文/夏俊萍

在抗击新冠肺炎疫情中，没有旁观者，没有局外人。作为中学生，我们也有责任和义务关注并参与抗“疫”，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，咱们同学心里要有家国情怀，笔下才能演绎一个个能让人产生共情的故事。相反，如果我们两耳不闻窗外事，又何来的写作素材呢？关注国家大事，与国家命运同呼吸，这既是华附人的责任担当，也是我们培养大语文观念的需要。

下面我提几点建议——

第一，角度要小。写作的角度不要太大，内容不要空泛。有的同学，将自己了解到的抗“疫”新闻中的人和事，比如将钟南山、医护人员、全国坚守抗“疫”一线的工作人员等等，稍作“整合”，就“堆砌”成一篇文章，这样的文章，其实不过是一种“复述”，或“转述”，读者一定不愿意看，因为角度大，内容空，没有新鲜感，没有你个人的体悟。

要写自己身边的人，身边发生的事。小区保安测量体温，管理员上门做人员调查，父亲为紧急工作早出晚归，村子里站岗执勤、“我”宅家里烦闷难耐等，角度很小，事情也很小，但读者却可以通过对他们的描述，真切地感受到全国各地城市乡村，许多普通人、普通家庭的抗疫生活，甚至会觉得，他们笔下的人物，就是自己身边的人物，甚至就是自己，这就起到了以小见大的效果。

所以面对抗击疫情这样的大题材，咱们初中生要学会“大题小做”，毕竟以我们的年龄和学识，比较难写出大气磅礴的作品（能写出当然好），选一个合适的小角度就容易得多了。

第二，选材要新。在新冠肺炎疫情发生的这段时间里，人们经历了很多与以往农历春节期间很不同的生活：买口罩酒精、囤食物蔬果，宅居家中烹饪美食、刷手机、上网课，在客厅卧室厨房间“旅游”，亲朋做抗“疫”志愿者，等等，都可以成为我们写作的素材，也都是很新的素材，只要仔细观察生活，信手就可以拈来好的素材。要知道，只要用心观察，好好感悟，生活琐事也大有抒写的价值。淡中有味，大有意味，这就是新意呀！

第三，大胆尝试使用各类文体。写文章切忌内容空洞无物，切忌没有真情实感，这些同学们都懂。但是许多时候，我们大家即使写同样的人与事，也未必都能写好，这其中的原因之一，就是不够大胆选用自己擅长的文体。平日的堂上作文、考试作文在文体不限的情况下，使用新颖的文体形式和结构形式，往往能让读者产生耳目一新之感。

第四，语言要有感染力。这点常常是同学们比较头疼的。我们不少同学的作文语言，寡淡如白开水，即使内心情感波涛汹涌，文字一表现出来，却淡然无味。现今全民抗击新冠肺炎疫情，各种媒体上都不断播放着勇士们的身影，许多故事，许多事迹，相信同学们都被深深地感动着。但是感动归感动，有的同学一下笔，写出来的东西就既不能感动读者，甚至也不能感动自己。比如一些同学的文章开头必是“介绍”这个春节如何不平常，钟南山怎样抗击疫情，结尾则是高呼两句口号“武汉必胜”“中国必胜”。千篇一律，实在不吸引人。

语言表达能力的获得绝不是一天之功，是需要日积月累、坚持不懈地阅读、做文摘、练笔才能具备的。当然，坚持平日的名著阅读更是有必要。此外，好的语言表达能力，也是在不断修改自己的文章中获得的。

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来源 | 羊城晚报•羊城派
责编 | 西皮