暖心发明、机器人大赛,省实学子接连斩获科技赛事大奖
2021-10-23 12:33 羊城晚报•羊城派 原创
省实实施科技特长校本课程和学校英才计划激发学生科创

文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽
实习生 田欣妍 通讯员 谢家祭

近日,广东实验中学(以下简称“省实)高中生研发的2项“暖心”科技发明《卧食宝——卧床人士流食智能喂食器》《智引者——视听障碍者出行辅助AI小车》,获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛萌芽赛道的最高奖项——创新潜力奖(全国仅20项)。其中,“卧食宝”项目作为全国唯一高中科技项目代表,参加了第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛现场展示。

在由国家工信部、中国科协主办,中国电子学会承办的2021世界机器人大赛中,省实学子通过多轮比赛,以赛场对抗排名第一和答辩排名第一的成绩,获得VEX-EDR赛项总成绩第一名,摘得本届赛事高中组比赛的最高奖项——全能奖。

流食智能喂食器帮助卧床人士进食

科技项目《卧食宝——卧床人士流食智能喂食器》是由省实高二年级张圣林、章茗雅、谢雨薇、陈垲圻、赵韫为、易新羽6位同学研发的。

赵韫为向记者透露,其创作灵感来源于卧病在床的外公。“我的外公卧病在床需要父母陪护,非常辛苦,我想这不是一个特例,应该会有一部分家庭有这个困扰。”赵韫为称,经过调研,项目组针对目前流食器设备欠自动化,人工陪护耗时显著的社会问题,研发出一套能满足卧床人士使用的流食智能喂食器。

整个研发过程历经一年,经历了一次迭代升级。为了让智能喂食器更能符合使用者需求,这群中学生在学校中发起了志愿者征集,有两位同学的家庭需要用到设备,于是连续试用了21天,并把试用心得反馈了回来。“他们会提出诸如流食营养的丰富度问题,如何把握喂食的时间和温度问题等。” 赵韫为称,根据用户的意见,他们进一步改良了喂食器。

目前,“卧食宝”由4个模块组成。流食输送保温模块可以控制流速流量,并使流食保持在适合温度。喂食口调位模块使用户可通过控制器,调整喂食口的二维平面位置,将其移动到卧床人士嘴部上方。嘴型判断模块让卧床人士可通过不同的张嘴动作,实现自主流食的供给。监测模块配有心电监测模块,在喂食过程中,当检测到患者的心电信息有异常时,立即关闭流食输送程序。

“各个模块是在网上买的,我们重新把它二次开发,然后结合起来,这套成本大概是2000块钱左右。”赵韫为说, “从结果来看,产品可以较好地满足不同患者的需求,日后会对产品更新迭代,增加远程监控等功能,实现产品化。”

AI导航小车帮助视听障碍者出行

《智引者——视听障碍者出行辅助AI小车》项目有5名成员,他们分别是高二年级周晨希、陈华伦、郑思志、何胤良、韩子健。

“智引者”项目组在调研中发现,视听障碍者群体基数大且诱发病因多,而其有着正常出行和人际交往的需求,视听障碍者出行辅具市场巨大;视听障碍者触觉感知能力高于单方面障碍者和常人,但市面上缺乏能够用于同时具有视听障碍人士的出行辅具,且大部分产品忽视此类人群的共同特征——触觉灵敏和渴望与人进行人际交往的需求,而人工智能技术可有效助力视听障碍者出行。

据介绍,“智引者”由AI导航小车及家属端APP组成。AI导航小车包括3个模块,其中导航避障模块可以通过激光雷达规划行驶路线,并在行驶过程中实时探测避障;语音交互模块可以进行语音识别和语音导航;触摸交互模块从视听障碍者触觉灵敏的生理特征出发,帮助其实现与小车和家人之间的信息传递。家属端APP则是家人获取视听障碍者位置的平台和发送对话信息的窗口。

“由于自身的知识所限和时间限制,产品还有不少的缺陷。目前,这款AI小车比较适合在室内使用,比如疗养院。”该项目的研发成员高二学生周晨希说,接下来,计划增加一些功能,像加入5G、物联网系统等,届时可以通过小车智能控制家电等。“能够得到大赛的肯定,是我们的荣幸。希望在未来,科创精神能够继续在我的生活中发挥力量。”

据了解,第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛共有来自121个国家和地区的4347所院校、228万余个项目、956万余人次报名参赛,基本囊括了哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界排名前100的大学。职教赛道共计2116院所、86万余个项目、330万余人次报名参赛。

省实培养学生科学精神

此外,在由国家工信部、中国科协主办,中国电子学会承办的2021世界机器人大赛中,省实高一年级张启涵、黄政曦、高二年级吴雨桐在比赛中不负众望,以赛场对抗排名第一和答辩排名第一的成绩,获得VEX-EDR赛项总成绩第一名,摘得本届赛事高中组比赛的最高奖项——全能奖。

世界机器人大赛夺最高荣誉世界机器人大赛自2015年起已成功举办了6届,共吸引了全球20余个国家15万余名选手参赛,被各大主流媒体广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”,是目前国内外影响广泛的机器人领域官方专业赛事。围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向,设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛共四大赛事。一举摘得高中组比赛全能奖。

为了备战,同学们暑假期间抓紧训练。竞赛团队在老队员的带领下做了多套设计方案并反复调试,同时邀请多支队伍进行多次模拟对抗,制定了多套应战策略。经过高质量高强度的训练,参赛队员基本掌握本次赛题的关键技术要点和应赛方法。赛场上,队员们通力合作,群策群力,发挥了竞赛水平,有效锻炼了选手的操作能力和临场应变能力。在排名赛上以全胜的好成绩位列第一。在淘汰赛中,队员们面对强敌,也赛出了状态,赛出了特色,最后以优异的成绩和评委会的一致好评,获得全部参赛团队的最高荣誉。

张启涵表示,在赛场上,团队每一个成员都努力认真地完成自己的职责,一起思考、交流解决不断出现的全新挑战。不仅自己改进机器结构,更在面对对手机器不同结构性能分析后,现场重写改进自动程序,令其他战队刮目相看。

据了解,省实通过科技特长校本课程和学校英才计划的实施,进一步加强对学校高中阶段拔尖科学人才的培养,激发学生对基础学科和科学探索的兴趣,培养学生的科学精神和科学态度,为国家培养各学科领域领军人物。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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