对学生用户的护眼功能；每个科目一次性收费的时间跨度不得超过3个月……

一系列举措把不合格APP阻断在校园和培训机构门外，APP规范了，家长安心了。解决了质的问题，量的问题又继续困扰着操心的家长们。

广州市民江女士是一名三年级小学生的家长，在她的手机上，光是老师要求下载的作业APP，就有3个。“学校布置的书面作业已经很多了，APP的作业跟学校书面作业性质很类似，看不出有做的价值，大家都是三天打鱼两天晒网，最后不了了之。”“QQ都不允许布置作业了，为什么APP还可以？老师该不该推荐APP？”江女士发出一连串疑问。

教育部《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》明确要求，停止使用“利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP”。去年底，广东省对各地面向中小学生的校园APP进行多次排查。结果显示，学校、老师推荐，老师自主开发，企业自主向学生营销是APP进校园的主要路径。

《办法》规定，被列入“白名单”的校园学习类APP，可推荐给中小学生使用。省教育厅相关负责人介绍，“白名单”目前还不设上限。“白名单”内的APP，学校和老师是否可以无限制地向家长推荐？学校和老师推荐具有教学或作业功能的APP，是否会给学生增加额外的负担？一个家长下载3个作业APP，有没有必要？

现在，我们欣喜地看到，在内容监管上，《办法》已经为广东的中小学生竖起了一道坚实的“防护网”。未来，我们也期待，对APP的使用和推荐，能有更科学的规范和管理。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派
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