文、图/羊城派记者 张璐瑶

近日，广东省2019年全民终身学习活动周正式开幕。活动周由广东省教育厅主办，主题为“推动全民终身学习，加快建设学习大国”。开幕式上，广东省首本老年教育蓝皮书——《广东社区教育和老年教育蓝皮书（2018-2019年）》发布。

据了解，广东省已经连续14年开展全民终身学习活动周，全省累计38人获全国终身学习之星称号、41个项目获全国终身教育品牌项目，6个地级以上市加入全国学习型城市联盟。广东省教育厅党组副书记、副厅长邢锋强调，要持之以恒推动全民终身学习，规范、扩容、提升、贯通，加强高等学历继续教育管理，大力发展社区教育、老年教育，加快推进学习型城市建设，促进各级各类教育协调发展。 

广东有849个社区教育机构，107万人接受老年教育

目前，全省共有国家级社区教育示范区5个、实验区10个，省级社区教育实验区85个。全省社区教育机构共849个，其中位于地级以上市城区31个、县（区、市）城区119个、镇（街）699个、村（居）教学点5347个。

近年来，广东老年教育蓬勃发展。目前，全省共有老年教育机构192个，其中2019年新设立42个，与去年同比增加28%；现有在校学员近18万人，累计结业学员107万人。全省开放大学初步形成了“以广东老年大学为龙头、市县分校为基地”的老年教育办学体系，成为广东老年教育的生力军。

“中国2018年60岁以上的老年人占总人口比重17.8%，广州这个数字达到18.6%。”广州市广播电视大学、广州老年开放大学校长熊军介绍，2018年，广州市成立首家老年开放大学，一年内建立了市、区、镇街、村居的四级办学体系，使老年人在家门口就能享受到公益的老年教育服务。

“广州市2018年60岁以上人口为169万，能够常态获得老年教育服务的老年人占比约15%。老年大学的学位仍然非常紧张。”熊军希望，能集中社会各行业的资源，提高老年教育的受众面与参与度，让老年教育服务惠及更多百姓。

首次“摸家底”，广东发布社区、老年教育蓝皮书

活动周开幕当天，广东发布首本《广东社区教育和老年教育蓝皮书2018-2019》（以下简称“《蓝皮书》”）。

记者了解到，《蓝皮书》是广东省社区教育和老年教育、各级单位的集体研究成果，内容包括省内各地的社区教育和老年教育基本情况、相关政策、统计分析数据、突出成果、典型案例等信息，为业界开展社区教育和老年教育研究提供参考和借鉴。

论坛现场，华南师范大学教育科学学院教授马林对《蓝皮书》进行解读。马林介绍，《蓝皮书》首次由政府管理部门组织开展的大规模社区教育和老年教育发展情况“摸家底”工作。

统计数据显示，广东省各市的居委会（村）级社区教育、街（镇）级以上老年大学（学校）办学网点数量明显不平衡。在珠三角城市当中，广州市街（镇）级以上老年大学办学网点优势明显。“今后，广州市应突出社区教育、老年教育，牢牢把握住教育优势。”马林表示，接下来将尽量完善《蓝皮书》，在实践的基础上好好总结，为实际工作提供指导。

当天下午同时举行广东省社区（老年）教育论坛，来自教育部、广东省、广州市等地专家就如何深入发展社区教育、老年教育、职校教育等话题展开深度探讨。

【新闻加点料】“学习之星”故事：活到老，学到老！

广东省2019年全民终身学习活动周开幕式上，张小敏、沈小琴、卢国超、吴思志、刘彩云、吴云等6人获颁2019年全国“终身学习之星”。

“我们这一辈人很多人都因为残疾没有办法去读大学，所以一直成为我的一个遗憾。”广州业勤资产评估土地房地产估价有限公司文员张小敏是一名残疾人，此次被评为全国“终身学习之星”。她小时候因为右手长了淋巴肿瘤而不得不选择截肢。

“我残疾，但我不残废。”张小敏说，带着这样的想法，2014年，她进入国家开放大学学习。插花、刺绣、ps……虽然双臂活动不太灵便，但她会的技能越来越多，还在全国残疾人职业技能竞赛插花项目中获得了第四名。带着“我不残废”的信条，学习到技能后，她还积极投身到公益活动当中。“学习到知识后会发现自身的价值同时能够帮助到他人，这样会更肯定自身存在的价值。现在学了那么多还不够，我还有很多很多东西想学的。”

“人不学习，脑子就会会退化，与这个社会脱离。”深圳海关退休干部原职务调研员吴云退休后依旧保持学习，被评为2019年全国“终身学习之星”。他说，虽然离开了工作岗位，但是不能离开社会这个舞台。只有学习了才会跟上社会的发展，才能充实自己。“人应该活到老学到老。我也要求家里的孩子多读书、养成喜爱读书的好习惯。”

来源 | 羊城派
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