文/羊城晚报全媒体记者 王莉

今年的9月10日是第36个教师节。今天（9月4日）上午，教育部就教师节系列宣传庆祝活动安排举行新闻发布会。

教育部教师工作司司长任友群介绍，今年教师节的主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”，主要有召开全国教师发展大会、出台强师惠师举措、“特岗计划”实施15周年系列宣传、“国培计划”实施10周年系列宣传、全国教书育人楷模推选、寻找最美教师、感念师恩宣传活动、集中走访慰问教师等8项活动安排。

在出台强师惠师举措方面，今年8月，教育部等六部门已联合印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，聚焦短板弱项，推动乡村教师可持续发展。

近期即将印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，完善高校教师管理制度。此外，教育部还将督促各省份年内出台中小学教师减负清单，支持鼓励行业企业在向社会提供服务时给予教师优先和优待。

“特岗计划”15年：农村教师队伍不断优化

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”）始于2006年，由教育部、财政部、原人事部、中央编办联合启动实施。

该计划每年通过公开招考选聘数万名高校毕业生到中西部贫困县农村学校任教，为加强农村教师队伍建设，促进城乡义务教育均衡发展，办好人民满意教育发挥了重要作用。

任友群在会上介绍，“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县，3万多所农村学校。

针对52个未摘帽贫困县教师队伍建设提出支持举措17项，直接投入帮扶资金达到5000多万元，引进帮扶资金9000余万元。

“特岗计划”有效改善了中西部农村教师队伍的学历状况、年龄特征和精神面貌，提高了教师队伍整体素质。

其中，2006年招聘具有本科及以上学历的特岗教师占比41%，2010年占比72%，2015年占比达82%，具有本科及以上学历的特岗教师人数和占比呈明显逐年增加的趋势。

“特岗计划”还集中补充了大量英语、信息技术、音体美等乡村短缺学科教师，有效缓解了乡村学校因教师缺乏无法开齐开足课程的难题。2006年-2019年，乡村薄弱学科专任教师的比例从6%提高到17%。

“国培计划”10年：有效提升中西部教师专业素养

会上发布了《国培计划蓝皮书（2010-2019年）》，总结“国培计划”实施十年来的发展成就。从2010年到2019年，中央财政累计投入“国培计划”经费172亿元。其中，中西部项目和幼师国培项目投入超过159亿元，占比92%左右。

十年来，共计有31个省市自治区的约1680万人次的教师参与了“国培计划”，其中中西部项目和幼师国培项目参训人次约1574万（占比94%），示范培训项目也有超过60%的中西部地区参训者。2015年至今，“国培计划”集中支持农村教师，基本实现了对中西部农村义务教育学校和幼儿园教师的全覆盖。

任友群表示，下一步，“国培计划”要继续聚焦乡村教育振兴，加大经费投入，完善体系建设，关注管理效能。

来源 | 羊城晚报·羊城派
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