文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽
实习生 甄悦
图/受访者提供

4月27日，高三、初三同学即将返校开学。前期线上学习、中考又会推迟，返校后初三同学应如何调整备考策略？羊城晚报记者专访名校名师，为同学们做出分析。

中山大学附属中学副校长、初三化学老师马春秀介绍，4月中旬，各校初三化学进入总复习阶段，中大附中分为四轮复习，遵循 “以静制动，静中有动”的复习策略，科学备考，提高效率。

以静制动

马春秀指出，今年中考取消考试大纲，《义务教育化学课程标准（2011年版）》（简称“课标”）成为师生备考的重要依据。

往年广州的考试大纲也是根据课标制定的，考查化学学科的基本思想基本方法，此目标不会有变。总复习时仍需立足必备知识，把握变化规律；掌握科学探究方法，形成实践应用能力；面对情境，抓住学科本质。此谓“以静制动”。

第一轮以专项复习为主，夯实基础。此阶段一般按照知识板块进行，注重落实。可用思维导图等形式，梳理知识间相互关系。如，以碳酸钙为中心复习含钙元素各物质间的转化，复习酸碱通性时引申为某一类物质的通性，认识物质变化规律，使知识系统化，网络化。

第二轮以专题复习为主，突破重难点。此阶段一般按照典型题型设计专题，注重学科素养提升。可用项目式学习等方式，提升科学探究能力与创新意识。如，以《低碳行动》主题项目，复习空气组成、碳的化学性质、碳循环等相关内容；以《餐桌的食盐》主题项目，串联分离提纯、过滤蒸发、离子检验、溶解度、一定溶质质量分数的溶液配置、营养与健康等内容，不仅利于重难点突破，还可促进学关注科技前沿和热点，在项目探究过程中启迪科学思维，提升科学素养。

第三轮以模拟训练为主，熟悉考点。此阶段一般选择近年中考试卷训练，注重分析可能考点。可列出近年必考、常考点，查薄弱点、易错点，强化答题规范、心理素质及得分和增分意识。

第四轮以回归教材为主，查漏补缺。此阶段一般是在考前通读课本，注重细节，感悟知识联系。读完课本最后一页的《元素周期表》，再思考老师讲的微粒观、元素守恒观，突觉柳暗花明。

静中有动

马春秀分析，近年广州中考化学学科的特点，在三方面的考查明显增强：

一是学科的育人价值，二是化学基本观念和科学思维，三是与高中学习的思想方法衔接。此谓 “静中有动”。

初中化学是化学学习的基础，同学们不仅要重视知识的掌握，更要树立学科思想，提升学科素养。如通过复习气体的制备，认识化学、技术、社会、环境的相互关系，树立正确的化学价值观和社会责任感；通过复习物质组成和微粒构成等知识凸显分类观，把握物质类别之间的反应规律，学习运用反应规律推测陌生物质的性质，也为高中学习做好准备。

由于疫情，本届初三的化学下册学习主要以线上教育进行，她提醒同学们需更加自律、学会自学。同时，化学是以实验为基础的学科，同学们返校后一定要走进实验室，补做实验，加强感性认识。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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