文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽
图/受访者提供

3月2日，广东省中小学正式开始线上教育。广州市海珠区第二实验小学教育集团的校长们“组团”上阵，开讲“线上教育第一课”。

集团总校长刘良华领衔，海珠区第二实验小学林秋玉校长、知信小学王瑜校长和金影小学朱晓蓉校长，四位校长组成合作教学小组，每人讲5分钟，共同主持“线上教育第一课”。

刘良华校长：每日第一课上“朝话”

在这节课上，海珠区第二实验小学教育集团正式推出新课程《朝话》，参照中国近代著名哲学家、教育家梁漱溟先生的办学传统，延续中国古代的讲学之风，每天早晨，围绕某个话题，给学生讲做人做事的道理。

广州市海珠区第二实验小学教育集团刘良华总校长介绍，“朝话”就是每日每朝的讲话、对话，《朝话》是集团学校每个年级每天的第一课，所以也可以称之为“第一课”。

“这门课程很特别，不仅是名称很特别，内容和讲课的人也很特别。这门课程由每一个学校的校长、副校长、优秀教师组成一个强大的讲师团。每天都会有一到四个教师来做一场讲座。短则5分钟，长则不超过20分钟。”

这门课程总体将关注六个方面的主题。第一类专题是人格教育。怎样成为一个有强大人格魅力的人？怎么成为既有爱心又有意志力的人？

第二类专题是知识学习，讨论如何让孩子们学会有效地学习，让孩子们在语文、数学、外语等学科学得比较轻松，又比较有效。

第三类专题是身体健康。讨论为什么要少看医生，少吃药；为什么足够睡眠比运动还重要。

第四类专题是审美游戏。讨论为什么要学会玩“小游戏”，比如折纸、踢毽子，还要学会玩一些“大游戏”，比如打乒乓球、打篮球、弹钢琴、拉小提琴，等等。打游戏需要有意志力需要有必要的训练意识。

第五类专题是劳动与生涯教育。讨论为什么做家务劳动很重要；为什么鼓励孩子们在家里要学会做饭做菜，学会跟食物打交道，要有必要的“食育”。这个专题会介绍一些很重要的职业，介绍这些职业有哪些艰难，有哪些欢乐。

最后，回到情感教育。让孩子明白，为什么亲情、友情和爱情很重要。为什么既要过独立的生活又要学会与他人交往，有社会情感学习。

林秋玉校长：“一生一表”，提高自主学习成效

海珠区第二实验小学林秋玉校长的“在线教育的第一课”重点讨论怎样形成“一生一表”，提高自主学习成效。学校提供统一课表，鼓励同学们根据自己的学习资源、时间和节奏，设计自己的课表。

1、落实计划制订。学校提供的课表计划供大家参考。同学们除了选择线上的课程资源外，可以围绕名著阅读、社会热点问题（尤其是疫情问题）、教育电影、亲子游戏、亲子劳动等专题，展开线下的综合课程学习，把感兴趣的项目学习增加或调整到自己的课表中，让想法变成行动。

2、重视过程实施。不同的学科可以采用不同的学习方法。即将开启的线上教育，老师们会围绕教材内容，设计大单元教学的学习单，根据“五育并举”设计综合课程，为孩子们提供丰富的课程资源。

准备选什么、学什么、怎样学，由同学们自己选择。低年级的同学尚不具备自我设计的能力，需要家长悉心指导，中高年级的同学可以自己设计课表，根据自己的学习需要、学习兴趣和学习精力，灵活自主地安排学习时间、学习内容和学习节奏。

3、懂得自我评估。学习成效高低因人而异。每位同学要做到自我评估，进行自我反思和自我总结，有针对性地进行自我调整，提升学习效果和自主学习能力。

王瑜校长：利用宅家时间积累经典

知信小学王瑜校长主要围绕如何利用宅家时间积累经典的问题提出相关的建议：

1、要做到有痕迹地阅读：动脑、动手、动耳、动口。此外，可以动笔批注感兴趣的内容、感受与理解、评价与质疑等，以读书笔记、摘抄等形式，与他人交流。

2、制定诵读计划。根据自己的兴趣，在家长的帮助下制定每周诵读计划，每天做到心中有数，通过这样的细化，才能达到预期的效果。

3、安排合理地点：阅读课外书，可以在家里任何你觉得舒适、喜欢的地方，但写作业和读诵经典，最好固定地点、固定座位。

即使家里狭小，哪怕是茶几上、餐桌上，甚至窗台上，任何能写字的地方都行，重点是要固定，不能变来变去。

4、固定时间进行诵读，坚持每天诵读半小时。可以选择中午或者晚上，也可以早上诵读两样，晚上诵读1样。

5、采取不同的方式进行。可采取领读和跟读相互交叉的方式，像小老师一样领读，让家长跟读；或者购买一个小型的扩音器，戴着进行诵读，用举行节目的形式进行，选择室内或者户外都可以。

6、组长每周至少组织两次小组读书会，班长每周至少组织一次班级读书会，鼓励大家用自己喜欢的方式展示读书收获，探讨读书中一些有价值的问题和思考，表达自己的独特感受和见解。

王瑜校长希望同学们在这个非常的时期，深居家中静静阅读，饕餮精神食粮，用经典名著明亮自己，温暖他人。

朱晓蓉校长：自律是区别人的品质

金影小学朱晓蓉校长跟孩子们讨论“自律”的话题。朱校长引用相关调查研究结果，告诉孩子：把一个人和他人区分开来的品质，不是天赋，不是教育背景，也不是智商，而是自律。

没有自律，即使是最简单的目标，看上去也可能就像白日做梦。疫情过后，学生会出现明显的两极分化。自律的会越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后。不要假装努力，结局不会陪你演戏。

朱校长认为，做到比知道更重要。自律就是在该做的时候，不管喜不喜欢，都去做你应该做的事情。多一份自律就多一份优秀的可能。

人生的每个阶段都有不同的使命，学习是作为学生的责任。当一个人对一件事情保持百分百的热爱和沉浸，那就注定会拥有百分百完美的结局。

别总想着没人看到、没人知道就偷个懒吧，那会成为日后最深的遗憾。不要花自己的时间，去羡慕别人的人生，没有一份好运是轻易得到的。幸运的前提，是你的努力，你的自律。

自律的孩子不一样。越自律越优秀。朱校长的期望是，在相对舒适又无人监督的家里，要控制自己的惰性，坚持认真努力学习。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派
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