延迟开学如何保障学习进展和质量?广东省实校长这样说
2020-02-04 18:33 羊城派 原创
省实的老师们正忙于录制高三网络视频课程,计划于2月7日~17日上线,全社会共享

文/羊城派记者蒋隽丰西西 张璐瑶
图/羊城派记者 宋金峪 梁喻

2月4日下午5时,广东省人民政府新闻办公室在广州广东大厦举行新闻发布会,通报广东省新型冠状病毒感染的肺炎疫情最新情况,重点就如何做好广东省教育系统疫情防控工作进行发布。

省教育厅、省卫生健康委负责同志,中山大学、华南农业大学、广东实验中学、广州市教育局有关负责人出席并回答记者问。

广东实验中学党委书记、校长全汉炎回答记者提问时表示,省实一直关注疫情进展,放假前已经有充分预案,收到延迟开学通知后,立即正式启动了预案。不同时段、不同年级学生都有不同方案,例如寒假期间的重点,是加强家校联系,密切关注学生身体情况,加强师生沟通,让学生完成假期作业和任务。

全汉炎答记者问

延迟开学,对学生有何影响?全汉炎认为,不同年级的学生影响不一样,对于高中尤其是高三毕业班的学生影响相对大些。

全汉炎介绍,省实的老师们正忙于录制高三网络视频课程,包括19个大课、90个专题微课,计划于2月7日~17日上线,全社会共享。老师也会通过网络手段对学生学习情况做出评估与反馈。

他指出,家长、社会不必过于焦虑学生学业,“不用把学生的时间都挤得满满的,在这个特殊事件、特殊时期,也是教育孩子们自学自立、珍惜生命、责任担当的契机,引导孩子思考这些问题。”(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)

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