文/羊城晚报全媒体记者 孙唯
通讯员 粤教宣

2月20日，广东省教育厅官方微信刊登了一封来自全体广东省中小学名班主任、广东省中小学名班主任工作室主持人致全省中小学班主任的倡议书《用爱守护 共克时艰》。

《倡议书》建议班主任要坚持做好疫情排查和统计上报工作，保持同每一位家长、学生的信息畅通。严格落实开学前两周、开学当天、开学后各阶段班主任职责，并向家长做好解释宣传工作，严防疫情输入校园。引导学生学习卫生健康知识，养成良好卫生习惯，争当宣传防疫知识的小先锋。

《倡议书》倡议班主任要按照各级教育部门制定的延期开学期间线上教学指引，充分利用学生居家学习的特点，会同班级的科任老师，研究制定切实可行而又使学生乐于接受的学习计划和家庭实践活动，绝不超进度、超要求、超标准教学。鼓励学生制定个性化的作息安排表，劳逸结合，保护视力，防止沉迷网络。

在家学习的内容不仅仅是文化课。现在眼前正在发生的一切，就是一本深刻的教科书。《倡议书》建议班主任可以举办一次别开生面的“在线班会课”，如以“疫情中的逆行者”“假如我是白衣天使”等为主题，引导学生学习奋战在疫情防控一线人员的先进事迹，增进对我国社会主义制度优越性的认同感，增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。还可以开展“我是小小朗读者”“我的健康我做主”“我有拿手好菜”等班级创意活动，引导学生收集资料，形成探究小报告。

在防疫居家期间，学生有可能因为跟家长相处时间长形成亲子关系紧张，有可能产生对疫情的恐慌，还有可能对学业进度感到忧虑。建议班主任需要给学生的心灵撒播一束阳光，让他们用积极乐观的心态和健康向上的生活方式顺利度过这个“宅”在家里的假期。

此外，提出可以通过线上班会、给学生打电话、给学生写封信、鼓励同学成立远程学习小组等多种渠道，加强师生之间、学生之间的交流，用班主任的爱心、耐心、细心温暖学生们。还要加强家校沟通，引导家长合理安排孩子的学习时间，每天抽出时间与孩子谈心，了解孩子疫情防控期间的感受和困惑。对个别有严重心理疾病的学生，班主任老师要心中有数，及时察觉并帮助转介到相关专业诊治部门。

《倡议书》建议，班主任要做好“四个特别关注”：特别关注一线医护人员子女、特别关注奋斗在防控一线的双职工子女、特别关注家庭贫困学生和流动人员子女、特别关注目前还滞留在湖北的学生。

建议班主任要帮助他们解除后顾之忧，做到“精准施策”：第一步，班主任通过调查，建立有关信息台账；第二步，逐一电话了解学生在家里学习的状态和需要学校协助的事项；第三步，对有特别需要的学生有针对性地进行学业、心理等指导，解惑答疑，确保他们的身心健康和学习质量。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派
责编 | 王敏