文、图/羊城晚报全媒体记者 蒋隽

疫情期间在线上课，让不少家长和学生接受了在线学习模式；疫情缓解之后，方便快捷的在线素质教育留住了不少用户。记者了解到，近来不少在线素质教育机构用户持续增长、获得资本青睐、产品加快迭代、师资招聘加快步伐。

家长：选择线上美育启蒙 

今年4岁的多多，原本在小区附近的一家儿童画院学习绘画。今年上半年，画院一直无法恢复教学。于是，家长为多多选择了一个线上绘画课程，经过一段时间的学习，家长发现，学习效果还可以。

“是直播课的形式，一个老师对6个孩子。本来只打算试一试，后来发现相比画院一个老师对十多二十个孩子，线上的老师反而对作业的点评能更加详细，而且省了路上来回的时间。孩子还小，先发展一下兴趣，看有没有天赋。”多多妈说。

对于孩子的素质教育，不少家长抱着这样的想法，更愿意选择线上学习。 

资本青睐线上素质教育

日前，《2016年-2020年上半年中国教育行业并购活动回顾及趋势展望》发布。报告显示，K12在线教育成为资本关注重点，素质教育在线化得到认可。

报告显示，相较于K12的学科赛道，素质教育属于非刚需产品，因此线下机构受到疫情的影响比较大，许多用户转投线上。与此同时，对于年纪较小的孩子的素质教育，家长更愿意多试，“撒网捞鱼”，看看孩子到底对哪方面感兴趣。多家线上素质教育机构发布信息显示，用户数量持续快速增长。报告显示，延续2019年趋势，素质教育依旧是投资热度最高的赛道，今年上半年共完成交易39笔。获得融资的企业大部分具备线上教学能力，资本正在逐步认可素质教育在线化。

在线教育难点：效果评估和AI应用深化 

在市场和资本的双重利好下，在线素质教育机构也抓紧机会，加快产品迭代，力求迅速扩大市场份额。例如，画啦啦少儿美术母公司六一教育日前上线迭代了智能在线素质教育产品“咕比AI课”，旨在借助AI进一步开发幼儿启蒙及闭环市场，形成少儿素质教育生态闭环。

相比学科教育，在线素质教育的一个难点，是如何评估学习效果，让家长认为钱花得值。对此，上述公司创始人李伟表示，家长是孩子素质教育里非常重要的参与者，如果家长不能坚持，孩子要学好一门才艺是非常难的。所以在教学过程中，要把家长纳入到教学范围内的，还会定期给家长开一些直播课，去教育家长怎么去理解孩子的教育，每个月班主任会给家长一份报告，指出孩子在哪些方面有进步了，哪些方面需要进一步提升，之后将如何规划课程。让家长对孩子的能力提升程度有一个比较清晰的认识，才能跟孩子一起坚持下来。

此外，近年来AI成为线上教学的“法宝”，但AI对教学的帮助还需细化深化。业内资深人士介绍，AI在线上素质教育的初级应用是维持小朋友的兴趣度上面，利用AI游戏互动让年龄段比较小孩子保持注意力的集中，同时加深对知识点的理解。

未来，AI还需在因材施教中有更多的探索和尝试，根据收集到不同学生的创作、学习习惯、课堂的表现，分析不同学生更适合什么样的课程形式，有针对性的调整学生的课程。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com) 

来源 | 羊城晚报•羊城派
责编 | 谢哲