【粤直击】学生上课时称“发烧”……广东肇庆中学举行应对新冠肺炎疫情处置应急演练
2020-04-23 23:58 羊城晚报•羊城派
演练囊括发现疑似病例的处理全过程

文/图 羊城晚报记者 杨再睿 通讯员 谭庆娟

视频/受访者供

开学在即,近日,广东肇庆中学联合肇庆市疾控中心在高中部文化广场举行应对新冠肺炎疫情处置应急演练。演练现场分别设置了课室、备用课室、医务室、留观室、办公室以及观众观摩区域等功能区。

演练共分为晨午检及健康申报、课室上课与监测体温、发热排查、初步调查、健康调查、转运排查、确诊与报告、密切接触者调查与甄别、一般接触者排查、终末消毒/消毒培训、心理疏导与舆情应对、疫情终止等十余个情景,囊括发现疑似病例的处理全过程。

情景预设:高二年级1位名为李雷(化名)的学生在语文课上出现发热、轻微咳嗽等不适症状,报告老师后初步测温为37.5℃。这时,学校该如何应对呢?

学生上课途中声称“发烧”老师为其测体温

处置过程:任课老师向班主任报告情况后,陪护学生前往医务室旁边的临时隔离留观室。课室由班主任接管并通知家长,该班所有学生留在原地。

班主任接管科室,其他学生留在原地

校医接报登记后,在做好个人防护的前提下,到临时隔离留观室接诊,电话报告学校疫情防控联络员。随后,经学校疫情防控工作领导小组会议进行讨论,决定由校医立即报社区卫生服务中心,作进一步排查。

校医测得该学生“发烧”
校医电话报告学校疫情防控联络员

经社区工作人员排查,判定该同学为可疑病例,便立即通知120急救车到学校把发热学生转运至定点院进行排查。在等待医院诊断结果期间,和李雷同学在同一教室的其他学生列队去备用教室上课,同宿舍的同学要去备用宿舍,原宿舍停止使用。

医护人员询问“疑似患者”症状,并进行登记
启用备用教室

经定点院排查,初步诊断该同学为新冠肺炎疑似病例,同步报告市疾控中心,并进行新冠核酸检测,结果阳性,诊断为新冠肺炎确诊病例,由专车运送到市一院隔离病区治疗;另1名排查出的发热人员赵明(化名)老师新冠核酸检测结果为阴性,诊断为咽喉炎。医院把情况反馈给学校后,学校报市教育行政部门,教育局督促学校启动应急预案。

肇庆市疾控中心接到通知后,立即调集流调组和消毒组成员,准备应急物资,有序开展流调和消杀等相关工作。经过排查,按防控方案(第6版)密切接触者判定原则,密切接触者送集中隔离观察场所隔离观察;一般接触者由市疾控中心进行健康风险告知并做好登记,其他学生由家长接回居家隔离。

市疾控中心消毒专业人员按要求对确诊病例所在的课室、宿舍、临时观察点等病例活动区域等进行终末消毒后,指导学校管理方开展日常清洁消毒等工作。

医护人员现场对校园进行消毒

后续进展:在演练的最后,根据市疾控中心反馈,该确诊病例经隔离治疗后已痊愈出院,目前正在定点医院康复观察,后续无病例出现。所有密切接触者医学观察期满,无发热等症状,新冠核酸检测阴性,已全部解除隔离医学观察,学校环境得到有效消毒。经市教育局组织疾控中心等专家研判,认为达到复课要求,经市指挥部同意,停课的班级予以复课。至此,疫情应急处置和响应结束。

肇庆市教育局相关负责人充分肯定了本次应急演练,他表示演练内容全面,程序符合实际,各种情况的处置措施准确到位,组织协调细致周密。演练从组织学生安全返校到日常排查,从突发案例处理到联动机制响应,从有序隔离疏散到心理健康干预,环环相扣,研判科学合理,决策及时得当。

来源 | 羊城晚报·羊城派 
责编 | 吴彤