文/羊城晚报全媒体记者 符畅 张璐瑶
图/羊城晚报全媒体记者 宋金峪
海报/黄江霆

1月23日上午，广东省政协十二届四次会议将在珠岛会堂举行。开幕式前，苏忠阳、尹利平、李居仁、王希龙、邓静红、张云飞六位委员亮相委员通道，就各自关注的问题发表见解。

长期从事教育工作，省政协委员、广州市教育评估和教师继续教育指导中心主任邓静红一直非常关心学生的身心健康。她表示，传统观念中，中小学校医只负责日常性的卫生任务，比如帮学生简单处理小外伤、进行常规体检等等，有些学校甚至还因为经费不足，不设置校医岗位。

“事实上，校医的工作性质类似于全科医生，综合性、专业性很强。”她说。这次疫情，对学校公共卫生安全提出了更高要求，也使得校医这个“冷门”职业进入人们的视线。

按照广东省疫情防控指挥部的要求，全省各地市都加大校医的配备力度，中小学校原则上要配备一个以上的校医，极大改善了原来校医配备不足的问题，但在配齐配强校医方面还需要进一步下功夫。

她提出，在配齐方面，应按照卫生部、教育部颁布的《学校卫生工作条例》规定，中小学校按学生人数600:1的比例配齐校医，配齐率要达到100%。

在配强方面，按照有关规定，校医必须取得医师执业证或有医师职称，但受编制、待遇和职称晋升等因素影响，校医的流动性较大，校医的专业素质和业务水平离公众期待还有差距。

因此，应由教育、卫生部门针对校医专业发展的瓶颈问题，在卫生职称序列中增设“学校卫生与健康教育”序列，完善中小学校医职称评审、考核与薪酬等相关制度，调动校医的工作积极性、创造性，促进校医队伍专业化发展。

来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 樊美玲