新增2万余个学位、投资近60亿建中学,广州天河优教行动来袭
2020-08-24 15:07 羊城晚报•羊城派 原创
投入约60亿元、新增优质学位约2.4万、新增三所国际学校……广州天河优教行动来袭

文/羊城晚报全媒体记者 鄢敏

继清华附中官宣落户天河后,天河教育继续加码发力。

8月24日,广州市天河区正式发布《天河区基础教育“幼有善育、学有优教”幸福标杆行动计划(2020-2022年)》(简称优教行动),投入约60亿元、1000亩用地建设一批优质中学。

到2020年,天河将实现公办园在园幼儿达到50%,普惠性幼儿园在园幼儿达到80%。同时,新建3所小学,改扩建5所中小学,建设开办5所居住区配套学校,新增中小学优质学位约2.4万个。

该行动计划提出,打造广州基础教育“幼有善育、学有优教”民生幸福标杆,形成“校园有品质、老师有活力、孩子有笑容、家长有好评”的天河好教育。包括优质量、优均衡、优校园、优队伍、优技术、优治理等六大行动计划,力争补齐发展短板,构建良好生态。

2020年实现公办园在园幼儿达50%

在学前教育方面,天河优教行动提出加大学位供给。按照“小区配套园应开尽开,公办性质园能开多开,现有公办园能扩则扩”的原则,增加公办学位供给,同时实施学前教育供给侧改革,鼓励社会力量因地制宜创办微小型品牌幼儿园。

至2020年,完成《天河区发展学前教育第三期行动计划》,实现公办园在园幼儿达到50%,普惠性幼儿园在园幼儿达到80%的工作目标。

近年来,天河区学前教育学位一直在增长中。2019年,新开办18个公办幼儿园(园区),共计增加公办学前教育学位近4000个;2020年上半年,开办11个公办幼儿园(园区),增加学位约2,700个。

全区公办幼儿园(园区)由2017年的34个增加到64个,增幅高达88%。

投资约60亿建一批优质中学

在基础教育方面,天河区拟投入总用地约1000亩,估算总投资约60亿元,大手笔谋划一批优质中学。天河优教行动显示,接下来将新建3所小学,改扩建5所中小学,建设开办5所居住区配套学校,新增中小学优质学位约2.4万个。

目前,天河区多所名校建设进度有序推进。清华大学附属中学湾区学校正式落地天河智谷片区,一期校区将于2021年9月首批招生。

执信中学天河校区建设已完成工程总体进度的47%,力争在2021年执信中学百年校庆之际进行首批招生。广州中学凤凰校区完成南部片区征地工作,新建高中教学楼项目已竣工交付。天河外国语学校智慧城校区完成土地收储等前期工作。

天河区教育局党组书记、局长王海鸿表示,新建优质中学将进一步提升天河区优质教育资源覆盖率,预计可增加优质学位2万个。

拟新增三所国际学校,征地进行中

为促进学生全面发展,天河优教行动提出,以建设“全国青少年校园足球试点区”为项目引领,让每位学生掌握1至2项运动技能。

定期开展天河体育节,打造天河高水平运动团队。以提升学生艺术审美和人文素养为目标,全面实施学生艺术素质测评,帮助每位学生学会1至2项艺术技能。

值得注意的是,天河将加快建设天河国际教育园区,引进优质国际教育品牌,积极打造教育国际化范例,全面提升天河师生的国际化素养。天河区教育局副局长庄志强透露,计划在华南快速路东边建设三所国际学校,目前在进行征地。

此外,为实现“优技术”,天河区将加快信息化建设速度,推动5G进校园,实现学校无线网络覆盖率100%。以广州中学、体育东路小学等省信息化中心校、市智慧校园实验校为支撑,建设一批教育教学应用创新实践共同体,形成覆盖中小学的规模化智慧教育创新团队。

天河教育发展目标一览

为构建资源优裕、结构优化、师资优秀、质量优异的现代化教育体系,率先打造广州基础教育“幼有善育、学有优教”幸福标杆,形成“校园有品质、老师有活力、孩子有笑容、家长有好评”的天河好教育,优教行动提出五大发展目标。

提升教育育人品质:鼓励学校特色、多元、创新发展,创造有利于学生德智体美劳全面发展的育人环境。强化国家课程研究,树立科学的质量观,改革教育教学方式,完善评价体系,培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。

促进教育优质均衡:扩大学位供给,调整空间布局,优化资源配置。深化集团化办学机制,以合作共享促进学校集群发展,创建全国义务教育优质均衡发展区。

健全教师发展体系:推进教师区域交流机制,优化教师队伍结构,搭建教师培养培训平台,规范教师专业成长路径,促进教师的师德素质、教育教学能力和科研创新能力显著提升,为粤港澳大湾区发展提供人才智力支撑。

创建智慧教育品牌:以国家智慧教育示范区创建为契机,优化教育信息化管理、建设与应用机制,通过智能联接、知识联通、智慧联合三大行动,实现5G无线校园、智能教学平台、教育教学融合创新项目等覆盖率均达到100%,通过观念、技术、行动的变革为教师教学、学生学习、学校管理赋能。

营造教育良好生态:深入推进区域教育管办评分离,改革教育发展评价,提高区域教育治理效能,构建家庭、学校、政府、社会良性互动、共建共享的教育生态,为人民群众提供更有温度、更有品质、更具吸引力的基础教育。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报•羊城派
责编 | 郭思琦