【视频】“亚洲飞人”苏炳添：望更多学生接受最先进的短跑训练

文/羊城晚报全媒体记者陈晓璇 陈亮

有这么一个人，他既是运动员又是学生，还是大学副教授。他就是“亚洲飞人”苏炳添。

作为运动员，在最困难的时候是怎么熬过去的？

作为学生，苏炳添最感谢哪几位老师？

作为老师，他在上课的时候最想教给学生什么？

9月5日，教师节前夕，正在北京备战全运会的苏炳添通过视频连线接受了羊城晚报全媒体记者和学生记者的独家专访。在采访中，苏炳添向全国的老师们送上了节日的祝福，并畅谈了他的“教育经”。

总要有人担起基层体育教育的责任

羊城晚报：马上就是教师节了，能不能谈一谈您心目中最敬佩的老师是谁？

苏炳添：我最敬佩的老师是我的硕士研究生导师傅京燕教授，在我整个大学包括研究生阶段，他对我的指导让我记忆尤深。即使是到现在，他也一直在指导我的人生道路。我的辅导员张丽静老师在我的本科和研究生学习阶段，也一直给予我很大的帮助和鼓励。因此，这两位大学老师给我的印象最深刻。还有暨大体育学院前院长徐泽和麦雪萍老师，他们经常和我一起去征战大学里的各种比赛，也给予我很多的帮助。

羊城晚报：您说过比起当教练，自己更喜欢当老师。您觉得当老师与教练有什么区别？

苏炳添：当教练的压力可能会更大一些，因为要亲自去选才，选才对教练员来说是很重要的。教练需要选择不同的运动员，就田径领域来说，不仅需要发现有天赋的跑步运动员，还要发现跳远或跳高的运动员，用多种形式来培养他们。而且教练员和运动员一样，都是没有太多的时间陪伴家人。我当运动员已经接近20年了，希望退役后能够多一点时间陪伴家人，所以更倾向于当老师。

在职业要求上，我觉得当老师和当教练相差不是很大，因为无论是什么，我都离不开体育和田径。我希望能用自己的人生经历和赛场经验，在学校教育更多学生。

羊城晚报：有网友说您作为“亚洲飞人”，只在学校当老师是大材小用了，您自己怎么看？

苏炳添：从不同的角度看问题就有不同的答案。我觉得我很适合做教师，能够扮演好当代大学生特别是专业队体育教育工作者的角色。基层的体育教育总是要有人担起责任。从基层走到现在，我深知运动员职业的不容易，我希望能够有更多的时间来教学生，希望让更多学生接受到最先进的短跑训练，让更多的人将其传播下去，使得我们国家的基层体育能有较大的发展。

学校要为学生创设更好的运动条件

羊城晚报：目前我们国家普遍存在青少年的近视、肥胖问题以及大学生的体质下滑问题，你对此有什么看法和建议？

苏炳添：的确，现在的孩子电子设备不离手，甚至在吃饭的时候都会玩手机、iPad。这已经成为一种社会问题了。我认为，家长、学校、社会都应该给予孩子引导，让他们多参与户外运动和体育锻炼。学校的引导是最重要的，应该创设更好的条件让学生们多花点时间在运动上。运动不光可以锻炼身体，也有助于学生发现和发展自己的兴趣爱好和个人特长，这是一种很好的人格培养方式。

羊城晚报学生记者：现在很多学生遇到挫折困难，就会想着“躺平”放弃，您对这种态度是怎么看的？

苏炳添：我相信这是每一个人的人生必经阶段，任何人遇到挫折都想过放弃。但你们还这么小，后面的人生路还很长，遇到困难并不可怕，还有很多的时间去解决。其实，任何困难都有解决的办法，主要看你愿不愿意去面对它，只要你熬过最难的时刻，未来的路就会很好走。

以我个人为例，在我的体育生涯当中，我并不是一直跑得最快、一直在创造各种纪录的那个人。在训练过程当中，我也遇到很多困难，例如受到伤病的困扰，那时候只能咬紧牙关闯过去。只要在最困难、最不顺心的时候仍保持初心，用积极的状态去面对，最终总会熬过去的。

羊城晚报学生记者：作为一名大学老师，您在上课的时候最想教会学生什么呢？

苏炳添：目前，我觉得学生对于体育的理解认知可能还不够，例如大家可能并不知道，现在的运动前热身方式和以往已经大不一样。我在上课时会先教学生一些最基础的运动热身方式，不同于以往简单的拉伸踢腿，会加入更多的激活训练，比如跳跃激活、滚轴等，让学生慢慢地去接触、学习，加强对体育的理解认知。

记者手记

连线学生记者，苏炳添想起自家娃：“这次比完赛，回家陪陪他”

教师节前约访苏炳添，记者纯粹抱着试一试的心态，没想到他爽快地答应了。由于他在外地，我们只能视频连线。一番微信沟通之后，苏炳添回了六个字：“明天上午十点。”

连线之前，我心里暗暗打鼓：“苏教授该不会放我们鸽子吧？”但其实就算他失约，我们也能理解，毕竟苏炳添正在紧锣密鼓地备战全运会。

9月5日上午，距离视频连线开播还有10分钟，苏炳添还是没有回复消息。现场一切就绪，我和学生记者们正在准备问题。聊着聊着，突然间大屏幕上出现了苏炳添的头像。“苏老师提前进来了！”小记者们非常兴奋，我们简单打过招呼之后，直接进入采访环节。原来苏炳添是一个这么守时的人。

由于记者准备的是教师节的策划，所以访谈更多聚焦在跟老师相关的话题上，苏炳添面对提问，对答如流，思维清晰，逻辑缜密，我准备的几个问题，一下子就回答完了。旁边的学生记者们有备而来，踊跃提问。

访谈过程中，苏炳添一直保持较严肃的表情，但当听到有学生记者问他：“假如你的课堂成了大型追星现场，你会怎么控制课堂纪律？”苏炳添忍不住笑了。

采访的最后，我问苏炳添：“看到现场的学生记者，你是不是想到了自己的孩子，怎么规划孩子的教育？”此时，屏幕前的苏炳添面部表情有些变化，挪了挪身体。苏炳添直言，自己感到有些惭愧，因为陪伴孩子的时间太少，孩子跟妈妈比较亲，“我老是说回家陪他但经常失约，希望这次早点比完赛回家陪陪他。”苏炳添说。

（文/羊城晚报全媒体记者陈晓璇）

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