文/曹 林（北京时事评论员）

高三老师暂停讲课，让学生欣赏晚霞：太美了！不想他们错过——

高考将至，这条温暖的新闻不仅治愈了很多将走入考场的人，也感染到我们这些过去曾被高考紧张支配的人。

感谢这个老师，让学生看了晚霞。看晚霞就是看晚霞，没有负载其他应试考量，没有毁掉学生们对晚霞的审美想象。

老师心中有教育，真正理解教育对学生的意义，才会在题海内卷的焦虑中慢下来、停下来，给教育以晚霞的间隙，让晚霞映入心灵。

教育不是把杯子装满，把心灵填满，而是把灯点亮。教育不是让人记住知识点，而是唤起好奇心。教育不是培养一流的考生，而是培养有创造力的一流人才。

爱因斯坦说：想象力比知识更重要。因为知识只是局限于我们已知的一切，而想象力将包括整个世界中那些未知的一切——不是说不需要知识，知识是我们好奇的资本，意识到无知是需要相当程度的知识的，但教育过程应该给好奇和想象留一点空间。

晚霞，也许就隐喻着一种对好奇和想象的包容。

前几天跟几个学生聊评论写作，我没有选择在教室或办公室，而特地选在未名湖畔聊。后来一个学生说，从一个教室赶到另一个教室上课，校园这么好的景致，平常竟很少“看见”。

一个学者反思当下为C刊所卷的“论文人”：人这一生，不能活成了证明题，孜孜以求地去向他人、向社会证明自己；而要活成一篇散文，在自由的追求中去实现自己的社会价值和个人价值，形散而神不散。

是啊，晚霞是散文中常见的意象，无论是中学生、大学生还是社会人，匆匆赶路中，不能失去看晚霞的能力。活成放荡不羁爱自由的散文吧，不要活成证明题和论述题。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

【延伸阅读】

复制品

文/尤今（新加坡作家）

在一本英文杂志里看到那张照片，我大大地震撼了。

照片里那个33岁的模特儿科诺娃，有着金黄灿亮的波浪形长发、玲珑精致的五官、曲线凹凸的健美身材，活脱脱是一个“真人版”的“芭比娃娃”！

科诺娃的父母是以“量身定制”的方式把她养大的——自小禁止她外出，让她在一种不食人间烟火的情况下生活，严格控制她的饮食，每个星期还要进行五天严苛的体格训练，使她的身材能够完全贴近芭比娃娃的比例。

科诺娃对记者说道：“我从来没有机会和男生约会，也没有在现实社会里生活的经验。我每天打扮得花团锦簇，活得像一个没知没觉的洋娃娃。”

读罢，长叹不已。

科诺娃的父母，不折不扣的是个“厂商”——他们不是在养育必须被尊重的生命；反之，他们是在制造廉价的商品，而且，是不值一哂的“复制品”。

在现代社会里，其实正有着许多急功近利的父母沦为“罐头制造商”而不自知。他们不顾孩子的意愿，一心一意把孩子往他们所要的方向推，推推推，美其名是为孩子铺路，实际上，孩子的潜能就如此被扼杀了、糟蹋了。

在父母处心积虑的“经营”下，这些孩子成了他人眼中的成功人士，可是，他们对社会缺乏人文的关怀、对世界欠缺好奇的探索；充斥于他们内心的，是对物质追求的炽热欲望、对职位擢升的热切憧憬。他们犹如厂商制造出来的同类罐头，冰冷、硬、千篇一律。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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