文/羊城晚报全媒体记者 周聪  

8月11日，全国扶贫职业技能大赛正式开幕。坐在的选手席上、年仅18岁的邓志贤在激动之余仍有些许忐忑。作为从建档立卡贫困家庭走出的技工学子，邓志贤很庆幸自己成长于重视技能人才的新时代。

与邓志贤一起踏上全国舞台的还有另外9名选手。他们或家境贫寒，或家遇突变。但是技能学习无疑给他们的生活重新打开了一扇崭新的大门。越来越多的寒门学子凭借一技之长登上全国、乃至世界的舞台。他们用“技能”剪断连接贫穷的脐带。

近年来，随着“广东技工”工程的不断推进，无论是广东省内的脱贫攻坚战，还是与多个省份的对口帮扶，广东技工院校开展技能扶贫的行动无所不在。据统计，2018-2019学年，广东全省技工院校约有1.4万名学生获得建档立卡生活费补助。

用技能“剪断”连接贫穷的脐带

潘勇是一名“00”后，作为全国扶贫职业技能大赛电工项目的广东参赛选手，站在赛场上的那一刻，他感慨良多。

初中时候，潘勇的家庭突生变故，让本来就不富裕的家庭，更加雪上加霜。初二暑假，为了补贴家用，潘勇外出打工，将他人生中赚到的第一笔钱，全数交给了父母。

对于这次经历，潘勇回忆：“枯燥的流水线生活，每天十六个小时的工作强度，让本来学习成绩一般的我，第一次意识到没技术、没学历，我可能就要一辈子做这样的工作了，这种一眼看得到尽头的生活，我不想要。”

可是家庭的困境，意味着潘勇不能选择更多的教育机会。就在潘勇准备“接受现实”时，亲戚为他带来了好消息——广东技校开始招生。技工院校对贫困和农村户籍学生免学费的政策，深深地吸引了他。

顺利入学后的潘勇，心里只有一个信念：掌握一门技术，谋得一份好工作，早日扛起贫困家庭的重担。

努力终有回报，扎实的专业知识、优秀的个人品质，让潘勇在学校的顶岗实习招聘会上，从几百人中脱颖而出，被广汽丰田汽车有限公司录取，顺利进入到实习岗位成为一名维保技术员。

如今，潘勇通过了层层选拔，又站在了全国级大赛的舞台。此刻的他从未觉得前路是如此宽广而充满希望。

在广东，读技校不仅免学费，而且还有国家助学金。而今，技能精准扶贫政策在广东几乎已是家喻户晓。

“要实现贫困人口的长期稳定脱贫，必须变‘输血’为‘造血’。提升贫困家庭成员的知识水平和劳动技能，是保证一个家庭完全脱贫、阻断贫困代际相传的最重要、最有效的途径。”广东省人社厅相关负责人说。

据统计，2018-2019学年，全省技工院校约有1.4万名学生获得建档立卡生活费补助。在数据的背后，则是一个个通过技能脱贫的鲜活案例。

有职业技能提升意愿的贫困家庭子女，可以100%得到免费技工教育和技能晋升培训，100%推荐就业。

学生在技校学习技能，毕业后由学校推荐就业，获得稳定收入，帮助家庭逐步摆脱贫困面貌。通过多年探索，广东走出了一条技工教育助力脱贫攻坚的路子，扶智扶志，用技能“剪断”连接贫穷的脐带。 

广东帮扶在校的外省贫困生数居全国前列

留在大山，眼前就是世界；走出大山，世界就在眼前。

“是技工教育让我走出了大山，真正改变了我的命运。”今年21岁的阿布，来自四川省凉山彝族自治州。

2017年，读了一年高中的他由于家庭贫困即将辍学，正准备外出打工的他听说广东一所技工院校正在凉山招生，不仅免学费，还提供生活费。

抱着试试看的心态，阿布报了名。他先在凉山州农业学校完成一年基础学习后，第二年来到广东学习。在这里他们有个统一的“番号”——凉山班。

凉山班只是广东技能扶贫模式向外输送的缩影。在开展技能扶贫的对口帮扶过程中，广东经验和广东模式，开始输出到更多省市和更多院校。

三年对口援助，喀什地区技工学校不仅实现了由普通技工学校到高级技工学校、技师学院的三级提升，而且每年还可以为当地培养4200多名技工。

“所需”与“所能”结合，“输血”与“造血”并重，广东根据国家的需要，又把技能扶贫的触角延伸到了云南、贵州、四川、黑龙江、广西……

在如此短的时间内，改变如此多人的命运；在难度如此大的条件下，创造如此辉煌的成就，广东堪称史无前例。目前，广东省扶贫帮扶省（区）数、在校外省贫困生数两项指标均居于全国前列。 

助技能人才实现出彩人生

去年，在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛上，来自广东省轻工技师学院的学生罗丽萍在商品展示技术项目上获得银牌。这是历届世赛以来，亚洲国家取得的最好成绩。

罗丽萍来自建档立卡贫困户家庭，通过学习一技之长，她不仅成长为一名优秀的技能人才，拥有了稳定的工作，改善了家庭的生活，还代表中国征战世界技能大赛，获得殊荣。

“生活为我关上了一扇窗，但是技能为我打开了一扇门。”事实上，在广东还有很多像罗丽萍一样的寒门学子，他们用永不言弃的努力和精湛卓越的技能，改变了家庭命运，实现了人生价值。

通过技能，他们在广东、全国、乃至世界的舞台上，挥洒着青春，改写着命运。

随着“广东技工”工程的不断推进，广东技工教育也迎来了新的发展：优化技工教育区域布局、专业布局，提升技工教育层次和质量。对接市场需求，深化产教融合、校企合作，瞄准高端企业，深化合作内涵，打造校企联盟。

“广东技工”工程不仅仅帮助寒门学子走出困境，更为技能人才打破“天花板”，为技能人才铺就了一条康庄大道。

围绕产业转型升级需求，广东还将打造一支知识型、技能型、创新型广东技工大军，加快培育一大批技能精湛的“南粤工匠”，为经济社会发展、粤港澳大湾区建设提供坚实的人才支撑。

据统计，目前广东省已基本建成全国最大的技工教育体系，全省有156所技工院校，其中技师学院37所，在校生55.8万人，约占全国的1/6，其中高技能人才比例超过50%；技能人才总量达1249万人，其中高技能人才401万人，均居全国第一。　 

全省技工院校高级工班以上在校生占总数的51%，高出全国13个百分点。建成国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室各34个，数量居全国首位。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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