在很多人看来，写小说、出诗集是文科生的“专属特长”，不过，安徽六安一位17岁阳光少年却“跨界”玩起了编程。

2019年6月6日，安徽省六安一中东校区高一学生汪嘉伟上线更新了一款名为“麒麟音效·中华有为”的手机音效。截至目前，他在平台上发布了十几款音效，使用人群超过1000万人，评论量超3.2万。

前不久，在国内一家著名的数字音乐公司举办的调音师大赛上，全国有3290余款个人调音师作品参赛，其中来自36名资深调音师的60款参赛作品最终入围。在经过用户全民票选和行业大咖甄选的综合评选后，与众多专业选手同台竞技的汪嘉伟斩获两项大奖：“二次元最佳音效——梦幻二次元”和“话题度最高音效——麒麟音效·中华有为”。

近日，当记者到学校采访时，“先让你们听一段音乐，然后我再换不同的音效，让你们感受下。”汪嘉伟拿起手机，打开播放器，超解析震撼低音、智能虚拟KTV、梦幻二次元、全息幻音……当指尖滑动在每一个音效上时，汪嘉伟神情专注，“是不是感觉音乐效果完全不一样了？”

“可能很多人对音效都不了解。”汪嘉伟拿出桌面上一本厚厚的编程书，解释说，“说简单点，就是运用计算机编程在原来音乐的基础上，进行空间环绕、音场展宽、动态增强等处理，使听音效果更加丰富多彩。”

“爆款”产生的背后，汪嘉伟付出了很多。学校的创客教室是他的秘密基地，他的“武器”也很简单：一台电脑，几本书，一份程序代码……

“汪嘉伟动手能力很强。”编程指导老师方昊记得，高一时，汪嘉伟做了一款“英语翻译App”，非常实用。班上的白板设备、摄像设备坏了，他都很乐意帮忙维修。

为了达到完美的效果，他日日夜夜反复修改程序。“两者间做一个平衡：在专业性上，要达到技术参数；在实用性上，要考虑用户的听感。所以有时候一个音效，前前后后修改几十次，就是为了调试到自己最满意的状态”。

平时，针对各种风格音乐，汪嘉伟都做一些专门匹配音效。“我小学时接触计算机编程，自学编一些简单的小软件。我觉得编程很好玩，后来越来越感兴趣。”初三接触到调音后，他利用课余学习计算机编程方面的知识、研究音效制作软件。高一、高二期间，汪嘉伟跟着信息学老师学习计算机编程。班主任刘程说，在老师指导下，汪嘉伟参加了市计算机编程大赛、安徽省电脑制作大赛等，成绩优异。

2019年3月，汪嘉伟利用空余时间制作第一代麒麟音效。3个月后，第一代音效问世。但是用户评价泼了冷水。“他们反馈音效过于偏向修正型，没有考虑大众多元口味”。

4个月后，在反反复复修改40多次后，第二代音效诞生。他几乎用了所有课余时间去锻炼听力：只要有机会，他会借来不同的手机和耳机，听同一首音乐，分辨每个乐器音色的细微差别，终于升级了自己的水平，满足了大众口味。

动手能力很强，文科也不错的汪嘉伟——在全国性的英语竞赛、作文竞赛、演讲征文比赛中经常获奖，在学文还是学理上没有更多的纠结，直接选择了文科。因为“文科是人文学科，相对于理科，可以积淀更深厚的人文底蕴，学处人处事的道理”。

他同时认为，“选择文科并不代表要丢掉理科，只有把自己打造成具有综合能力的创新型人才，才能以最佳的状态去适应社会。”

汪嘉伟选择文科后，汪洁认为文科生应该学好文化课，考大学时选一个适合的专业，所以并不太支持他学编程。

但是，儿子对编程的兴趣让妈妈改变了态度。

“他自己在家试着装监控，遇到不会的就查资料，书柜里全是他要买的编程语言书籍。后来，我和他有个约定，只要周六把学校作业完成，就可以研究编程。”汪洁说。

“父母帮我购买相关软硬件设备，鼓励我钻研。”汪嘉伟感慨，“如果没有家人支持，我是很难完成这些作品的。”

因为热爱音乐，汪嘉伟在业余时间学习钢琴、电子琴和口琴等乐器。“我的弹奏水平一般，但我觉得这是对美好生活的一种体验”。

对即将步入高三的汪嘉伟来说，做调音师暂时只是爱好，他将更多精力放在学习上。未来，他有考虑自己创业，去做与音效相关工作。

“我想毕业后，不断技术积累，寻求合作伙伴，打造一款我们中国人自己的高端耳机音响品牌。”汪嘉伟说。（王海涵 王磊）

来源 | 中国青年报
题图 | 资料图
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