文、图/羊城派记者 张璐瑶 通讯员 粤教研

5月9日，2019年广东省教育科研工作会议在广州召开。

省委教育工委副书记，省教育厅副厅长、党组副书记邢锋出席会议并讲话。省教育研究院院长、党委书记汤贞敏，省教育厅、各地教育局、各高校教育研究机构、部分省级教育类学会（协会）相关负责人等近400人参加会议。 

会上，12个地级市和韶关市始兴县、梅州市丰顺县、中山市南头镇教育局教研室（教科院、教研中心）分别获赠送2本刚出版的《广东教育改革发展研究报告（2019）》。

据了解，本次会议主题是“加强新时代教育科学研究，助推全省教育现代化”，分析把握新时代全省教育科研工作面临的新形势、新任务、新要求，总结交流2018年全省教育科研工作的成就与经验，研究部署2019年全省教科研工作的目标和任务。 

会上，邢锋在部署2019年全省教育科研工作重点目标任务并提出要求，广东要深化新时代教育科学研究，清醒认识到广东教育科研的问题和短板，积极进取、攻坚克难，彰显优势、补齐短板，全力打造教育科研新体系，为打造中国南方教育高地，推动粤港澳建设国际教育示范区作出重要贡献。

如何打造教育科研新体系？邢锋指出，要积极推进不同类型、不同层次教育科研协同创新；加强教育科研制度体系建设，健全科研攻关激励办法，建立成果发布和交流制度，建立教育科研数据库及其开发利用制度等；明确教育科研的主攻方向。

他特别要求，广东要探索建立加强粤港澳大湾区教育合作发展的新机制。要着重研究建立健全大湾区教育工作统筹规划协调机制、大湾区教育联盟系统和交流合作机制、大湾区优质中小学（幼儿园）跨境办学机制、大湾区教师互认互聘和跨境访学进修、合作育人、合作科研机制等，以利于更好汇聚三地优势、加强三地联动、激发三地潜能。　　

“我们希望粤港澳教育科研机构携手合作，建设大湾区教育科研体系。比如共同探索构建大湾区学校德育协同创新发展机制；加强大湾区国际理解教育课程开发、设计与实施，开展丰富多彩的国际理解教育主题活动；探索中职、高职、职教本科贯通培养模式，建成一批中国特色、世界水平职业院校和专业（群）；探索建立大湾区资历框架及其质量保障机制，深入研究学分认定、积累和转换相关办法；加强粤港澳高等教育合作发展研究，系统把握三地高等教育合作发展的现实基础、总体要求、重点任务、条件保障，助力大湾区加快打造高水平、开放型、国际化高等教育资源集聚高地；深化大湾区高等教育资源共建共享研究，充分发挥粤港澳高校联盟、在线开放课程联盟等各类联盟作用等。”他说。

来源 | 羊城派
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