文、图/羊城派记者 蒋隽

5月30日，“智萃教育·慧创未来”广州市花都区智慧教育交流研讨活动在广州市花都区秀全中学举行。记者获悉，花都区学校应用智慧课堂，课堂互动累计达到12000余次；应用大数据个性化教学评测系统，累计覆盖3520班次，教师累计阅卷近100万份。

花都区积极拥抱“人工智能+教育”

2018年3月，花都区正式启动基于动态学习数据分析和“云、网、端”合一的智慧课堂项目，通过教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化，将课堂延展为课前、课中、课后和线上、线下一体化的混合式学习，推动信息技术与教学融合创新。

据介绍，花都区圆玄中学、新雅小学等8所学校已经应用了智慧课堂，课堂互动累计达到12000余次；秀全中学、邝维煜纪念中学等8所学校应用了大数据个性化教学评测系统，累计覆盖3520班次，教师累计阅卷近100万份。

秀全中学初一（3）班的张子祺说，智慧课堂的“抢答”功能提高了全班49名同学的积极性。作业平台的“签到”功能通过积攒积分可以提升自己在全班的排名，让学习更有成就感。

新雅小学三年级（3）班的郑乐萱表示自己的语文成绩进步最大。一方面是语音评测，可以帮助发音更准确；另一方面则是作业反馈非常及时，每做完一题就可以知道结果，自己马上就能进行校正。

4所学校现场演绎智慧教育

在观摩课上，花都区新雅小学语文教师李静演绎了生动的《我做了一项小实验》的作文指导课。

李静老师运用人工智能、大数据等信息技术，启发学生学习、观察和操作色彩爆发实验，帮助学生搭建写作框架和灵活使用修辞手法，也激发了学生的写作灵感和热情。

学生在平板上答题，对知识点进行回溯巩固。李静老师则通过大数据实时了解到学生的答题进展，并在所有同学完成作答后，马上反馈全班同学的答题分析情况。这既节约了评阅时间，又能及时了解学生的知识掌握程度。

花都打造智慧教育示范区

广东省教育技术中心主任唐连章指出，花都区在智慧教育方面的探索适应了未来教育信息化的需求。

广州市教育局副巡视员林平认为，花都区的智慧教育抓住了当前课堂教学改革融合创新的重点。他指出，长期以来，由于信息技术人员与教研人员使用不同的话语体系，信息技术和教育教学难以真正地融合。

但是，花都区这一次面向全市展示智慧课堂，抓住了教学改革的主阵地，为全市乃至省内外教师提供了推进信息技术与教育教学融合创新的研讨交流平台。

花都区教育局局长张克彬表示：“希望花都智慧教育以本次活动为起点，以智慧校园建设为契机，借助互联网、大数据、云计算，努力实施以自主学习、个性化学习为主要特征的精准教学，让智慧课堂成为教学主流，让不受时空限制的泛在学习成为学习的常态，以实施智慧教育实现花都教育的跨越发展。”(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派
责编 | 孙磊