文/羊城晚报全媒体记者 孙唯
实习生 卢超情 龚无忧
通讯员 郑少玲

时代需要怎样的美育？如何激发审美创造力？当传统文化与现代创新碰撞，会有怎样的对话？5月22日，继去年第一届广东美育论坛之后，辰美国际艺术教育和羊城晚报教育发展研究院以“启智润心，美育全人”为主题，再次携手举办广东省第二届美育论坛，聚焦美育创造力，并联合非遗文化、高新技术、时尚、建筑设计等行业，实现完美跨界合作，全方位多元化共同探讨美育的传承和创新。

令人痛心的是，当天下午，活动现场传来了“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世的消息，为表达对袁老沉重的哀思，美学论坛现场临时增加了为袁老集体默哀1分钟的环节。“仓廪实而知礼节”，那一刻，美育不再抽象，而就在身边。

“第一届美育论坛是关注美育的成长，第二届是创设美育跨界对话的场景，我们听到了美育的脚步声，更看到辰美作为专注美育的学校样板在慢慢开花结果。”连续两年策划举办广东省美育论坛的羊城晚报教育发展研究院执行院长陈晓璇表示，将持续与辰美携手打造美育论坛IP，助力美育全人的实现。

【美的现场】

在艺术作品和大师课堂中感受美

美育展览：融贯中西，穿越古今

走进辰美国际艺术教育主办的“启智润心 美育全人”活动现场，文化体验展区的丰富展品映入眼帘，有香云纱、旗袍、西村窑、玉雕等饱含厚重中华文化的传统之美，也有哈雷机车、机器人、VR体验等展现现代风貌的科技之美。除展览外，辰美还为观众准备了多种体验课程，包括艺术与设计、音乐、商科等体验课。

香云纱作品和旗袍作品展区，富有中国特色的唐装或旗袍的裁剪设计，融合了传统文化与创新的艺术灵感。正如辰美国际艺术教育倡导的根深中华、融贯中西的办学理念。

汇聚不同风格、工艺技法的玉石雕刻艺术品、陶艺作品，也被搬上了辰美国际艺术教育的舞台。展区现场陈列着数十件来自施宗颖、王国清、陈梅松、范安琪、梁向昭五位大师的玉雕和陶艺作品，以让来往观众一饱眼福。

穿过眼花缭乱的中华传统器物，展区的一侧还停着几辆哈雷机车。虽然无法体验，仍有不少观众跃跃欲试。云机器人、VR展示也被应用于展区指示，科技之美在辰美的美育论坛上也随处可见。

美育体验课：在氛围感染中“美育全人”

本次音乐大师课上，辰美音乐总监Martin Bills为同学们讲解了《音乐分析和作曲的新方法——探索Erno Lendvai的轴心系统》。 对于作曲家来说，Lendvai的轴心系统可以提供一种方法探索丰富的谐波色彩，同时保持目标导向和功能和谐。同学们对这种新方法十分感兴趣，听得津津有味。

辰美艺术总监Carl Binstead在本次艺术大师课上则为同学们讲解了有趣的陶瓷艺术，指导同学们用有机陶泥创作大自然中的真菌形状，让同学们亲手捏出不同植物的有趣形态，同学们乐在其中，沉醉不已。

民乐大师课上，琵琶艺术家吴星源奏响了鸣鸠琴，她左手把琴，右手轻拨，伴着淌出的音符唱出婉转动听的唱词：“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”一曲终了，歌声溢出了门外，流进了心里。

【美的观点】

中国教育学会副会长吴颖民：美育是重要生产力，关乎民族复兴

在新时代的新发展阶段，“美育”的加强将发挥怎样的作用？这是吴颖民所关心的。“幸福生活不完全来源于物质满足，还跟个人的审美修养、道德情操等密切相关。”吴颖民表示，美育能够让我们有发现“美”的眼睛，享受更多的艺术形式带来的美好；让我们更早地脱离低级趣味，追求更高尚的精神生活，享受生活；还让我们懂得如何化解不良情绪，培养积极的人格和健康的心态。

吴颖民将美育的重要性上升到民族复兴的高度。他向观众展示了“2019年美、中、德、英等国的GDP总量、人均GDP和年工作时间”一览表，透过这一表格，吴颖民示范了美育在促进单位时间内生产力的发展空间：“国人要提升美学修养、创造力，这有巨大的空间和必要性。我想如果我们在这个领域提升一点点，我们在世界上的地位就会更高，贡献就会更大。”

学校要怎样加强美育？吴颖民指出，学校要明确目标，要以提升学生审美和人文素养为目标，将美育纳入学校人才培养全过程；要坚持正确的推进原则，包括如何定位，如何让每个学生参与等；要完善课程教材体系，整合学科资源，合理分工；要开发更丰富的美育项目，尤其是例如合唱、集体舞、舞台剧等需要合作的项目；要加强队伍建设，培养更多优秀教师。

清华大学博士、广州美术学院副教授叶正华：美育不仅仅是美术教育

叶正华从法国画家梵高的一件作品《星月夜》讲起。梵高伟大艺术成就背后的“悲剧”结局——用自杀的方式结束了生命，让他产生了疑问：为何梵高这样一位对美拥有极高感受力的艺术家，最终却走向了自我了断的道路？同样，为什么有的优秀学生也因种种问题而选择轻生？

一连几个疑问，触动了现场观众的心。他引用了蔡元培先生的话，“人的精神分三种，第一种是知识，第二种是意志，第三种是情感”，他表示，学生的轻生都是被瞬间过激的情感给控制住了。情感教育正归属于审美教育，而美育的缺失也正是梵高矛盾的症结所在。

叶正华以自己的亲身经历，讲述了美育的必要性。当年他在求学时，沉迷游戏，成绩也一落千丈。此时好友送给他的一本《七龙珠》漫画，在主角人格光辉的照耀下，叶正华重燃了希望：“原来这个世界上不是只有一种判断维度，自己可以选择不做‘垃圾’！”叶正华说：“是漫画里主人公的经历让我从逆境中振作，直到现在成为一名大学教授。正是美育让我在所从事的公共艺术创作中，总能在绝望中找到希望。”

辰美国际艺术教育校务委员会主席黄秋艳：艺术教育更加是一种必需品

在演讲开头，黄秋艳就从服饰之美、建筑之美、工业设计之美、陶艺之美等多个角度为观众展示了生活中的艺术之美，也由此引出她所要演讲的主题——以创造力为核心能力，培养具有全球胜任力的中国艺术创新人才。

黄秋艳从著名动画片《心灵奇旅》的影片角色设计师——中国女孩游茜的成长经历中，分享了她的思考：每个人的心中都住着一个艺术家，当它被唤醒的时候，不论从事什么行业，都会成为别出心裁、大胆好奇并且擅长自我表现的个体。在如今的AI时代，艺术教育更是一种必需品。

“艺术教育应该是培养具有全球胜任力的艺术创新人才的教育。”黄秋艳表示，为实现这一培养目标，辰美国际艺术教育在课程体系及艺术专业设置上别具匠心，“我们打造了包含学术基础、全面素质培养、探究性课程的三维课程体系，激发学子的想象力与创造力，发掘自身的无限可能性。”

“我们在艺术教育的实践中还做了第二个探索，就是把艺术和商科的融合教育结合起来。开办辰美国际高中商学院，通过独创的‘六三一’课程体系，在传统的金融、会计、经济、管理专业之外，打造包括艺术品管理、奢侈品管理、会展管理等将艺术与商科完美融合的新型商科教育体系。”黄秋艳希望，辰美学子能像红点设计师一样，让更多美术成果服务于人民群众的高品质生活需求。

【美的对话】

圆桌对话：跨界大咖共论美育人才培养

除了三大美育主题演讲，本次论坛还分别举行了学术组、应用组两场圆桌对话，邀请了广东省中小学校长联合会会长助理兼秘书长姚轶懿主持，来自音乐、服装、建筑设计等跨界大咖，以及辰美家长与学生代表共同出席，多元共论美育。

学术组：美育创新，培养具有审美力和创造力的中国新一代

精彩的主题演讲结束后，论坛迎来了新的“头脑风暴”——针对如何培养具有审美力和创造力的中国新一代，来自不同领域的嘉宾给出了各不相同的建议，带来了一场让人获益匪浅的圆桌对话。

辰美国际艺术教育荣誉校长陈泽芳首先分享了一个小故事。不久前，她曾参加过高中学生自制的英语戏剧集，看到学生自己做导演、编剧、演员，所有角色都是自己担任，这时她才发现：“孩子们美育高度已经超过我们了。”陈泽芳由此意识到，老师、家长不能用自己的思维局限孩子们的创造力，不能成为美育的天花板。

同时，她希望美育不要只针对少部分学生，要面向所有学生：“就算今后不从事艺术教育工作，但艺术素养可以为你的人文素养打底。应让每个孩子从小受到美育的熏陶。”

广州市白云区中大附属外国语小学校长陈海淑表示，无论在何种类型的学校，艺术教育都不能被省略。针对促进美育深度落实的问题，她建议教育者要像重视德育一般重视美育，不但要让“人人都是德育老师”，还要提倡“人人都是美育老师”。

迈阿密大学Frost音乐学院在读博士姜维则分享了自己的美育经历。某年他在纽约比赛，为了赛前练习，在琴房租了一架钢琴，每天按时去、到点走。一次，他结束练习正欲离开时被老板叫住，老板对他说：“你弹得很好，我们都很喜欢听，后面的房子里有架钢琴，里面没有人，你可以尽情享受。”不经意间的反馈给了姜维坚持学琴的勇气，加上与生俱来的热爱，他最终获得了成功。

辰美国际艺术教育在读学生郭文月也是对艺术有与生俱来热爱的人，即将进入IG年级的她早早就坚定自己设计与艺术专业的志趣。如今，她每周都要搭乘高铁往返于学校和家。“艺术的灵魂在于创造力，在辰美，我们每天接触到的东西都不一样，这是我想要的，所以我愿意付出。”文月笑着说。

应用组：美育应用，满足人民群众的高品质生活需求

美育并不是空中楼阁，同样也会对一个人未来的事业选择产生重大影响。第壹时区佛罗伦萨小镇设计总监李澜在谈到美育应用时表示：“我们每一个人的身体里都会埋藏着一颗艺术的种子，等待我们发现、让它茁壮成长。” 李澜谈到，自己在华师附中求学时，参加了学校的美术小组等，为自己的兴趣和事业找到了出发点。当自己大学时决定选择建筑学时，拥有了美术功底的她就获得了更大的优势。同时，日后的建筑设计生涯中，当年打下的美术功底也始终发挥着重要作用。

从小立志“让每个中国女孩子衣橱里有两件旗袍”的慧霞旗袍品牌创始人张慧霞则强调了美育实践的重要性。张慧霞表示，自己从小受长辈影响，学习了服饰制作与设计，最终创立了自己的服饰品牌。她认为，伴随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，人们对服饰的要求也越来越高，这时正是创立属于中国自己的品牌最好时候，这离不开高水平的设计师，而高水平的设计师，正是要从一代代受到良好美育的人群中发掘出来。“我希望年轻一代能加入到创作中来。”张慧霞说，“我的目标是做中国的香奈儿。”

国际音乐教育家协会副主席、长笛演奏家廖之春则指出，美育的应用，应当是陶冶情操，培养自己的兴趣，而不是单纯为了考级。“现在社会上的考级比赛确实很多。” 廖之春表示，“家长常常要把自己的孩子和周边的孩子对比，看看对方考了几级，获得了什么奖项。但这并不符合艺术的规律，过于急功近利。”他建议，家长要让孩子从兴趣出发，练好基本功。

辰美家长代表孙玉梅女士现场跟大家分享了一个她与辰美的故事。孙女士一直很好奇深受孩子喜爱的辰美到底有什么魅力？但在孩子入学短短三个月后，她终于理解了孩子最初的选择，“因为辰美不仅让孩子成为了更好的自己，也带给孩子心灵的温暖和成长的力量！”

【美的总结】

佛山市教育局教育科学研究所所长舒悦：美的关键词是“连接”

“今天的论坛让我感受到，美是打破了隔阂的。”听完全场的分享，舒悦在做总结时一开场就感慨道。舒悦的感慨不仅基于现场所感受到的热烈氛围，更来源于她多年的教育工作经验，她也因此提取出“连接”这一关键词。

她表示，美一定是与生活连接的。因为“日常生活本来就是美的，如果对它们的美视而不见，那么这个教育就是失败的”。

此外，舒悦还提出，美是连接知识的。美育可以促进左右脑的均衡开发。“美”也让我们学会创新，从而创造改变时代的产物。“美”让我们学会放松与享受、表达与理解，从而获得幸福感受。

“美是我们教育的增长点，也是我们这个时代经济社会发展的增长点。”舒悦表示，“辰美用艺术连接未来，让中国孩子更加出众。辰美所做的国际艺术教育，就是给我们带来教育新的增长点。也希望通过辰美的成功，提高我们经济社会发展的生产力。”

【美的链接】

辰美国际艺术教育（SISA&SIBC）：
打造“艺术+商科”双引擎培养模式，培养未来艺术人才和商业领袖

辰美国际艺术教育是佛山市南海区桂城街道政府引进，由香港基汇资本斥资4000万美元打造的国际艺术教育平台，设立了全国第一所大规模国际艺术高中（Stellart of International School of Arts，简称SISA）和国际高中商学院（Stellart International Business College，简称SIBC）。

艺术学院SISA开设时尚、传媒、纯艺术、立体设计、音乐、影视表演六大艺术方向，商学院SIBC开设FAME（经济、会计、管理、金融）等商科方向、以及艺术+商科融合的新型商科方向的专业课程，是广佛地区第一所同时获得英国剑桥考试局、爱德思考试局和英国北方大学联盟（NCUK）授权的 IGCSE、A-Level 高中国际课程学校和 BTEC艺术预科、IFY 大学国际预科学院。

辰美首届国际艺术预科班录取硕果累累，100%被海外名校录取，人均获得6-10份海外名校录取通知书，学生获得了包括英国伦敦艺术大学（艺术专业综合排名全球第一）、英国提赛德大学（动画专业全英排名第一）、美国萨凡纳艺术与设计学院、英国金斯顿大学、英国创意艺术大学等知名艺术院校的青睐。

凭借优质的国际化教师团队和专业一流的硬件设备，辰美已成为广为人知的艺术和商科门类最齐全、资源最丰富的国际艺术高中和国际高中商学院，吸引了来自全国各地的学生争相报读。

【2021年秋季招生简章】

一、招生人数：

SISA艺术学院G9年级-G12年级（含BTEC预科）：100人

SIBC商学院G9年级-G12年级（（含IFY预科））：50人

二、招生对象：

初三至高三各年级学生

网址：www.sisa.cn

联系电话：0757-86796295

招生官：陈老师 13927255044（微信与电话同步）

地址：佛山市南海区桂城街道疏港路26号辰美国际艺术教育校区（即佛罗伦萨购物小镇旁，距离广州南站5分钟车程）

【羊小记说】

这次活动让我懂得美育的价值观

我的采访对象是辰美国际艺术学院项目总设计师李澜女士。我问李澜女士：“为何要把辰美校园设计成现在这样？”李女士告诉我：“因为我们想让学生在艺术的环境里面学习，让学生能体会到更加真实的美和更加艺术的美，对美的认知可以更深一个层次。”——李佳凝

在活动前，我采访了中国教育名家吴颖民会长。在他的话语中我懂得了不仅要把校内的知识学好，还要把课外的兴趣爱好学好，全面发展。这一次的活动让我受益匪浅，懂得了美育的价值观和如何做好采访。 ——张熠童

我采访了辰美校务委员会主席黄秋艳女士，她让我了解到辰美“美育全球”的办学理念，艺术教育既要根深中华，也要融通世界；艺术家既要有家国情怀，也要具备全球胜任力。国际艺术教育就是要培养自由行走于世界之林的艺术家和艺术从业者。——严蕙然

来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 王敏