【文 题】

（2020年浙江高考作文）

阅读下面文字，根据要求作文。

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确问题，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。

【学生作文1】

宁为山间水，不做海底流

□黄子桐 广东实验中学2019级高二（1）班

我举着火把在密境中蹒跚前行。一路上，有藤蔓带我游梭林间，有荆棘刺穿我的皮肤。我朝着光走，头顶前方是最亮的北极星。

火光中，我看到了血肉至亲。他们鼓励且谩骂，他们温暖又薄情。我们在道德伦理的宫殿中展开新旧思想之间的一次次战役。有时叛逆的达摩克里斯之剑直直地朝他们头顶劈落，有时背负着期望的巨石砸得我头破血流。他们在赶我回去，回去走那条他们曾走过的读书、工作、结婚生子的康庄大道，我却执意要过他们身后的独木桥。

我遇见了狂风暴雨。汹涌澎湃的数字化浪潮只会带走被社会、被时代选中的胜利者，而他们也在种种磨难中遍体鳞伤。有时我也会错过一场革新的龙卷风，失去上天助我前行的机会，渐渐在雷鸣声中与理想错轨。但我手中的火把和眼前的光始终未灭——我的赤子之心未老。

我想，为什么要踏上人生的征程？因为我要实现自我价值。这种价值观随着时间不断长大，叫嚣着、俯瞰着渺小的我。我深深地知道，没有什么能够打败一个人，一个胸怀梦想的人。

我愿意做那个逆流而上、第一个被洪水淹没的人。在一场完整的冒险中，是需要牺牲精神的——这不是虚空的个人英雄主义，而是有作好面对一切落差和错位准备的勇敢决定。

曾经的我会为了更高的学习追求而放弃父母给予的现有的和未来的安逸，并做好了落榜的准备；未来的我也会为了更远大的理想放弃大多数人都觉得安稳的生活。乡村教师、大学生村官……我想每一个走进深山里的人都和我一样，他们不都早早做好了面对艰难的准备吗？这不就是一种“宁为山间水，不做海底流”的执着吗？

我愿意守着最后一盏灯，做最后的守夜人。坚持本我，才是面对天灾人祸时最坚硬的盾甲。

现实生活在不断变化着，自带滚轮般地飞速推进着。但我为自己寻得了万变中的不变——一个时代需要前锋，也同样需要战场后方的坚守。国家要发展科技，国际技术斗争激烈，这让许多人主动或被动地勇敢投身科研事业，但这些与我的理想却大相径庭。我不必随波逐流，只要顺心而行，做一抹平平淡淡的清泉也是需要勇气的。

我不能成为一名科学研究者，但我愿意为他们护航，为他们的专心研究争取更多的时间、金钱——国家难道不需要文职人员，社会难道不需要管理者？也许我无法成为领路人，但我将是最忠诚的殿后者，我可以为前进的勇士撑起他们身后的一片蓝天。

人或许会被无情地分为三六九等，但知识永远对我们一视同仁。人的家庭、社会地位、生存环境所带来的差异都能用知识改变，书籍与知识也会为每一个失败的士兵疗伤。所以我一直无畏自己的人生坐标在哪里，我的火把仍在燃烧。

信仰不灭的人必不会亡。

【学生作文2】

脚踏实地，方可仰望星空

□赖海斌 广东实验中学2019级高二（6）班

随着信息时代的发展，社会和家庭往往会对我们提出新要求，要我们担任各种角色，对我们有更高期望。在自我理想与这些现实的落差和错位中，我们应重新审视和重视自己的理想，在理想和现实中寻求均衡。脚踏实地，方可仰望星空。

在家庭和社会的要求中，我们仍应确定并重视自己的理想。正如尼采所说：“你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。”来到人世，冷遇永远也浇灭不了我们内心的梦想之火。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。

一个人去热爱并追求自己的梦时，他将满载动力与希望。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。重视自我，我们才能明白“醉后不知天在水，满船清梦压星河”中有关生命的纯真美。

在现实与理想中，我们仍应寻求均衡。卢梭曾说过：“人生而自由，却又无往不在枷锁之中。”沉浸在自己的幻想中，往往只会对心灵造成更大的伤害。对家庭、社会、国家，承担相应的责任是我们的义务。

面对家庭，我们要考虑未来的经济与生活状况，要挣钱糊口，做坚实的顶梁柱；面对社会与国家，我们要去理解和顺应需求，走入目前急需人才的领域。这要求我们去找到平衡，将现实注入梦想，让梦想有迹可循，将梦想融入现实，使现实找到方向。

叔本华也曾说：“一滴水只有融入了江河湖海，才能移动最宏伟的高山，才能切开最坚硬的岩石，才能冲开最沉重的锅炉，克服最顽固的阻力。”将个人梦想与家庭梦想、与社会和国家的梦想相结合，方能更好地实现它们，让自己的人生绽放出别样光彩。

无论我们的人生坐标与家庭或社会相差多远，我们都应脚踏实地，在追寻真理的过程中坚定前行。这才是我们通过黑暗隧道的法宝。

汪国真写道：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”以辛勤的汗水去浇灌现实的深厚土地，才能迎来梦想之花的盛开。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，不论是孤独地走着，还是结伴同行，追寻梦想会让我们每一个脚印都坚实而有力量。

【教师点评】

很喜欢浙江卷的题目，能让学生写出真实的价值判断和独特的人生体会。

面对家庭期许的落差，对社会赋予角色的错位，我们该如何选择？是妥协还是抗争？抗争是韧性的抗争还是决绝的抗争。《死亡诗社》中的尼尔选择了自杀来结束与父亲的矛盾，雪莉选择自杀来回应社会对她的压迫。人的一生该怎么度过？是且行且妥协，像沈从文那样从文坛走向古代服饰研究，做一个闹市中的隐者，还是像老舍那样宁为玉碎不为瓦全，举身赴清池？是像鲁迅那样见佛杀佛见鬼杀鬼，一个都不宽恕，最后“肠伤，胃伤，肝伤，肺伤，血管伤”而不起，还是像杨绛一样顶着阴阳头，一丝不苟地扫厕所……每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

人生不长，我们都不过是百代逆旅。我们是否都该大闹一场，然后悄然离去？这是一个无解的命题。

黄子桐的文章兼具理性与感性，逻辑清晰、立场鲜明，带着理想主义色彩。

赖海斌的文章立足现实大地，主张“尊重自我理想的同时兼顾对家庭和社会的责任感”，大量引用，是为亮点。

（广东实验中学教师 徐梅娟）

【非师点评】

文学家与哲学家们最常思考的一个问题就是：终其一生，我们想要成为一个什么样的人？而这样的作文题目，对标的就是这样的思考。

两个17岁的孩子完成得都很好，能看出他们是真的思考过这样的人生问题，具有相当的思辩能力，也具有不凡的文学表达能力。虽然是课堂作文，虽然要满足各种条条框框，但还是能在规范与限制中展开一场文字的舞蹈，这是一种很难得的能力。

黄子桐同学的文字更具激情，更偏抒情性，以“举着火把在密境中蹒跚前行，有藤蔓有荆棘有北极星”，寥寥两行，便营造出一个非常有画面感的场景，将读者带入到一种寻找人生坐标的氛围中。接下来的文字继续这种诗意的风格，以“我愿意做那个逆流而上、第一个被洪水淹没的人。”“我愿意守着最后一盏灯，做最后的守夜人。”点了“宁为山间水，不做海底流”的题。这是一篇非常有文采有诗意的抒情散文，其文字水平远超出一般的中学生。

赖海斌同学的文章更加中规中矩一些，开篇即亮出自己的人生坐标——脚踏实地，方可仰望星空，然后结合自身情况与社会现实，辅以尼采、卢梭、叔本华的名言进行论述，很好地完成了一篇论述有力、观点清晰的议论文，缺点就是没有实例，略显空洞。

（专栏作家、阅读推广人、花城出版社编辑 麦小麦）

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来源 | 羊城晚报·羊城派
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