【羊晚快评】发挥失常考生,需要的并非精神按摩
2021-06-26 18:38 羊城晚报•羊城派 原创
学校、家长应该做的,不是无意义的絮叨,而是以一人一策的方式,为考生提供志愿填报、复读与否的具体指导

文/羊城晚报评论员 林如敏

25日,广东2021高考放榜。高考志愿填报27日起网上填报网上确认。

月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。但凡考试,无论是大考还是小考,不外乎三种情况——正常发挥、超常发挥、发挥失常。

从简单的概率常识出发,我们知道,正常发挥者当占绝大多数。一分耕耘一分收获,俗套但正确,平常努力与否很大程度上决定了相应的高考成绩。对这部分考生来说,大概不悲不喜。

在这个层面上,我们当再一次体会,尽管屡有对高考体制的质疑,但是没有最好,只有更好,到目前为止,高考还是在教育资源竞争方面最公平的制度。

对于超常发挥的考生,当然会有几分类似于多收了三五斗的喜悦。所谓超常发挥,应该还是有相应的底子,在某种场景里激发出了隐蔽的潜能。超常发挥,有一定的偶然性,但也不尽是偶然。

失落的当然是那些发挥失常者了。明明平常学习还不错,却因为这样那样的原因没有考出相应的分数,起了个大早,赶了个晚集,心中的憋屈可想而知。

这时候给他们灌一些诸如“条条道路通罗马”之类的心灵鸡汤,固然也不能说不对,但只要设身处地想象一下自己就是那个失落的当事人,显而易见,类似的抚慰是苍白无力的。我以为对发挥失常的考生,学校、家长应该做的,不是无意义的絮叨,而是以一人一策的方式,为考生提供志愿填报、复读与否的具体指导。

在人生一些关键节点上,真的很需要一个高水平的导师,而不是于丹式的无效的精神按摩。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

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