文/羊城晚报全媒体记者 鄢敏 通讯员 岳青

即将迎来一年一度的教师节，感怀师恩的同时，有一群坚守在广东偏远地区的“特殊老师”值得关注——希望乡村教师。5年来，他们的足迹遍布广东12个地市，2796名老师为近47万学生带去184万节精品课程。

退休警查投身支教事业

“哪里需要我，我就去哪里！”这是周有光第一次与希望乡村教师计划相遇，但他与支教的故事很早就开始了。退休前，周有光是戒毒所一级警督。偶然的一次讲座，他被动人的支教故事深深打动，从此埋下了一颗种子。

从工作岗位退下后，他选择加入支教队伍，辗转多地给孩子们上课。2017年1月，周有光在湖南沈家小学；2017年9月，他前往青海石乃亥民族寄宿制学校；2018年，他又来到教学条件恶劣、面临关门危机的湖南白兔小学，这一待就是3年。后来，白兔小学成了全县优秀村小。

现在，周有光准备再次出发，在广东继续自己的支教事业，加入希望乡村教师计划。

与周有光做出相同选择的，还有刚毕业的年轻人。来自深圳大学的朱秋逸所学专业与教育并不相关，在校期间她一直在寻找相关的活动和实习，在一次次尝试中坚定了转行做教育的决心。在一次教育峰会上，朱秋逸看到乡村教育的现状，“比想象中还要艰难”。

在她看来，大家可能会觉得，既然这么难解决，一个人也改变不了什么。“但是如果一个人都没有，这个问题就永远无法被改变。”2019年毕业后，朱秋逸来到清远大崀学校，成为一名语文老师。

来自农村的医学生转行当老师

毕业于广州中医药大学中医骨伤科专业邓传坚，如无意外会成为一名医生，“会进手术室的那种，业余时间跳跳街舞。”大二那年，一场15天的支教体验改变了他的人生轨迹。

“给我的触动太大了”，邓传坚第一次感受到农村和城市的基础教育差距有多大。六年级的孩子，连“what's your name”都听不懂。同样是农村出身的他在想，能不能为乡村孩子们做些什么？

2019年毕业后，邓传坚选择当一名支教老师，再次来到清远。“这是我当年心里种下支教种子的地方，我想回去让这颗种子生根发芽。”去年教师节，上岗不久的他收到了许多学生送来的小礼物。贺卡上写满了稚嫩而又真实的文字，这些温暖的回应一直支撑着邓传坚前行。

据悉，希望乡村教师计划2015年启动，次年8月派出第一批支教老师。该计划旨在缓解农村贫困地区老师结构性短缺的局面，致力于广东教育的精准脱贫。期间，教师队伍不断扩大，累计为粤东、粤西、粤北地区12个地市派遣2796名志愿者；为1165间乡村小学、约47万学生带去184万节精品课程。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

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