文/羊城派记者 谭铮 通讯员 李适雅

近日，美国教育考试中心（简称“ETS”）官网发布重磅消息：

ETS官方推出“我的最佳成绩”（MyBest™ Scores）计划，对考生的多次托福考试成绩进行“拼分”，即在成绩单上提供2年内托福考试拼分的最高成绩。

从2019年8月起，托福将自动为考生生成“最佳成绩单”。

最佳成绩怎么“拼”

据了解，“我的最佳成绩”允许在评估申请人的英语水平时查看其最佳考试成绩。

该计划将从2019年8月1日正式启动。这意味着，从2019年9月开始，托福成绩单将会包括单次考试成绩和过去两年内所有考试中听、说、读、写各单项的最高成绩。

根据ETS官网给出的案例显示，即使本身总分没有考到心目中的高分，但通过“拼分”可以实现单项成绩相加的最高分。

如上图显示，该考生，第1次考试阅读，听力，口语，作文4个单项分别是24、 19、 20、 21，总分是84；

第2次考试阅读，听力，口语，作文4个单项分别是23、 22、 20、 23，总分是86；

第3次考试阅读，听力，口语，作文4个单项分别是23、 22、 21、 22，总分是88。

三次考试阅读成绩的横向比较当中，第1次考试阅读最高，取第1次考试的阅读成绩24；

作文成绩的横向比较当中，第2次考试作文最高，取第2次考试的作文成绩23；

听力和口语成绩横向比较当中，第3次考试的听力22分和口语21分成绩最高，可以取这两次的成绩。

4个单项，都取最高的成绩，然后将分数相加，总成绩就变为了90分。

但实际上这名考生，没有任何一次真实发生的托福考试真正的考到90分，而仅仅是取了三次考试每一次最好的单项成绩，组合出了这个90分，这就是拼分！

意向高校会拿到申请者两份英语成绩单

根据官网显示，在递交入学申请时，申请人并不能只递送“拼分成绩”，即“我的最佳成绩”。

ETS在向高校递送成绩时，同时包含了某次托福考试的正常成绩（学生可自主选择递送两年内的任何一次有效成绩），和考生在过去两年内所有有效成绩的拼分成绩。

也就是说，高校拿到的成绩单，包含了两份成绩单。

ETS考试专家的研究表明，“我的最佳成绩”和单日考试成绩都是衡量英语水平的有效指标。

当学生以“我的最佳成绩”展示其表现时，可以扩大符合英语语言要求的合格申请人的范围。

对高校而言，“我的最佳成绩”计划可以改善大学的录取选择，并可能增加和扩大大学的申请人范围。

接受“我的最佳成绩”可以让更多有才能的学生满足大学的入学要求，而不是因为在一次考试中因为1分而错失录取资格。

同时官网也明确大学并不一定需要改变它的分数要求。

值得一提的是，当前ETS正和美国的大学做进一步的沟通。

所有的新托福成绩报告会自动发送给学校，包括“我的最佳成绩”，但是否接受这个成绩，就由大学自由决定了。

“拼分”的利与弊

“拼分”消息一出，不少同学欢欣鼓舞，觉得自己可以多刷几次考试，来提高托福成绩了。

但是ETS对多考刷分并不鼓励。

EST官网明确指出：“我的最佳成绩”计划可以避免让学生更频繁刷考试。他们认为，有了“我的最佳成绩”计划，申请人或许可以用更少的考试达到他们的目标分数。

官网预计，基于此项政策，学生参加考试的次数会减少，而不是增加。

业内人士对于此次“拼分”的消息，也给出了自己的看法。

琥珀教育的周延岳分析，对于基础较弱，有两科以上成绩短板的同学而言，听、说、读、写能力本身就是相通的，如果某个单科就算分数略高，也往往会被两科以上的弱项拖了后腿。

这个分数段的学生，还是需要巩固基础、扎扎实实的按照原计划完成各科的复习任务，才能有效的提高各个单项的能力，提升单科分数乃至总分，达到预期分数。

对这批学生而言，这个计划的效果不算明显。

对于接近预期成绩，某一科成绩短板的同学来说，这类同学的基础较好，只是某一个单科成绩时常不理想，离需要达到的分数线刚好差几分，可以考虑在较擅长的三科达到较高理想分数后，主攻复习薄弱科目，压力相对会减轻，复习效果也会较明显。

先补齐短板，日后再追求各单项上分数的均衡。通过努力，弥补相差的几分，也能改变申请的命运，对这部分同学来说，此项计划的益处最明显。

至于高分段的同学，此计划或许会给他们的申请带来更多的压力。

因为处于此分数段的同学四科成绩较均衡，并且稳定，通过“拼分”可能会出现大批量120满分的同学。

但以往能考到这个分数段的同学较少，在申请过程中他们的优势是非常明显的，通过分数，甩开了一大批竞争者。

但新政策会改变这一切，对于校方来说，可选择的申请者多了，对高分同学的竞争压力就会更大。

周延岳还提到，因为目前并不确定有多少学校会选择接受这一政策，所以这部分高分学霸的备考节奏也基本不会收到干扰。

他建议高分学霸不要止步于已有分数，争取取得一次性整体高分是更有压倒性优势的。

来源 | 羊城派
图片 | 美国教育考试中心官网
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