【堂上作文】“爬格子”游戏——2018“花地新苗”作文大赛初中组一等奖作文特辑

【堂上作文】“爬格子”游戏——2018“花地新苗”作文大赛初中组一等奖作文特辑

堂上作文 粤派批评

【前言】2018“花地新苗”堂上作文大赛同时也是第十二届海峡联合杯作文大赛的广东分赛区活动。整个赛事共计来自13个城市的4万余人参赛。今年“花地新苗”堂上作文大赛特别评选出12位“花地新苗”优秀小选手,他们将获邀参加2019年4月14日下午在广州举办的羊城晚报“花地文学榜”颁奖活动,即将与文学大咖们现场牵手。


本期特别推介的是2018“花地新苗”堂上作文大赛初中组一等奖的获奖作文。三位作者也是“花地新苗”获奖者。


2018“花地新苗”堂上作文大赛初中组

一等奖作文特辑


作文题目·初中组



     学生作文    


定义与选择


□章心悦 广东实验中学


世上万物,似乎生来就被打上了标签。狮子是“万兽之王”,生性果决,日后必成领导者;孔雀美丽,开屏时羽毛如云似霞,性格必是外向,适合公关工作;猫头鹰是捕猎能手,肯定绝顶聪明,宜为顾问;而蚂蚁则是勤奋工作者……

于是,世上万物似乎都会遵照着一条事先勾画好的“光明大道”走向终点。即使途中百般曲折,歧路万条,总会殊途同归——可不是吗,它们身上所人为定义的“标签特征”,一定会引它去往那个“标签结局”。

若是多加一条路呢?

以蚂蚁为例,被定义的“无所不能的勤奋者”,谁又敢说它们不聪明或不能成为“顾问”?

曾在报刊上见一张图片,千万只蚂蚁抱成团,保护蚁王蚁后过大河,这难道不是一种智慧?这种聪明程度,不足以成为“顾问”?

又曾见过一则广告:“我有我logo,不被定义!”是的,人生来便有选择的权力,就如同这游戏中的小小蚂蚁。它能选择不加路,成为“被定义”,被成为“勤奋者”,也能选择加路,利用自己的聪明与智慧,成为“顾问”。人亦如此,可以选择遵从命运的安排,被定义,成为“别人家的孩子”、别人父母口中的“成功人士”,也能为自己“加条路”,大胆创新尝试,开启不一样的人生!

曾读《丰臣秀吉》一书。出身于日本低贱阶层的丰臣秀吉原本只配给他的主人提鞋、暖脚。他被人定义的“最好安排”,似乎也不过如此。但他选择了给人生“加条路”,把握机会崭露头角,施展才华,最终打破“定义”,在维护主人权益及死后名利的同时,一跃成为一方霸主,最终开启了日本的一个新时代。

再看马云,出身农村,成绩不佳,他人给他定义的是“工厂中的打工仔”。他却选择给自己“加条路”,凭借对商业的敏感,开启网上创业之路,最终功成名就。

如此看来,古今于史册上留名之人,多半是为自己的人生“加了条路”。但这真的是一个完美选择吗?

读《穆斯林的葬礼》一书,主人公韩子奇将师父梁亦清留下的玉石店奇珍斋打造得声名远扬。这位本被打上“终生贫苦的朝圣者”标签的年轻人最终没有“被定义”,而是成为了“玉王”。可奇珍斋最终却以破产告终,店铺被竞争对手购下,韩子奇徒留悔恨与痛苦。

这虽是虚构文学,也能说明另一个普遍真理:“成为马云的人是少数。”当今社会,多少怀揣梦想的热血青年渴望着“为生命加条道”,而真正实现梦想的又有几人?现实是残酷的,“古来征战几人回”的痛苦少不了,“加了条路”并非就等于“成功者”。就算回到一方纸上的小游戏,谁能肯定蚂蚁有了“聪明”,就定能成为成功的“顾问”?

不妨想一想,面对人生,你到底会选择那条被定义的路,还是选择为自己的人生“加条路”?


(指导老师 丁之境)

《羊城晚报》3月8日A15版



由“爬格子”游戏引发的感触


□卢怡瑾 广州市天河区华师附中


题目刚发下来时,我第一眼看去就认为这是一场关于“名与利”的游戏。

每条线的终点上标着的,有三个是官职,最后一个居然只有一个大大的问号。我曾一度觉得,“问号”那里填的应该也是某一官职,毕竟一生荣华富贵,方好不快活。

但这只是我对这场“游戏”的第一印象。仔细研究了题目之后,我有了新的体会。

四个动物之中,最像我的,应该是猫头鹰。刚开始我还以为每个动物所对应的性格和“官职”就在它正对着的那条纵线上。人外有人,天外有天,蚂蚁所对应的“聪明”,我甚是不敢当,孔雀的“勤劳”我倒不缺,但我总不能就这样承认我有着像它一般“羞花闭月”的容貌吧?而若我像狮子一样“果决”,也就不会为了以上这一点小问题犹豫再三。所以,只剩下猫头鹰的“外向”适合我。我按照题目开始往上走,先是向右拐了一道弯,走了大半段路又拐了回来,途径“聪明”,到达了“顾问”。

我也帮别的动物“走”到了各自的“官职”。却发现与我意料之中不同的是,狮子最终走到的,是孔雀对应的“领导者”;而孔雀走到的,是狮子对应的“公关”。我猜想,是因为狮子“生来”就拥有果决的性格,所以让它来当领导者?是因为孔雀的“外向”,具备开朗乐观的性格,所以适合做“公关”?的确,从它们的外貌特点上来看,狮子高大英勇,气场强大,足以鼓舞士气;孔雀有着美丽外表,也能胜任一个组织对外的公关形象。

没想到更令我出乎意料的,还在后面。当我发现另一个也很重要的问题“最多可在图上任意加一横线”时,我知道这意味着每个动物的未来又增加了几种可能。这个游戏可能没有标准答案。

由此我想到,既然游戏结果可由我们的选择而更改,那么我们的人生呢?是否也能让我们完完全全地掌控呢?

人生中总有许多我们预料不到的,我们要么随机应变,要么任由摆布。这场游戏并没有什么成败先后,所求的无非是过程的珍贵。我们作为参与者,在不知不觉中享受了一波三折的过程,也获得一场不可预料的人生。

我忽然醒觉:这是一场名与利的游戏,更是一场关于人生的游戏。

(指导老师 李槿)


《羊城晚报》3月15日A15版



跨过命运的“桥梁”


邓杰潆 广州市第七中学


有人说:“人生如戏”,“命运是天注定的,人定不能胜天”……起初的我,也是这样认为的。但其实不对,有很多次失败,都是我们没有好好把握命运馈赠的“桥梁”——机会。

我曾做过一个游戏:选一只动物角色沿指定的路线走,遇到横竖线交叉的地方则改变方向继续走。我选了孔雀,然后它毫无悬念地经过了“外向”的标记,走进“公关”的职业归属。

它似乎无别的路可走,恐怕这就是命运了吧。由此我突然想起一件事。

那是一次英语口语大赛,我“过五关斩六将”地进入决赛。决赛的评判官是七个外国人。一向口语流利的我刹那间有点不知所措,台词都几乎记不清了,原本精彩的自我介绍只剩下一句“你好”。考完试后,我精神恍惚地走了出来。心想,哎,这就是命运安排的吧?命运让我输,我便绝不能赢!我又有什么力量能抗衡命运呢?认命吧。这情况与眼前的孔雀似乎有点像。

我回过神,看到下一项游戏规则:“最多可在图中加一条横线。”加了一条横线又如何?难道还会有别的结果?人生如戏,我仍不过是一个小小配角吧。我漫不经心地在图上画了一横,并顺着新路走起来。

一刹那,我瞪大了眼:孔雀竟经过了“果决”的标志,然后走向了“领导者”!我不敢相信地再走一次,结果依然如此。一条横线就让孔雀的“命运”发生了巨变!

孔雀原本给我的印象就只是“美丽”、“外向”,做个“公关”已是最好的选择。它似乎与“果决”和“领导者”并不沾边。但当一个新的机会出现时,它没有错过,在跨过命运给予的一道“桥梁”后,它竟走向另一种职业归属“领导者”。

我抬起头,看着金色的灯光撒在我的作文卷上。我笑了起来,又想到那次英语口语大赛决赛的情形。这一次的作文比赛,我决定不再退缩,不再逃避,既然命运给了我这个机会,我就要把握这次机会“一战到底”。我是为学校而战,为自己而战,为荣耀而战,更是为命运而战!我要学会蜕变,在改变自己的同时,也把握自己的命运。我突然觉得自己信心十足,不再畏惧。

“人生如戏”,这说法并没有错。不过,这一出戏的剧本是我们自己所写,这一出戏的主角不是别人,正是我们自己。命运从来都不是别人来掌控的,机会只留给有勇气、有准备的人。我们把握住了“机会”,就能为自己的人生画上绚丽的一笔,为自己的价值做道加法,为自己人生的轮船掌舵。

我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动……我想起这样一首歌。的确,我的未来、我的人生、我的命运都不是梦,只要我认真过好每一刻,把握命运中出现的每一道“桥梁”,让自己无悔而战,我一定会有意想不到的收获。

(指导老师 黄新恺)

《羊城晚报》3月22日A10版



编辑/制作 易芝娜




出品 羊城晚报“粤派批评”·陈桥生工作室

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