文/图 邓窕玲

上周，从事教培行业五年多的刘老师与用人单位签了离职协议书，至此他的教培职业生涯画上了句号。其实，随着“双减”政策的落地，不少机构的教培老师早已收到了解聘通知，多数将于9月1日正式解聘。他们该何去何从？是一个值得关注的问题。笔者调查了解到，面对新的发展方向的选择，有证的教培老师大多数首选应聘到学校任教，一些无证的老师则切换职业赛道，选择向素质类转型，或选择考研深造、报考公务员等。

业内人士表示，随着学科类校外培训被叫停，一些机构的学科类教培老师面临潜在失业或再就业的问题，此时要根据自己能力及时转型，选择适合自己的工作。

有证老师：首选到学校任教

8月20日，东莞某教培机构开始裁员，在这里工作了五年多的刘老师与机构签了离职协议。刘老师表示，他已于8月中旬找到工作，入职一家公立学校当英语老师。面对这次职业发展道路的转变，他表示并没有感受到什么压力，“英语过了八级，而且教学经验丰富，一开始就很有信心能找到新工作”。“双减”政策出台后，他就开始着手找工作，他前后应聘了两家私立学校和一家公立学校，结果全部应聘上了。最后，他选择在一所公立学校任教，因为公立学校的工作稳定，待遇相对优厚，压力也比较小。对于这次解聘，刘老师表示，其实公司也是无奈之举，老师们都能理解，“就我们校区而言，有些人提前做了准备，选择到民办学校工作，有些人还没来得及找工作，正在计划和观望。”

像刘老师这样到学校当老师，是目前很多学科类老师优先选择的职业道路。羊城晚报·东莞新闻随机选了5家学科类机构，对100名老师开展职业意向调查。其中，65%的老师表示想进学校任教，20%的老师想转到素质教育或家庭教育，10%老师想考研或考公务员，5%老师还在迷茫中；同时，接受调查的老师当中，目前已找到工作的有30%，其余的正在找工作或还在观望中。

据业内人士透露，上周，东莞不少学科类教培机构开始陆续裁员，学易优部分校区已关闭，老师正在陆续办理离职手续，公司已开始帮忙申请失业金。不少中小型学科类机构对小学、初中老师已发出裁员通知，并将于9月1日正式办离职手续，目前，老师正处于带薪休假状态。

无证老师：切换职业赛道

从事小学语文课外辅导的梁老师，于上周找到一份工作，在一家乐高培训机构当老师。梁老师表示，她今年大学毕业，从事教培行业不到两个月就失业了，因为没有教师资格证，她无法应聘学校的教师岗位，于是选择转型当素质类培训老师。其坦言，在大学期间，曾在乐高培训机构实习过，个人平时也喜欢乐高，加上又有教学经验，所以现在当乐高老师还是“轻车熟路”的。对于未来的打算，她告诉笔者：“像我这样刚毕业的大学生，没有太多社会经验，先找份工作养活自己，考个教师资格证，然后再视情况而定吧。”

寮步一家书法培训机构的负责人表示，他们主要有毛笔、硬笔、绘画等课程，最近面试五六个老师，都是无证的学科类老师，其中一位老师毛笔字写得非常好，最后被成功聘用，“目前，这位老师已经在这里上了两天的课，毕竟是当过语文老师，上课很有激情、感染力强，学生很喜欢她的课。”

笔者走访了解到，除了向素质类转型，很多学科类培训机构的老师面临职业赛道转变，也作出了多样的选择：有的老师选择考研继续深造，有的选择报考公务员进入政府部门工作，还有的选择自主创业……此外，还有相当一部分老师处于择业状态。

“除了教高中课程的老师，其他老师都离职了，很多尚未找到新的工作。”某教培机构负责人梁老师表示，由于多数学校本轮招聘基本结束，从机构出去的老师刚好错过时机，只能再等等看。另外，各学科类机构基本都在裁员，有些老师可能会选择从事私教过渡一下。

建议：提供就业创业帮扶

东莞某教师人才服务中心负责人庞老师表示，他们在东莞有四五百家合作机构，往年，他们机构都会输送大量实习老师去教培机构或民办学校。“双减”政策出台之后，学科类教培机构不再需要老师，实习老师只能往民办学校输送。然而随着今年很多学科类机构的优秀老师进入民办学校，民办学校对实习老师的需求量也明显减少了。其坦言，在教培机构工作的老师水平参差不齐，教学经验丰富且持有教师资格证的不超过30%。庞老师表示，资历深厚、经验丰富、知名度高的老师自带IP和流量，不愁找不到工作，他们一般会流向民办、中职等学校，即使不进学校，当家教（私教）也比较受家长欢迎。

东莞某教育培训机构的梁老师表示，学科类培训被叫停，未来素质类培训的市场需求或将增加，学科类机构的老师向素质类转型，不失为一种好的选择。大多数教培老师在教学能力和思维方式上有职业优势，能较快理解、把握素质类教学内容。梁老师建议，学科类老师转型过程中，可以关注书法、口才、编程等文化素质类课程，因为这些课程比较容易“上手”。而舞蹈、音乐、绘画等艺术类课程，往往需要较强的专业知识。同时，到学校任教也是不错的选择，学科类老师择业过程中可以多关注东莞各类学校的招聘信息。除此之外，托育、家庭教育可能是未来的热门行业，教培老师也可以考虑向这些领域转型，并提前做一些准备。

梁老师还建议，政府部门可以考虑提供一些素质教育方面的培训，同时在学科类老师就业创业（家庭教育、升学政策解读等）方面提供一些支持和帮扶，例如举办针对教培老师的专场招聘会等。

来源 | 羊城晚报•羊城派
责编 | 张德钢