文/羊城派记者 张璐瑶 通讯员 粤教研

3月22日，由广东省教育研究院组织编著的《广东教育改革发展研究报告（2019）》正式出版发行。

报告显示，截至2019年2月，全省推进教育现代化先进县（市、区）达111个，覆盖率达87.4%，完成全省推进教育现代化先进县（市、区）覆盖率达85%的目标任务。

2018年，全省新增本科高校3所（新设1所，升格2所），新增高职院校1所；

全省博士、硕士、本专科招生计划分别增长12.6%、8.5%、7.3%，高等教育毛入学率达42.43%，比2017年提升约4个百分点；

全省高校69个学科入围ESI全球排名前1%，比2017年增加13个，增长23%；

全省331个学科入选上海软科公布的中国最好学科排名，居全国第4位，比2017年增加41个，增量居全国首位；

获基础教育国家级教学成果奖35项，居全国第5位，实现了一等奖零的突破；

获职业教育国家级教学成果奖43项，居全国第3位，且获得全国唯一一项高等职业教育教学成果特等奖；

获高等教育国家级教学成果奖31项，居全国第5位，比上一届前进4位，创历史最好成绩；

全省教育系统党建工作、教育综合改革工作、依法治教工作、教育科研工作、教育后勤工作、教育对口支援工作均得到教育部肯定；

国家“新工科”建设现场会、校外培训机构治理工作现场会、校园足球现场会安排在广东召开。

报告由五大部分、27份报告组成，对广东各级各类教育改革发展进行研究，聚焦社会教育培训机构与基础教育学校的关系、“幼儿园入园难、入园贵、入园不放心”问题、改革开放40年广东高等教育改革发展、粤港澳大湾区高等教育发展的政策应对、高等教育“冲一流、补短板、强特色”政策实施进展和应用型本科学校发展等热点问题。　　

据了解，《广东教育改革发展研究年度报告》自2013年起已连续编著出版七年，较好总结了全省及各区域历年教育改革发展的成就和经验，对全省及各区域教育改革发展重点问题、热点问题和难点问题深入研究，为各级党委、政府及教育行政部门的教育决策、教育治理提供科学依据，为各级各类学校教育教学改革发展和办学水平提升提供有效指引，为社会各界以及海内外关心支持广东教育改革发展的人们提供权威参考。

来源 | 羊城派
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