文/陈玉霞 图/学校提供

在广州南沙临海的一个“小小教育联合国”，汇聚了英东中学、ULC剑桥国际高中和NCPA美式中学三所学校，其中有不少外籍老师和学生。

新冠肺炎疫情暴发后，便有了这么一些有社会责任与大爱的特殊面孔：他们来自全球各地，从事着国际教育，用各自的方式抗击疫情。

有人在最严峻的2月初从英国逆行到广州，坚守在统筹管理全校的岗位上；有人加入社区志愿者队伍，希望为防疫贡献一份力量；有人录制歌曲视频，为师生们打气加油；有人用别样的见面礼节，对中国防疫措施表示理解和支持。  

逆行•这个来自剑桥大学的英国校长有点酷

随着6月首周低年级学生的返校，ULC的学生可谓全面复课。据了解，眼下该校的教学秩序一切正常，线下教育重返往日积极互动，线上教育师生们也已经驾轻就熟。

线上教育是此次疫情倒逼的产物，一直以来以线下教育为主的学校，要迅速转战线上教育，这非常考验学校管理层的前瞻性、统筹管理水平及执行力。在这些方面，曾在多国从事国际教育近40年的ULC的Antony Hickling（Tony）校长，作为全校师生的领头羊，功不可没。

据了解，Tony校长拥有英国剑桥大学本科及硕士学位，目前已在ULC扎根5年，他坦言，疫情暴发的时候，他就预计到学校可能无法按时开学了，于是在2月1日就紧急提前回到广州的ULC，他说作为校长，只有在广州亲身感受疫情的变化，才能更好了解师生和家长们的切实需求，更好地开展学校工作。

此前，新冠病毒持续全球蔓延，越来越多的国家和地区关闭了学校，导致5-6月的CAIE全球大考（等同于英国高考）无法按照预定计划进行，转而以学校提交的学习表现记录来评核成绩。彼时，Tony校长一直与海外考试院保持密切联系，了解评估细则，第一时间获取所能给予ULC学生的信息和支持，引导学生和家长沉稳应对这一关键时期。

因为这次疫情，许多同学还看到了Tony校长英式严谨下轻松幽默的一面。时值3月校内线上嘻哈音乐比赛，Tony受邀出镜录制了视频，不但戴上嘻哈经典头巾，还大唱RAP，趣味解读学校教育理念，鼓励师生们以幽默快乐的方式平衡课余生活，让不少看了视频的同学直呼“唱Rap的校长有点酷”，“爱了”。 

留守•疫情改变打招呼方式，也加深了对这片土地的了解

新冠病毒疫情的暴发影响了传统的见面礼节，握手打招呼也有了许多新的替代方式，ULC一位外教便因为独特的碰脚礼出现在媒体报道上。

Henry Mensah（Henry）来自西非一个最低温度高达22℃的国家——加纳。去年，他在CIS国际学校联盟委员会的推荐下，来到中国当一名英文老师，同时还在攻读语言博士学位，本人一直居住在广州南沙区。

4月份时，南沙区委工作人员上门走访慰问，Henry热情友好地用“碰脚礼”迎接外办人员的到来，这一友好举动引起国内多方媒体报道。在记者提醒下，Henry老师上网搜索了相关新闻，看完后友善地表示“挺好的”。他说，“我非常喜欢中国，中国人非常友善。”

Henry告诉记者，在中国疫情进入常态化防控前，因为自己独自一人待在中国，远在加纳的妻儿姐妹都很担心他。但根据学校课程安排，自己照常在家里开展网络教学，期间他接受了5次核酸检测，再加上学校复课前的1次检测，累计接受了6次核酸检测。他表示，“中加之间友谊深远，对中国防疫措施表示理解和支持。正是政府井井有条的防疫布置，中国的疫情才可以这么快得到控制”。

此前，Henry有时会到便利店购买生活必需品，当经过小区门口、便利店门口等防疫检查点，每次都要测量体温，大门、电梯门附近都有纸巾，这些细微之处都给他留下深刻印象，他说，“我告诉在加纳的朋友——只有你来到中国，你才能真正体会到中国人民是怎么样团结一致与疫情作斗争的。”

战疫•每个人都在行动 

外籍教师除了在学校与师生一起抗疫，有的还成为了志愿者。如居住在南沙的ULC物理老师Theodulus，欣然接受了金洲社区工作人员的邀请，报名成为一名协助外籍人士健康服务管理工作的志愿者，他说，“我虽然来自境外，但和当地人民一样也受到了病毒问题的影响，是社会的理解和接纳给了我额外的动力。”

他很感谢南沙区委、街道居委会有关人员，上门慰问返穗支持复课而进行隔离的外教，并赠送了牛奶、消毒物品等防疫物资的关爱行为。“提供志愿者服务即使不能消除、至少也能减少外国友人对病毒检测的恐惧。”这就成了他报名做义工的初心。

老师们以身作则，学生、校友和家长们的表现同样不差。据记者了解，此次疫情期间，面对武汉告急湖北告急的状况，ULC准毕业生Jayson与其他5名ULC学生自发紧急组建公益援助团队Hope Linker，发起在线募捐，学生、老师、家长均参与其中；英东中学、NCPA的公益捐赠也同步进行，三校合计筹得善款约28万元，购置物资定向捐赠给了定点医院；抱着同样的慈善公益理念，数位家长也给ULC捐赠了一批防疫物资；远在海外的校友，第一时间为武汉医护和当地社区捐赠了口罩。 

当被问及“疫情期间学生的捐赠及志愿者活动”时，Tony校长称“他们的这些行动都是自然而然的”，他说，“我们一直鼓励学生了解世界、为世界做出积极的贡献。学校会要求学生每年都要完成50个小时的社区（义工）服务。我们努力让孩子们能找到自己的人生价值、不断健全人格。”

复课•“自我升级”防控疫情 

疫情是很多事物的试金石。对于具有世界色彩的国际学校而言，其防控工作、教育理念等的优劣都将一目了然呈现出来。南沙这个大校园的疫情防控管理及开学复课准备工作一直受到南沙区政府部门关注，自3月份以来，广东省教育厅、广州市教育局和南沙区区委、区政府及多个部门的相关领导，先后前往英东校园，检查督导疫情防控，指导学校复课工作。

对于南沙区政府对学校的关怀，Tony校长坦言，他们的关怀不仅是对校园内的防护保障，还有对社区外人员如外籍老师的关怀，所有都是很正面的影响，“很庆幸我很早回到了中国”。谈起此次疫情期间相关政府部门的举措，Tony校长连用了三个“amazing”来形容，他说政府对学校的指导非常细致且有效，“我们只要跟着政府指引来做，疫情就能得到有效控制，我们就觉得有安全感”。

据了解，政府对学校的防控措施指引已经很细致，而三校的部分防控标准更是自我调高。例如，从负责校园后勤与安全保障的领科团队的防疫工作细则可见，在课室、办公室、楼梯扶手、洗手间、走廊、会议室及大厅等的清洁和消毒工作上，政府要求是一天一次，而领科的标准则是一天两次；入口处的地毯消毒方面，领科的标准为一天消毒两次。

领科负责人介绍，复学之前学校已经进行了缜密的开学演练及数次开学疫情防控检查，认真对待每一处细节。例如梅雨季节一过，天气逐渐晴朗，学校宿管部门就齐齐将被铺暴晒，床单、枕套、被套进行一次消毒清洗，二次深层烘干杀菌，最后封包送回到每个同学的桌面上。记者在学生宿舍看到，一些衣柜和书柜上还贴着“封条”，宿管老师介绍，这是全面消毒后贴上去的，学生回来后再拆封，确保这些家具的清洁安全。

经此一“疫”，不得不说，如何为师生们营造安全健康的返校复课环境，这非常考验一个学校的管理能力；师生们在疫情期间都有哪些行动，则是学校教育理念的最佳注脚。疫情期间师生们体现出来的社会责任与大爱，这便是学校“世界公民”教育的直接表达。 (更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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