文/羊城晚报全媒体记者 陈亮
通讯员 林延军 黄炜迦

数字影视制作正成为当今最具发展潜力的朝阳产业之一，网络视频点播、直播服务的受众规模越来越大，网络流媒体和移动端等新媒介人才逐渐走俏。6月10日，记者从广州软件学院获悉，该校今年首次开设微专业“数字影视制作”，积极推进本科专业人才培养模式创新，探索产教融合“微专业”人才培养新模式。

记者了解到，“微专业”是围绕某个特定专业领域、岗位或者核心素养的要求开设一组课程（一般为5-8门课程），通过灵活、系统的培养，使学生达到特定岗位、领域、行业要求的就业、创业能力，为学生接触学科前沿、提升复合能力、社会竞争能力培养创造条件。据统计，在广东，目前有华南理工大学、深圳大学、汕头大学、广东工业大学等高校开设有微专业，“数字影视制作”微专业的开设在广东高校尚属首例。

广州软件学院开设的“数字影视制作”，初次招生120人，开设3个班，每班40人。学制为一年，5门课程，共13学分。招生面向该校全日制在校本科生二、三年级，“无旷课、无补考、无违纪”可申请修读。核心课程主要有视频创作原理、数字音视频制作、短片拍摄与制作、数字合成与特效、文创创业创新创业等。此外，学校首批将陆续开设“区块链技术与应用”“网络空间安全”“数字创新创业”等微专业。

“开展微专业是对市场所需的回应，同时也是高等教育综合改革的有力举措，充分体现专创融合、产教融合，培养应用型、技术技能型人才教学的改革思路。”广州软件学院执行董事兼常务副院长、产业学院院长迟云平表示，该校的微专业在知识点梳理和系统化教学上较有优势，把学生从零碎的知识点中解放出来，帮助零基础的学生快速进入学习。

同时，通过业界专家授课、接包项目实践，以“手把手”教学培养的形式传、帮、带，注重学生解决问题能力的培养，使学生真正在一线进行 “实弹”实践，增强学生的就业创业竞争力。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

微专业与辅修专业、第二学士学位等有何不同？

辅修专业是指确有学习余力的学生于在校期间修读同层次其他专业课程。达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书。辅修专业证书与普通本科学历证书配合使用，作为一种学历证明，一般不单独作为学历证书使用。

第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。第二学士学位授予资格，需经教育部审批，只有教育部批准设置第二学士学位专业的高等学校才有权颁发第二学士学位证书。

微专业是与前沿技术和新兴岗位适配的一组以凸显实践能力作为表现形式的专业课程模块，是培养一专多能复合型人才的有效路径。既可以表现为对本专业的能力提升，也可以是与本专业平行的一种能力锻造。微专业的学分一般最少。

来源 | 羊城晚报·羊城派
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