文/羊城派记者 蒋隽
图/羊城派记者 汤铭明

今年是广州试行中考自主招生的第一年，招生、考核、录取等诸多环节都需要在接下来几个月的实践中一一揭晓。

中考自招各方关注，困惑、疑虑也很多，羊城晚报就此专访了中国教育学会副会长、教育部“国培计划”专家库首批专家、广州中学首任校长吴颖民。

对于高中自主招生，吴颖民表示很赞成。他认为，高中在普及之外应多样特色发展，“一些高中拿出10%的招生比例，根据自身的办学定位、对未来人才培养的思考，拥有一定自主权，招收一些特色特长学生进行培养，具有积极意义。”

他强调要把好事做好，需要“增加透明度”。

他特别提醒有自主招生资格的高中，“招生方案好不好，会影响广州中考自主招生能不能健康的做下去，如果（高中）功利、掐尖、偷跑、挖人墙角……会影响到自招政策后续的实施和推广。”

要把好事做好，抓住透明度、公开性，“把招生行为放到阳光照耀之下，不容易发霉腐败，才能让老百姓放心。”吴颖民强调。

释疑1学校数量是否太少？

试行第一年，不宜范围太大

根据政策，没有意外的话，今年将有22所高中拥有自主招生资格，招生名额不超过本校招生计划的10%。

目前可以确定的省、市属示范性普通高中，一共有11所，包括：华南师范大学附属中学、广东实验中学、广雅中学、执信中学、2中、6中、铁一中学、广大附中、协和中学、广东华侨中学、广州外国语学校。

每区1所区属示范性普通高中，由区教育局选定，将逐步揭晓，一共有11所。

2018年独立批招生是37所（班），从37所缩减到22所，学校、家长都有些不习惯和困惑。

有的原本不在独立批的示范性高中校长表示：“本来以为取消独立批，大家都有自主招生的机会，现在还是从少数学校开始，延续了独立批状态。会不会政策性的造成学校之间机会的不均等？”

对此，吴颖民认为，今年是试行自主招生的第一年，而非铺开自主招生，不宜范围太大。“第一年启动，省、市、区学校都有，既控制了量，也照顾到面，可以理解，是合理的方案。试点的范围太大，意义就不大了。”

他表示，虽然受限于名额，一些区的优质高中不能进入此次自招，但“试点也不能苛求多公平。”

释疑2会否演变成掐尖？

动机存在、政策未禁，制度待完善 

自主招生是否会演变为变相掐尖？造成强者愈强、弱者愈弱，学校间拉大差距不平衡？

吴颖民直言，自主招生演变成掐尖的可能性是存在的，“有的学校想先把尖子生网罗进来，这种动机是存在的。不同的学校也许有不同的诉求，有些学校想招收相应的特长生，有的学校没有太多特色项目，想招好学生。”

而且，政策没有限制自主招生不能招学科尖子，“动机存在、政策也没禁止，就可能实现。”吴颖民说，“试点第一年，各个学校怎么做、怎么理解，还有待于尝试、发现问题，不断完善制度。”

不过他提醒，各校自招，即便想掐尖，可使用的名额也不会太多，因为体育、艺术特长生纳入自主招生范畴，“一部分指标要招收艺术体育特长生”。

他表示，广州中学各种特长生都关注，将学科竞赛、艺术、体育、科技、综合实践能力、创新能力强的，靠中考总分未必能进广州中学的孩子，通过自招招入学校。

他希望，有自招资格的各校要自律，周密安排自己的招生方案，让考生家长放心。同时，公众也要张开双臂欢迎探索，给予自主招生逐步完善的机会。“在实践的过程中逐步完善，同时更加透明、加强监督。不要好事没做好，就连好事都不做了。”

释疑3不准考试，怎么准确评价？

要有检测手段，或侧重看竞赛成绩

关于自主招生的考核方式，政策规定“不能组织考试，要以学生综合表现评价为重要参考，鼓励创新考核办法，对考生的个性特长、综合素质做出全面考查和准确评价。”

这一规定也让学校和家长很疑惑，不考试，怎么准确评价学生？

一位初二孩子的妈妈告诉记者，“不准考试，没有一个明确的标准，是不是更方便那些走后门的？”

另一位家长则担心，这对非教育集团或完全中学的考生会不公平，“不能考试，高中怎么了解集团外或本初中以外学生的情况？但集团内或本初中的孩子是能了解到的，为了保险，肯定就倾向于招收集团内部的学生。”

一位家长很焦虑，“不考试，具体的标准也不明确，也许每个学校的操作是不一样的，会不会变成甲校人机考、乙校口头面谈学科、丙校看资料选生？市面上的‘某某学校冲刺班’能不能相信？”

一位高中校长也表示很迷茫，不知道不准考试的话，用什么方法全面考察和准确评价学生，“可能只好侧重看竞赛成绩了。”

吴颖民认为，考试是个大概念，包含多种方式、多种形式。“不能组织考试”的表述不够严谨、太过笼统，“自主招生，要有检测手段。不能做文化课的考试，但是某些方面的能力测试是不是可以有？必要的测试是不是考试？比如体育特长生，一个短跑苗子，如果测试短跑成绩都不可以，怎么全面考核？”

释疑4会否影响小升初选择？

会影响小升初，民办名校热潮或退

中考的变化，是否会影响家长和学生对小升初的选择？吴颖民认为，一定程度上会有影响。

首先，高中指标到校比例增大，家长、学生选民办学校的动力可能会削弱，“学生不一定通过民办学校提高分数考入优质高中，在公办学校努力排上一个好的位置，也能考入。”

其次，指标到校越来越多，学校规模越大的学校，指标比例更大，因此一些学生和家长也可能倾向于选择优质中学多、中学规模大的区就读。

不过，他还是主张初中尽可能就近入学。虽然理解择校的学生，“有的父母不能照顾孩子，民办学校住宿等服务能减轻负担，父母也希望教学质量更高一些、管理更好一点、考上一个理想的高中。”但他指出，自主招生和指标到校新政之后，尤其是指标到校增加到50%，学生可选择的机会还是很多，学生得到了更多的实惠。

对于如何选择，他认为取决于了家长和学生的价值选择，“看学生想去什么样的环境去学习，认为什么更重要。是看重教学要求、还是促进自己某些方面特长发展的能力、或是看重学校设备设施？”

释疑5自招学校要注意什么？

偷跑、挖墙角，影响自招政策推广

对于拥有自主招生资格的高中，吴颖民希望，“各个学校要有端正的态度，考虑如何用好自己的自主权，如何更好的招收对学校今后特色发展有帮助的学生。”

同时，学校要做好各自的招生方案，“招生方案好不好，会影响广州中考自主招生能不能健康的做下去，如果高中学校功利、掐尖、偷跑、挖人墙角……会影响到自主招生政策后续的实施、推广，希望学校正确认识国家实行高中学校自招权利的初衷。用好自主权，促进社会全面关注学生。”吴颖民提醒。

责编 | 解素蔚