杨克:许多孩子写诗都强过成年人
2021-11-22 23:10 羊城晚报•羊城派 原创
2021花地文学榜系列活动⑥:文学榜评委、中国诗歌学会会长杨克在深圳新洲中学演讲

文、图/羊城晚报全媒体记者 李晓旭

 2021花地文学榜系列活动⑥ 

11月22日下午,2021“花地文学榜”文学榜评委、著名诗人杨克走进深圳新洲中学阶梯教室,与众多初中学生分享他在诗歌创作方面的心得,受到在场师生的热烈欢迎和一致好评。

杨克先生是著名诗人,现任中国作协主席团委员、中国诗歌学会会长。

杨克在分享会上

分享会成诗歌朗诵会 

“诗是从比喻、想象、联想里来的,写作是建立在想象基础上的,我们的想象还要和别人的不同,还要特别有创造力。”活动一开始,杨克就让一名学生朗诵意大利贾尼·罗大里的作品《需要什么》,并以此谈起自己对诗歌创作的感悟。

他认为,学习诗歌可以使想象力更丰富、更有创造性,“并不是所有人都要变成诗人,哪怕长大成为一名科学家也需要想象力。”

《影子》《春》《挑妈妈》《十厘米》《转校生》《我喜欢》《快乐的一家》《石桥·蝌蚪·树荫下》《我看清了风的形状》《夏天到了,春天还没来》

......在随后的分享会上,杨克并未向在场的初一、初二学生讲述太多理论知识,而是让不同的学生朗诵这些诗歌,逐一进行解读,现场气氛热烈活跃。 

“写诗歌就是为了保持我们的赤子之心、童心、童趣,对世界充满美好的想象和好奇。”杨克告诉同学们,很多小朋友写诗比大人写得都好。

他举例,在座的同学都能写出“橡皮擦把错别字擦掉”的句子,而一位学生却写出“灯光是橡皮擦,把黑暗擦掉”这样想象力极其丰富的句子。

写作源于热爱和坚持 

在与学生们的互动问答中,同学们争相举手提问,杨克耐心为每位学生解答,原定一小时的分享会持续近两小时才结束。新洲中学初一九班的程韵菲同学甚至走上台,请杨克老师点评自己创作的一首诗歌。

初一十班的张同学提问,特殊事物和普通事物,在写作时哪一种能更好地表达情感?杨克表示,不是要挑特殊的事物,而是在普通的事物里找到一个别人没有发现的点来写,写作是通过想象力和创造力,找到不同的角度写出来的。 

程韵菲请杨克老师点评

在回答初二五班邵同学的提问时,杨克说,文学是讲究创造性的表达,这与写作文有所区别,“文学是见仁见智的,但是写作文是按照规范来书写文章”。

“我的语文老师常说我的作文太矫揉造作,说我风格特别单一,该如何改变我的写作风格?”面对这样的提问,杨克表示,“我们以为有些词是美好的词,一些词是不够美好的词,所以净写美好的词,老师可能会觉得这有点矫揉造作”。

杨克解释,“写作其实没有好的词和不好的词,放在恰当的位置上就是好的词。写作可以用比较优美的表达,也可以用比较朴素、感人的表达” 。

“每个人的写作心得可能和别人都不同,我的心得是写作源于热爱,就是愿意写。”杨克表示,一个人能够成为一个作家,除了热爱,还需要持之以恒,“有一句话,一个人做一件事情,实际上那个事情很多人都能做。比如刚读完大学,很多人都可以写出几句很好的诗,只是他没坚持下去”。

杨克接受新洲中学校园电视台小记者的采访

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