跨越“梦想门”、开笔启智……海珠区实验小学这样开学!
2021-09-01 19:01 羊城晚报•羊城派 原创
“双减”新学期安排新的教学任务

文/何宁
图/羊城晚报全媒体记者 宋金
通讯员 张琳

“我盼望开学很久了,今天特别开心来到新学校!”9月1日一大早,一年级新生程芊羽背着书包,开开心心地走进校园。一进校门就能看到的大操场和丰富的运动设施,让她很期待接下来的小学生活。

学生入校

开学典礼以“梦想”为主题

8时30分,一年级新生跨越“梦想门”,揭开了学校开学典礼的序幕,他们的梦想从此启航!“走过梦想门好开心,我终于成为小学生了,要认真学习了!”一年级(5)班麦维娜同学说。

张琳副校长告诉记者,跨越“梦想门”是学校的传统,这个仪式深得孩子们的喜欢。

老师带领学生跨越梦想门

开学典礼上,蔡晓碧副校长致辞,她给学生们谈梦想。她说:“梦想是凝聚力量,铸就辉煌。2020年是不平凡的一年,在这一年里,我们众志成城抗击新冠疫情,全中国人凝聚在一起战胜病毒。在这一年里,我们见证了中国科技的高光时刻,中国梦再创辉煌,中国航天科技取得三项举世瞩目的成就,长征5号大型火箭发射成功,圆中国人的太空梦……我和在场的孩子们一起有幸见证了这激动人心的时刻。”

“当我们仰望星空,我们坚信只要坚持梦想,未来的更多可能就终将会由我们来实现。梦想是满怀憧憬,点亮希望;梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望,就如一颗小小的种子,它也有大大的梦想,梦想成为参天大树,直插云霄,它要不断地向下扎根、向上生长才能屹立不倒。梦想是向着光明的生命绽放!”

此外,入学仪式上还有以开笔礼为主题进行书写人字、击鼓等活动。

书写人字
击鼓
点朱砂痣(寓意启智)

探索作业多学科、跨学科融合

作为海珠区窗口学校的海珠区实验小学,各项改革政策都走在全市前列。

从今天开始,一、二年级的老师将不再给学生布置书面家庭作业。副校长张琳告诉记者,一、二年级学生的作业主要以朗读和阅读课外书为主,写字相关的作业要求在课堂上完成。“这其实对我们老师提出了更高的要求,老师要提高课堂效率,要留有足够的时间给孩子写字。”

“双减”还要求一、二年级学生不考试。

张琳说,“双减”之前,学校各个年级每学期只有一次考试,“我们的考试也就是对孩子一个阶段学习的诊断,评分是等级制,不会公布具体分数,也不会排名。”

针对三至六年级的学生,“双减”要求每天书面作业不超过60分钟。

张琳说,学校一直以来在作业的布置上都分为必做练习和选做练习,每个班还有各自的特色作业,比如语文有家庭朗诵、故事演绎、亲子共读等;数学会要求孩子们做一些小调查,学图形的时候会让学生设计一幅很有趣的图画。

学生特色作业 图/学校提供

“学校这些特色作业很受孩子们的欢迎,也能激发他们做作业的兴趣。”张琳介绍,学校老师一直以来都在探索作业的多学科、跨学科融合,“上学期末,我们全校老师还做了‘小作业,大质量’主题研讨会,每位老师都积极分享自己是如何落实作业分层布置的。” 

今天开始正式提供课后托管服务
最晚托管到18:30

广州的“双减”细则要求,小学上课时间不早于8:20。

据张琳介绍,学校一直以来第一节课的上课时间都是8:25,但是每天7:30就已经有家长陆续把孩子送进学校了。“班主任每天7:30之前就会到学校了,会引导早到的学生在班里自主阅读或晨读。”

大部分学生中午选择在学校午餐和午休,学校可以给所有学生提供床位。在午休管理方面,由正、副班主任和生活老师轮流看学生。张琳说:“一般中午12点至1点,是由正、副班主任来看管,生活老师协助;1点钟以后就是生活老师来看管了,我们要保证老师的午休时间,因为很多老师下午还要上课,但是我们很多老师中午舍不得休息,他们利用这个时间来改作业。”

从今天开始,学校开始提供课后托管服务,学生最晚18:30离校。开学前,学校面向全体家长做了课后托管服务调查问卷,1752人参与了此次调查。调查结果显示,46.35%的家长在下午6点之后下班;94.69%的家长希望学校在放学后开设托管班及社团活动;66.32%的家长希望校内托管服务的主体“以学校为主,符合资质的第三方机构为辅,双方联合组织和承接”;93.78%的家长希望学校老师参与到校内托管服务中;在费用方面,58.96%的家长希望单个课程的托管费用在60元以下/次。

据张琳介绍,学校开设课后托管服务参考了家长的意见和建议,开学第一周学校提供基本托管服务,家长们可以选择适合孩子的兴趣班,从第二周开始会有特色托管。特色托管分三类,第一类由学校老师承担授课,如科技类、艺术类、体育类、信息类等;第二类是学校引入的第三方机构提供特色课程,如小主持人课程、广州榄雕技艺、特色篆刻、3D漫画、创意美术等;第三类会引入家长志愿者来授课。张琳说,学校的选修课已经有家长进课堂了,“我们正在尝试把家长进课堂放在课后托管课程里。”

学校还有羽毛球、游泳、足球、合唱、舞蹈等高水平团队,“以往学校高水平团队的学生每周要利用1-2天的课后时间训练,学校开展课后托管服务后,高水平团队的训练时间更宽裕、更有保证了。”张琳说,学校老师都很有使命感,校长只是让老师自愿报名课后托管,没想到很多老师都积极参加。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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