文/羊城晚报全媒体记者 孙唯
通讯员 王丽君
图/广东医科大学提供

受新冠肺炎疫情影响，3月2日，广东医科大学开启“云端开课”。据介绍，当天开课130门，专业直播课12门，特色直播课1门，全校2万多学生，授课教师160多人“云”上见。

广东医科大学通过创建云班级、课程签到、发起讨论、发布作业、单元小测等功能的组合运作线上教学方式，使云端教与学即时热了起来。

3月2日，广东医科大学党委书记、校长卢景辉给全校学生上“新学期第一课”。卢景辉勉励广大同学，“梦想从学习开始、事业靠本领成就”，读书学习永远是学生的第一要务，加强自主学习，切实保证学习时间和效率，在线上多与老师和同学们互动交流。

据介绍，学校通过超星学习通、腾讯课堂等引入疫情防控课程和优质资源开设的《新冠肺炎健康教育》，是目前热度最高的课程，学生们纷纷在讨论区里留言为武汉加油、为中国加油，传递满满的正能量。

不少老师通过引入趣味游戏、开展头脑风暴式的讨论，使课程保持极高的活跃度。人文与管理学院的学生陈张仪说道，“停课不停学，改变的是学习方式，不变的是学习知识。”

广东医科大学也根据学校特色，开发了自有课程。《有机化学》是药学院学生的专业必修课程，3月2日当天，500多学生学习了这门课程。

开课前一个星期，授课老师马爱青便制定了详细的教学方案和计划，以保证课堂质量，并提前将上课资料和课堂作业发送给学生，持续保持与学生互动，督查学生的学习进度、学习笔记、课后作业。学生遇到学习上的难题，则随时可以在讨论区发起讨论，在相互讨论中对知识进行碰撞。

学生们进行一个星期的自主学习后，马爱青老师通过直播串联知识点的教学方式再次对学生们的疑点、难点进行重点解读，学生们纷纷给马爱青老师点赞，大赞马爱青老师“教学有方”。

上课累了怎么办？课间十分钟来一堂“迷你”体育课。原地踏步、原地慢跑、原地高抬腿、拉伸练习等，都可活动筋骨，即使不到体育场、没有体育器械也能锻炼，还能增强免疫力、舒缓情绪。

根据体育教学部的教学安排，疫情期间学生们居家学习二十四式简化太极拳、八段锦、瑜伽等课程，教学内容通过“科普化”的形式展现，“一看就懂、一学就会、一练就有效”，且不受场地和环境限制，利用碎片时间即可完成简单的运动锻炼。“运动世界校园APP”将学生日常运动情况计入平时体育课成绩，做到锻炼、学习、考试三不误。

学校教学相关负责人表示，在全面抗“疫”的关键时期，线上教学不仅传播知识，更是教师立德树人、铸魂育人的重要平台和载体。“我们所做的努力，使得广东医科大学‘云端开课’线上教学工作充满了暖心的温度，而这，正是教育的温度。”(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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