文、图/羊城派记者 张璐瑶 通讯员 杨柳青

承载民族复兴重任，坚守师范教育梦想。近期，华南师范大学深入推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，聚焦学校改革发展的重大问题和师生关心关注的紧迫难题，用信息化创新服务师生，打造在全国高校中具有影响力的自主创新示范性智慧校园；用典型、榜样的故事激励师生，践行华师人育人报国的初心使命。

自主创新平台、智慧校园，让师生获得感更强

如何办人民满意的师范大学？华南师范大学以为师生服务为宗旨，不断加大教育信息化研究、建设与服务力度，深入推进智慧校园建设，初步形成全功能校园信息化服务环境，师生们的获得感也更强了。

砺儒云课堂、教学视频服务平台、砺儒实习工作坊、砺儒小课堂……近年来，华师自主开发了一系列线上教学平台群，推进了“翻转课堂”等教学模式变革；“砺儒•新师范创新学习空间”课堂环境改造，让老师和同学们抢着来课室研讨自习。

信息化改造不仅改变了课堂内外，还为学校的科研工作者解决了不少实际难题。近年来，华师自主开发运营“学者网”大型在线学术信息服务平台和科研协作社区；上线教师与学者个人主页等，以信息化服务汇聚学术团队、学术资源和学术交流。

80项办事流程、30项自助打印服务，华师线上办事大厅让师生们“指尖一点”就能办理成绩单、证明等各类事项，解决了跨校区、跨部门办事难、办事慢、办事繁的问题。优化升级校园服务，上线全新的网络报修与抢单模式、在线移动支付模式，电子化、虚拟化一卡通服务等……师生们纷纷为这些举措点赞。

近年来，华师还以自主创新为抓手，从人才队伍、工作职能、工作方法、应用开发、改革驱动五个方向推进信息化创新，在教育部教育信息化试点单位中获“试点优秀”评价。

学校成立软件开发与运营中心，成为全省乃至全国高校中少数具有软件自主开发队伍和开发能力的高校；自主开发运营学校门户、师生综合服务、统一身份认证、网站群系统、数据中心、线上教学等平台，自主掌控全局数据与核心技术，主动及时响应师生需求。

打通各业务部门数据，“用数据说话凭数据决策”，提高校园治理的科学化和现代化水平；全力保障校园网络信息安全，2014年首次提出并实现“一键断网”技术，推动全国各高校的网络安全情报交流，成立了Sloth学生安全团队，获得网络安全竞赛全国奖项3个，省级奖项4个等。

践行育人报国初心使命，华师人的故事激励师生

华师人如何践行育人报国的初心使命？10月24日，华师第18期青春演播厅讲述了6名华师人的故事。华南师大附中老师陈妤说，华师有很多优秀的老师，他们的事迹一直鼓舞着我。

84岁的徐士珍是原华南师范大学党委副书记，也是一名有着60年党龄的老党员。“学校要办人民满意的师范大学，这句话就是华师的初心，也是我人生的风向标。”他回忆了上世纪60年代的华师人拓荒办学、在茅草棚里做学问的故事。

草棚课室、草棚礼堂，见证了华师人坚守师范教育的初心。60年来，徐士珍没有忘记一个共产党员的初心使命，他说：“一生淡泊培新秀，终身辛劳育后人，欣逢华夏腾飞日，愿作‘人梯’老此身。”

支援祖国边疆、将五星红旗带上珠峰峰顶，广东省第八批援藏干部、华师校友朱虹飞用自己的故事，为师生们讲述了华师人的爱国情怀。

华师生命科学学院研究员江海声则分享了自己30年坚守海南保护野生动物的故事。他在我国较早开展灵长类动物生态学研究，创建或晋升海洋江河湿地及森林等类型的国家级自然保护区10多个，为广东、海南省的生态资源保护和社会经济的可持续发展做出了积极的贡献，他的团队已成为海南岛野生动物保护的“中坚力量”。

华师心理学院教授王瑞明说，2008年，他赴汶川地震灾区进行心理援助。时至今日，华师心理服务队已坚持了11年，形成一套稳定的灾后心理援助模式，并应用在雅安地震、深圳山体滑坡等心理援助工作中。

华师舞蹈系研究生洪佳文讲述了他的支教故事。2016年本科毕业后，他赴贵州省黔西南州册亨县支教。他在支教学校组建舞蹈艺术特长班，帮20余名学生“圆梦”大学；撬动社会资源，为册亨的6所中小学建立了67个图书角、2个图书室、1个阅览室，募集图书7500余册。

许多同学表示，新时代华师人要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，用一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗，来践行初心使命。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派
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