文、图/羊城派记者 蒋隽

从前的日色慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一人。在这个特别的春节，疫情将人们锁在家里的日子，日色好像真的变慢了……

2月1日，广州市执信中学高三的同学们，收到一封来自校长何勇手写的信：“国之有难，匹夫有责，众志成城，风浪何惧”“适应变化是生存的重要能力”“不要抱怨，面对现实，转危为机”。据悉，执信中学高三学子已经开始网上学习。 

适应变化是生存能力

信写在执信中学的便签纸上，满满三页，标题为《战“疫”不误学，梦想不停步》。

对于春节的这场疫情，何勇校长开门见山：“在疫情面前，没有人退缩，没有人抱怨。有的只是‘最美的逆行’，有的只是挺身而出，有的只是听从指挥，有的只是严防死守。国之有难，匹夫有责。众志成城，风浪何惧。”

他教导同学们，适应变化是生存的重要能力，应该成为每个执信学子身上的技能。“曾经，我们为这个重要的寒假做好了周密的计划，春节休闲、寒假作业、回校自习、寻求答疑、查缺补漏、突破提升等等，但这一切都被突如其来的疫情冲击得七零八落，我们抱怨吗？如果抱怨，又抱怨谁？冷静下来，我们无可抱怨，因为这就是现实，就是实实在在的生活。有句话说‘计划不如变化快’，实际上变化是在无时无地发生的，只不过有些变化缓慢一些，有些变化快速一些，有些变化温和一些，有些变化猛烈一些。”

成长，对谁都不容易，人生道路多曲折，何勇校长也借此机会给同学们上了一堂“人生危机课”。

“同学们，‘危机’一词，既有 ‘危’也伴随着‘机’，真正的强者，都是在危机中看到希望， 在危机中寻找机会，随机应变，顺势而为，使自己变得更加强大。”

“延长春节假期，开学时间延后，暂时停止回校自习计划，减少出行，这些都是阻击疫情蔓延的必要措施，也是保护人民身体健康、生命安全的有效措施，我们必须严格执行。”

“但时间却不会停止流失，学习任务没有减少，高考也会如期而至，我们的目标也必须要实现，怎么办？我想，该是我们抛开所有的杂念，坚定我们的信念，及时调整我们的计划安排，和学校老师密切配合，开展高效的有针对性的学习的时候了。”

何勇也给出了学校的解决方案：“为了应对变化，减少影响，学校向全校老师征求对策。教务处详细制定了高三预备周的课程安排，老师们根据同学的问题，争分夺秒在制作讲解微视频，以满足同学们解惑的需求。”

他要求同学们认真落实执行，还编了押韵诗，“这份计划能否获得该有的效果，关键看同学们的落实力度了。开学时间我们没法确定，但学习时间我们是可以确定的。”

“在家的你，才是自己的主宰，要做到防疫、学习、生活三不误，自主自觉是王道，科学安排更有效。作业阅读坚持了，视频学习不能少。微信打卡做任务，师生勤动效果好！”

他引用先哲之言勉励高三学子：“‘愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学以改造未来之社会’。中山先生的嘱托声声入耳，使命念念于心，我们当努力！”

他与同学们约定，“你们不是一个人在奋斗，学校、老师、家人是你们坚强的后盾！我们将和你们在一起战斗！我们约定，等疫情过去，万里春光与你共赴执信！” 

何勇：生活就是教育

何勇告诉羊城晚报记者写这封信的原因，“现在的情况，别说孩子，很多大人都不适应，总觉得心里不舒服，想抱怨。这种时候也是一个教育的契机，生活本来就是教育，应该教孩子们如何看待这个事情、懂得生活的客观规律，怎样解决。执信的教育理念是一直重视跟学生在生活中的交流和沟通。”

他比较担心的是高三学生的焦虑情绪，“就快一模了，假期安排打乱了，又不能开学，长期在家学习可能效率也不能保证，所以要给他们鼓励、激励、安慰。”

何勇透露，接下来还将有一封给全校的信，“教孩子们对自己、家庭、社会负责，尽自己的责任，做好自我保护，遵守规定，从自己做起确保疫情不扩散。”

高三网络课已经开始

何勇介绍，高三同学的网络学习已经开始，老师们录制了讲解的微视频，延迟开学期间，高三学生按照正常上课节奏制定课表，利用网络进行师生信息互动，采用“线上+线下”的高效联动学习模式，提供“线上微课+专题、学生问题在线收集、老师在线问题答疑”等教学支持，重视跟踪学习达成情况，做到精心准备、精准指导、精确反馈，让学生“线上学习”和“线下自主学习”相结合，停课不停学，在家学习也能有所收获。

学生家长：学习面对人生风浪

收到校长来信后，一位执信的高三学生告诉记者，“心里安定多了，也更明确了方向，别的不多想，按照老师的方案和节奏复习就好。”

一位家长表示，这封信与执信一向以来的人文教育理念吻合，“校长不单是教孩子们怎么学习，更是在教孩子们怎么面对人生可能的挫折、风浪。”

执信校长致高三同学的信（全文）

来源 | 羊城派
图片 | 资料图、蒋隽
责编 | 孙唯