为什么几乎所有的重点大学，都开始办医学院？

为什么一些纯工科院校、师范类院校，也都纷纷上马医学院？

我们到底需要什么样的医学院？

3月18日，记者专访中国工程院院士、医学教育学家巴德年，聊聊他对“医学热”的看法。

新建医学院的培养能力究竟怎么样？
巴德年：担忧！热情高但准备不足

中国工程院院士医学教育学家 巴德年：清华是我国数一数二的大学，到今天为止，它办了20年的医学院，但它的医学院要评估的话最多算B类。所以如果清华办20年，也只能进入B类。那么现在200来所新办的医学院，他们能比清华办得更好吗？我估计没有可能。

另外我看新办的这些医学院，他们甚至连解剖学教研室，或者教解剖所必须用的尸体解剖房都没有。病理科没有病理标准、标本。所以在这种情况下办医学院，我认为是不具备条件的。至于师资力量和附属医院的教学水平，更是不堪入眼。

所以当前新办医学院的这些院校，真正合格的、办得好的不多，但是办学的热情积极性很高。也就是说师资力量不足，设备条件不够，却在那里招生办医学院，在这种情况下，我感到非常担忧。

为什么本科医学生毕业多，执业医师资格证通过率低？

中国工程院院士医学教育学家 巴德年：与其说我们现在培养的数额有问题，实际上最重要的是质量的问题。如果能把我们现在医学生的教育质量大大提高，就是在现有规模情况下，医生队伍也会满足人们的需要。所以在一定程度上我同意这样一个观点，就是要提高质量要比盲目招生办新医学院重要得多。

提升医学生的“质”，满足未来对基层医生需求的“量”

中国工程院院士医学教育学家 巴德年：我参加了国家健康中国2030这个计划，我们并不是说中国缺多少医生，现在不足是真的，但是并不像说的缺那么多。关键是布局不合理，或者是说这些配置不合理。而这些不合理的主要原因也不是教育部门培养方向不对，而是岗位吸引。

所以如果加强全科医生、儿科医生、精神科医生等医生的待遇。这些医生的岗位配置合理了，有吸引力了，我想我们的医生布局会好得多。

在这个问题上，我个人认为当今最重要的是提高教学质量。培养合格人才，同时要加强在边远地区基层的全科医生以及儿科、精神科这些大夫的待遇。这些问题不解决，光谈教育恐怕也解决不了。

来源 | 央视新闻客户端
责编 | 樊美玲