文/羊城晚报全媒体记者 谭铮
实习生 梁令菲
图/通讯员 胡强明 

“双减”政策落地数月，在学校落实的情况如何？老师在同样时长的课堂内如何做到提质增效？学生对此感受如何呢？

12月8日，越秀区教育局在广州市华侨外国语学校召开广州市越秀区“双减”背景下课堂教学提质增效现场交流会，呈现越秀在“双减”背景下中小学课堂教学阶段性研究成果。

活动现场面向全区展示了23所学校的优秀作业设计。广州市华侨外国语学校向全区开放课堂，展示学校在“共生课堂”研究方面的阶段性成果，涵盖九年义务教育阶段的全部科目共31节课。

广州市华侨外国语学校校长许昌良向记者介绍， “共生课堂”是立足 “双减”背景之下，让老师的教学走向深度，学生学习走向积极。“通过老师与学生这两个‘生长点’，让孩子们在老师的指导下自学、互学。从课堂学习的主人，最终成为自我成长的主人。”

“双减”政策促使学校做好“内功”。广州市华侨外国语学校的老师黄娟告诉记者，学校每天保持20分钟到1小时的大课间活动，包括啦啦队、健美操等内容，进一步增强学生体质。此外，学校还开展多样化课后托管活动，包括吉他、绘画、篮球等，确保学生德育、智育、体育、美育以及劳育“五育并举”。

该校七2班学生苏思菡在谈到她所感受到的“双减”变化时说到：“课堂上我们有更多时间讨论、展示。作业变少了，回家有更多时间阅读或培养其他爱好。”

会上，就越秀区在“双减”背景下实施的课堂教学改革成果进行精彩分享。广州市越秀区铁一小学校长张婥恩分享该校在“多彩作业”及“七福课堂”方面的教育模式，多学科融合推进学生个性化学习。广州市越秀区教育发展研究院副院长郑虹建议，以学生为本，以评促教，提升区域教学质量。

参加交流会的老师和教育专家们，积极展开讨论，就如何提高作业设计和课堂教学质量，切实减轻中小学生过重课业负担，推进越秀区义务教育质量不断提升进行进一步探讨。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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