定了!7月2日广州民办初中电脑派位,取消特长生
2020-04-10 18:11 羊城晚报•羊城派 原创
广州义务教育招生入学工作通知发布

文/图 羊城晚报全媒体记者 蒋隽
通讯员 穗教宣

4月10日,广州市教育局发布“关于进一步做好义务教育招生入学工作的通知”。

通知如下:

一、推进公办义务教育学校免试就近入学全覆盖

各区教育局应继续遵照《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》(穗教规字〔2018〕3号)有关规定开展公办小学和公办初中招生工作。

按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,根据本区人口分布、学校规模及布局、交通等因素和就近入学原则合理划分公办学校招生片区,继续采取单校划片或多校划片方式招生,并保持相对稳定。

继续实施公办小学招生网上报名。局属义务教育阶段学校招生工作纳入属地区教育局统一管理,按属地区教育局组织安排开展。

严禁择优性质的电脑派位、集团化办学择优直升、九年一贯择优直升及其他择优直升的做法。

区属公办外国语学校招生方式应与辖内其他区属公办中小学一致,即采取由属地区确定的单校划片或多校划片的方式进行招生。

市属公办外国语学校初中采取“学生自主报名,学校组织电脑派位”的方式进行招生。

二、规范民办义务教育学校招生行为

民办义务教育学校要严格遵守义务教育免试入学规定,在属地区范围内、按照属地区教育局核定的招生计划招生。

民办义务教育学校原则上面向属地区招生,无寄宿条件的民办学校不得跨区招生;有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校,其跨区招生计划由属地区教育局初核后报市教育局核准,跨区招生计划不超过总计划的50%。

对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校,其招生计划均通过电脑派位方式随机录取。

继续实行民办小学和民办初中招生全市统一平台网上报名,报名结束后对全市报名数据进行备份并以学校属地区为单位分发至各区,由各区教育局组织实施本辖区内民办义务教育学校电脑派位工作。

任何民办义务教育学校不得拒绝接收经电脑派位确定录取资格且在教育行政部门规定时间内报到注册的学生。

三、统筹公办民办学校同步招生

严格执行《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)和《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2018〕26号)关于民办学校与公办学校同步招生的要求,各区教育局要统筹做好公办和民办义务教育学校报名、资料审核、电脑派位(或对口直升)、录取、注册等各项工作,确保任何公办、民办学校不得提前选拔生源。

对于已被民办学校录取但自愿放弃民办学校学位的本市户籍适龄儿童少年,各区要保障其公办学位,按照相对就近原则为其统筹义务教育公办学位。

四、深化违规招生治理

任何公办、民办义务教育学校均不得以考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、面谈、评测、人机对话、拓展活动、冬夏令营等名义选拔学生,不得与社会培训机构或任何第三方组织联合招生。

学校要均衡编班,不得举办任何名义的重点班,不得按学生成绩进行编班,不得为编班进行任何形式的考试或测试。

学校要严格落实“一人一籍,人籍一致,籍随人走”的学籍管理要求,严禁“人籍分离”“双重学籍”等情况出现。

从2020年起,全面取消义务教育阶段各类特长生招生。严禁义务教育学校以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。

各区教育局要完善违纪举报和申诉受理机制,加强监督检查,及时处理群众信访或舆情线索,严肃查处违反教育部“十项严禁”纪律要求和省教育厅“六项规定”等招生违规行为,并依法追究有关学校和相关人员责任,严肃治理校外培训机构、教育咨询公司、微信公众号负责人等社会第三方组织参与招生、虚假宣传等破坏教育生态行为。

对于未落实国家、省、市相关政策,出现辖区内义务教育阶段违规招生行为的,市教育行政部门和教育督导部门将视情给予或建议给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处理。

其中,公办学校违规的,视情节严重程度,对学校及校长、相关责任人予以通报批评并责令限期整改,取消评优评先资格,对校长及相关责任人予以行政处分;

民办学校违规的,与年检挂钩,视情节严重程度,对学校及校长、相关责任人予以通报批评,责令限期整改,取消评优评先资格,减少学校次年招生计划或责令停止招生,并建议解聘校长、相关责任人职务。

五、保障相关群体受教育权利

继续做好政策性照顾学生、军人子女、符合条件的人才子女、符合条件的承租人子女、残疾儿童、留守儿童、困境儿童、来穗人员随迁子女等群体的入学工作,保障各类群体接受义务教育的权利。

对于持有港澳居民居住证的港澳居民随迁子女(或持证的适龄儿童少年),由各区根据本区规定条件纳入保障性入学范畴,为其统筹安排义务教育阶段起始年级学位,或纳入来穗人员随迁子女积分制入学工作范畴,平等享受当地随迁子女入学相关政策和基本教育公共服务。

六、落实义务教育主体责任

各区作为义务教育的责任主体和实施主体,应以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标,切实保障符合条件的适龄儿童少年接受义务教育的权利。

要坚持按照“以流入地政府为主、以公办学校为主”的要求,增加和保障公办学位供给,落实随迁子女接受义务教育工作。

要严格规范义务教育学校招生行为,推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。要切实履行义务教育控辍保学法定职责,做好疑似失学辍学适龄儿童情况排查和劝返复学工作,确保实现“义务教育有保障”。

各区要落实属地管理责任,制定义务教育招生入学工作细则,细化工作措施,优化工作流程,确保招生入学工作平稳有序。

七、提升服务水平

各区教育局要与公安、来穗人员服务管理等部门密切合作,加强对学龄人口变化趋势的预测分析,及时将部分区域学位供给紧张情况向社会发布预警提示,合理引导家长预期。

要加强与镇(街道)、村(社区)等的沟通联系,提前摸查适龄儿童少年有关数据,精准、有效指引家长做好孩子入学报名工作;

借助各种途径和平台,适时联动媒体向社会进行解读、宣传和引导,推进招生信息公开;

进一步落实减证便民要求,简化审核程序和手续,尽可能减少家长办事材料;及早排查招生入学信访隐患,及时回应群众关切,妥善化解招生入学信访矛盾。

各区教育局要于当年4月20日前将本区义务教育招生工作细则报市教育局并向社会公布。

八、其他

(一)《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》(穗教规字〔2018〕3号)仍在有效期内,继续执行,其有关规定与本通知不符的,以本通知为准。

(二)本通知自印发之日起实施,有效期3年。


政策解读👇

广州市教育局就《通知》出台的背景、依据、主要内容、主要变化等方面进行政策解读。

👉一、《通知》出台的背景和依据是什么?

2019年6月23日,《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)出台。

这是党中央、国务院印发的聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,也是新时代我国深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的纲领性文件。

该文件明确提出“完善招生考试制度”,要求各地推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。

随后,教育部多次召开工作会议部署2020年招生工作,要求各省、市、县、学校一盘棋,齐步走,确保中央文件要求落实到位。

今年1月,省教育厅发布《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学生招生入学工作的指导意见》(粤教基〔2020〕3号),进一步明确了全省义务教育招生入学工作的相关要求。

遵照国家和省的政策要求,结合我市近年来义务教育招生入学工作实施情况,衔接原有《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》(穗教规字〔2018〕3号,以下简称《指导意见》),我局研究制订了《通知》。

👉二、《通知》的主要内容有哪些?

《通知》采用“1+2”形式,即1份主体文件附2份附件:《广州市民办义务教育学校招生工作实施方案》(以下简称《实施方案》)和《广州市义务教育学校招生工作日程安排》(以下简称《日程安排》)。

主要内容分别如下:

(一)主体文件提出七个方面要求。

一是推进公办义务教育学校免试就近入学全覆盖,公办学校继续采取单校划片或多校划片方式招生,并保持相对稳定。

二是规范民办义务教育学校招生行为,民办学校原则上在属地区范围内、按照属地区教育局核定的招生计划招生;报名人数超过招生计划的,均通过电脑派位方式随机录取。

三是统筹公办民办学校同步招生,确保任何公办、民办学校不得提前选拔生源。

四是深化违规招生治理,对公办、民办义务教育学校一视同仁提出规范要求,严禁选拔生源,并强调严肃治理违规招生、虚假宣传等破坏教育生态的行为。

五是保障政策性照顾学生、军人子女、符合条件的人才子女、符合条件的承租人子女、残疾儿童、留守儿童、困境儿童、来穗人员随迁子女等相关群体受教育权利。

根据省教育厅文件精神,对持有港澳居民居住证的港澳居民随迁子女(或持证的适龄儿童少年),由各区结合实际纳入随迁子女入学范畴。

六是要求各区落实义务教育主体责任,做好规范招生行为、随迁子女入学、控辍保学等各项工作。

七是提升服务水平,做好招生形势预判与预警提示,做好招生报名精准指引,推进招生信息公开,并进一步落实减证便民要求等。

(二)《实施方案》明确民办义务教育学校招生工作的指导思想、基本原则、工作流程和工作要求。

一是按照中央部署和教育部、省教育厅要求,明确2020年起所有民办义务教育学校均按《实施方案》进行招生,没有特例。

二是按照义务教育以区为主的管理体制,明确由市统一平台报名、由各区教育局具体组织实施民办学校电脑派位工作。

三是明确民办义务教育学校原则上不得跨区招生,有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校,其跨区招生计划由属地区教育局根据学校申请初核后报市教育局核准,跨区招生计划不得超过总计划的50%。

四是明确九年制和十二年制学校应首先通过直升或电脑派位方式招收本校小学毕业生;高等院校举办的学校、小区配套学校、政府购买服务的民办学校、开设港澳子弟班的学校等各类情况,由各区根据实际情况合理核定招生计划。

五是明确了核定招生计划、网上信息采集和填报志愿、分区派发报名数据、各区组织电脑派位和录取、网上确认和现场注册、审核和补录等具体流程和做法。

报名系统将根据民办学校招生区域、学生有关信息自动匹配符合条件的学校供选择报名;每人可填报1至2个平行志愿。

电脑派位结束后,监护人应在规定时间内网上确认并按要求到确认录取学校现场注册。任何民办学校不得拒绝接收经电脑派位确定录取资格且在规定时间内报到注册的学生。

六是提出了组织领导、研发系统、规范派位、强化纪律等工作要求。

(三)《日程安排》明确义务教育招生工作日程。

统筹公民办学校招生工作主要进程,公办小学和民办小学、公办初中和民办初中分别在同一天组织新生注册,实行“公民同招”。

👉三、《通知》与现行的《指导意见》是什么关系?

我市现行政策《指导意见》于2018年5月印发实施,有效期三年,目前仍在有效期内,继续执行。

《通知》是根据国家和省政策要求对《指导意见》所作的补充和修正,《指导意见》有关规定与《通知》不符的,以《通知》为准。

👉四、2020年起,义务教育招生入学将有哪些变与不变?

保持不变:公办义务教育学校的招生入学办法将基本保持稳定,继续遵照《指导意见》有关规定开展公办小学和公办初中招生工作。

各区继续按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,根据本区人口分布、学校规模及布局、交通等因素和就近入学原则合理划分公办学校招生片区;继续采取单校划片或多校划片方式招生,并保持相对稳定;继续实施公办小学招生网上报名。涉及违规招生的,按照国家、省、市要求严肃处理。

主要调整:

一是民办义务教育学校招生。

从招生范围看,根据《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学生招生入学工作的指导意见》(粤教基〔2020〕3号)关于“民办义务教育学校应在审批地教育行政部门核定的招生范围内招生,原则上主要面向学校所在县(市、区)招生”的要求,明确了民办学校原则上要面向属地区招生,无寄宿条件的民办学校不得跨区招生;有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校,其跨区招生计划由属地区教育局初核后报市教育局核准,各校跨区招生计划不能超过总计划的50%。

在招生方式上,根据国家和省的文件规定,报名人数超过招生计划的民办义务教育学校,均通过电脑派位方式随机录取,电脑派位工作由属地区教育局组织实施。任何民办义务教育学校不得拒绝接收经电脑派位确定录取资格且在教育行政部门规定时间内报到注册的学生。

二是特长生招生和公办外国语学校招生。

2020年起,根据国家和省的文件规定,全面取消义务教育阶段各类特长生招生。

根据市的《指导意见》第(十八)条规定,进一步强调2020年起,区属公办外国语学校应与区属其他公办中小学招生方式一致,即采取由属地区确定的单校划片或多校划片的方式进行招生。

市属公办外国语学校初中采取面向全市,按照“学生自主报名,学校组织电脑派位”的方式进行招生,严格执行免试入学规定。

三是招生工作日程。根据“公民同招”要求,在延续我市已有网上报名等做法的基础上,对招生工作日程作适度调整。调整后公民办小学、公民办初中分别在同一天组织新生注册。

👉五、有关问答

问题1:《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》仍在有效期内,是不是意味着广州市2021年起才实行民办学校招生电脑派位?

答:不是。国家和省的政策已经非常明确,教育部多次召开工作会议强调,2020年全国所有省、市、县及学校都要贯彻落实党中央决策部署,没有例外,没有分步,不设过渡期。

我市将不折不扣地落实上级要求,2020年起实施民办义务教育学校招生电脑派位。《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》仍在有效期内,继续执行,但其有关规定与《通知》不符的,以《通知》为准。

问题2:民办学校可以跨区、跨市招生吗?比如我是外市的小学生,可以报读广州的民办初中吗?又比如,我是越秀户籍学生,可以报读天河的民办学校吗?能填报多少个志愿?

答:民办义务教育学校原则上要面向属地区招生,无寄宿条件的民办学校不得跨区招生,有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校,其跨区招生计划由属地区教育局初核后报市教育局核准,且跨区招生计划不得超过总计划的50%。

属地区生源的界定依据为:穗籍学生,以其户籍,或其小学毕业学籍界定属地区;非穗籍学生,以其本人或父母(或其他法定监护人)其中一方的《广东省居住证》(或具同等功能和效力的其他有效证件)地址,或其小学毕业学籍界定属地区。

因此,具有外市户籍的学生,如果本人或父母未在广州市办理《广东省居住证》(含具同等功能和效力的其他有效证件)、也不具有广州市小学学籍,则不能报读广州市的民办初中。

具有越秀户籍的孩子,可以报读越秀区的民办学校或其他区有跨区招生计划的民办学校;如果同时拥有越秀户籍和天河小学学籍,则可以选择作为越秀区或天河区其中一个区的生源后,报读该区的民办学校,以及其他区有跨区招生计划的民办学校。

需要注意的是,户籍和学籍所在区,只能任选其一进行报名。

每位适龄儿童可以填报1至2个平行志愿。

问题3:民办学校电脑派位可以由学校组织吗?如何确保电脑派位公正公平?

答:民办学校面向社会报名衔接原有报名做法,在市平台统一报名,电脑派位工作由属地区教育局组织实施,民办学校不得自行组织电脑派位。

从市向各区分发报名数据到各区组织电脑派位,均要求公开、公平、公正,各区实施电脑派位需按规定邀请公证机构人员、人大代表、政协委员、纪检人员、媒体记者或家长代表等参与监督电脑派位工作,确保电脑派位各环节公平公正。

任何民办义务教育学校不得拒绝接收经电脑派位确定录取资格且在教育行政部门规定时间内报到注册的学生。

问题4:民办学校招生实行电脑派位后,之前参加了密考拿到“票”的学生怎么办?密考承诺有效吗?

答:《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》已经明确规定,推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。

严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。

省教育厅在1月17日向社会解读中小学招生入学相关政策时作了回应,并强调了要求。

在这里,我们重申,从2020年起,对报名人数超过招生计划数的民办学校,实行电脑派位随机录取,不得依照所谓密考成绩作为依据。

各级教育主管部门从来不承认所谓通过密考拿到入学门票的事项,并且严厉打击这类行为。

问题5:公办学校是否可办重点班或体艺特长班?

答:义务教育阶段学校实行均衡编班,严禁举办重点班,包括以特长班、特色班、快慢班、尖子班、兴趣班和“奥赛”班、国际班等名义的变相重点班。

从2020年起,全面取消各类特长生招生,各区不得再核准各义务教育阶段学校特长生招生计划。

问题6:国家要求公办民办学校同步招生,广州市之前小升初招生时间是“先公后民”,请问招生日程如何安排?

答:为最大程度保障学生和家长的选择权,结合近年来我市小升初采用“先公后民”招生的做法,2020年起,我市根据“公民同招”要求,在延续我市已有网上报名等做法的基础上,对招生日程作适度调整。

主要是在明确了公办学校、民办学校录取结果后,安排公民办小学、公民办初中分别在同一天组织新生注册。具体日程见《广州市义务教育学校招生工作日程安排》。

政府兜底保障户籍生公办学位;对于已被民办学校录取但自愿放弃民办学校学位的本市户籍适龄儿童少年,各区按照相对就近原则为其统筹义务教育公办学位,但最终统筹的学位不一定是原电脑派位或者对口直升学校的学位,请广大家长留意,具体安排由各区视学位情况而定。

问题7:如果派中后的民办学校的学费较高,对家庭经济有点压力,可以选择放弃吗?放弃学位后,孩子还可以去哪里申请就学?

答:家长在网上填报志愿前,务必要事先了解民办义务教育学校的收费情况、办学条件等相关信息,根据孩子个性、家庭经济状况等实际,理性填报志愿。

被电脑派位派中的学生,家长需要在规定时间内在网上报名系统进行确认,并按要求到拟录取学校进行注册。逾期未注册的学生,视为放弃录取资格。

广州市户籍学生或符合政策性照顾条件的学生自愿放弃民办学校学位的,可以到属地区教育局申请统筹公办学位,请家长留意,统筹的学位不一定是原电脑派位或者对口直升学校的学位;

不符合政策性照顾条件的非广州市户籍学生,可以按当地区指引或规定申请入学,包括积分入学,或者参加民办学校补录等。

问题8:我的孩子目前就读于一所九年制民办学校的六年级,今年小升初可以直升本校初中部吗?

答:九年制学校和十二年制学校(注:小学、初中为同一办学许可证或在同一用地红线范围内的学校)初中招生时,应首先通过直升或电脑派位方式招收本校自愿报读初中的小学毕业生,剩余的招生计划应面向社会公开报名。

如果您的孩子自愿直升本校初中,可以报名申请校内直升,如果本校报名直升人数少于或等于初中招生计划数,将直接获得录取资格;如果本校报名直升人数多于初中招生计划数,则通过学校电脑派位确定录取资格。

已经参加校内直升被录取的学生,不能再参加后续面向社会的网上填报志愿和本区组织的电脑派位。当然,适龄儿童也可以选择放弃校内直升机会,直接参加面向社会统一的网上报名和招生录取。

问题9:通过电脑派位或对口直升确定的公办初中学位,可以保留到什么时候?参加民办学校电脑派位不成功,还可以回到原来确定录取的公办学校吗?

答:通过电脑派位或对口直升确定的公办初中学位,原则上保留至注册当天。2020年起,我市公办学校、民办学校安排在同一天组织新生注册。

如果参加民办学校电脑派位未被派中,学生家长可以直接在注册当天到原来确定录取的公办学校进行注册。

如果参加民办学校电脑派位被派中,学生家长可以在两者之间作出选择,如确定选择民办学校,则需在规定时间内在报名系统进行确认操作,并按时到校注册; 如确定选择公办学校,则不需要在报名系统进行确认操作,直接按时到公办学校注册即可。

如果学生家长在注册了民办学校之后,又改变主意想回到公办学校就读,则由区教育局统筹安排学位,但请家长留意,所统筹的学位不一定是原电脑派位或者对口直升学校的学位。

问题10:学生选择公办学校,而放弃民办学校学位,致使民办学校空出来的招生计划,如何安排录取?

答:民办学校在电脑派位和录取中,如未完成招生计划,可以实行补录,补录工作由各区教育局根据本区实际安排。有需求的家长可关注属地区教育局发布的相关信息。

问题11:受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,今年的幼升小和小升初招生工作日程会不会延后?

答:沿袭近年惯例,我市幼升小招生工作一般于5月初启动,小升初招生录取一般在6月下旬启动,因此,我们提出了招生工作主要日程安排。

我们将密切关注疫情防控形势,遵照上级关于疫情防控工作要求,结合实际,及时研判2020年的招生工作日程。如有调整,将提前向社会公布。请大家及时留意官方发布的相关信息。

问题12:在今年民办义务教育学校招生过程中,家长应注意哪些时间节点和相关事项?

答:(1)在网上信息采集之前,适龄儿童本人或其父母或其他法定监护人应关注持有证件(包括在广州办理的广东省居住证、港澳居民居住证、台湾居民居住证、外国人居留许可等)的有效期,发现逾期时,请及时续签或补证。

(2)在网上信息采集时,有意向报读民办学校的所有适龄儿童的父母或其他法定监护人均应在规定时间内,本着诚信原则,登陆“广州市义务教育学校招生报名系统”,按要求准确填写学生相关信息,以免因填报信息有误,导致影响学生报读民办学校。

(3)在网上填报志愿时,适龄儿童可依其户籍、学籍或有效证件地址,选定其中一个区进行填报志愿,可填报1至2个平行志愿。

(4)在网上确认时,适龄儿童的父母或其他法定监护人应在规定时间登陆“广州市义务教育学校招生报名系统”,只能选择其中一所拟录取的民办学校进行确认操作,未在规定时间确认的,视为放弃录取资格。

(5)在现场注册时,适龄儿童的父母或其他法定监护人应在规定时间到确认录取的民办学校进行注册。逾期未注册的学生,视为放弃录取资格。

(6)有意向参加民办学校补录的,应在规定时间内按照各区指引进行申请。

问题13:实行民办学校电脑派位招生后,如何推进公民办学校协调发展,特别是引导民办学校健康持续发展,共同促进义务教育优质均衡?

答:近年来,我市一方面致力于学位扩容,做增量;另一方面致力于资源优化,做提升。

通过实施中小学三年提升计划,全市累计新增学位15.15万个;通过扎实开展义务教育标准化学校建设,标准化学校占比达到96%;通过深入推进集团化办学,优化教育资源布局,至去年底已成立59个教育集团,覆盖273所学校、38万学生。

各区通过推进义务教育优质均衡发展,加强中小学校建设,花大力气办好家门口的学校,相信未来会涌现越来越多办学质量高、家长和社会认可的好学校。

多年来,市区两级政府部门通过安排经费、加强师资培训、深化教学教研指导等举措支持民办学校健康发展,民办学校在提供教育供给、满足家长多样化教育需求方面起到了积极作用。

目前,我市一些民办名校办学质量好、社会声誉高,已积累了良好的教育教学管理经验,招生方式调整后,民办学校要进一步转变观念理念,遵循教育规律,在原有办学优势的基础上,把更多精力放在促进学校内涵发展、优化师资培养、丰富课程资源等方面,巩固提升质量并办出特色。

更多的民办学校会通过生源的均衡获得更公平的发展机遇,实现更好的发展。各级政府也会一如既往地扶持民办学校发展,实现公民办学校的协调发展,营造良好生态,让教育回归本位。

问题14:在推进义务教育免试就近入学全覆盖的背景下,家长应如何引导孩子,特别是一些学习比较优秀的孩子调整心态和学习计划,更好地促进自我发展?

答:推进义务教育免试就近入学全覆盖,有利于引导学习回归理性、回归本位,减轻学生负担,减少家长焦虑。人生是长跑,少年儿童的成长应该是全面的发展,孩子在努力学习的过程中培养了良好的学习生活习惯、奋进向上的心态和坚忍不拔的毅力,在任何一所学校都会有好的发展。

家长应该树立正确的教育观和成才观,理性确定孩子的成长目标,加强与孩子的沟通交流,给予更多的关心和鼓励,增强孩子的信心,配合学校,共同引导孩子及时适应新要求,优化学习安排,更加注重健康成长,更加注重德智体美劳全面发展。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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