文/羊城派记者 周聪 通讯员 林怡如

数字经济是大势所趋，蓬勃发展的数字经济深刻改变着大众的生产生活方式，同时也影响着社会治理模式的革新。那么在数字经济时代，职业教育应如何适应数字经济的变革？如何服务数字经济发展？如何面向未来，为智慧社会培养人工智能高端人才？如何通过数字化实践，推动专业和课程质量的提升？

12月25日至26日，“数字化改造提升现代职业教育质量说‘专业群•专业•课程’”研讨会在广东轻工职业技术学院南海校区举行，来自国内80所高校的200余位院校领导、专家学者、一线教师等400余人齐聚，以“数字化改造提升现代职业教育质量”为主题，共同探讨数字化背景下高等职业教育专业群、专业及课程数字化赋能建设与发展。

此次会议由中国职业技术教育学会主办，广东轻工职业技术学院承办，会议历时2天，教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕等领导及专家学者出席此次研讨会。

研讨会安排有1场专家报告、6场“说专业群”、10场“说专业”、9场“说课程”，8堂教学示范课，与会嘉宾、学者、一线教师就数字化背景下高等职业教育专业群、专业及课程数字化赋能建设与发展各抒己见、畅所欲言。

会上，来自全国部分“双高”院校的专业群负责人、专业负责人和课程负责人展开了分别围绕专业群、专业、课程实现数字化、信息技术与课堂教学的深度融合的示范和分享。

教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕在主旨报告中表示，数字化转型是历史趋势。要推动教育数字化转型，就要主动改造数字化转型下的教学场景，推动工作场景“倒逼”教学场景改革，用数字化改造专业、课程，实现跨界融合、跨学科融合。智能时代驱动教育变革，教育决定智能，智能反作用于教育。

此外，会上还举办了中国职业技术教育学会工业互联网技术应用研究院成立大会暨揭牌仪式。据介绍，中国职业技术教育学会工业互联网技术应用研究院由中国职业技术教育学会同意设立，将挂靠在广东轻工职业技术学院工业互联网技术应用研究单位，是中国职业技术教育学会的内设机构。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派
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