孩子们心心念念的寒假马上就要到来了！读幼儿园的小朋友们的寒假该如何度过呢？本周起，羊城派科教频道推出“小豆丁过寒假”系列报道，敬请垂注。 

1月19日起，广东省内幼儿园陆续放假。这几天，不少家长开始张罗着给孩子报假期班了。

记者采访发现，许多学龄前儿童假期都会上兴趣班，以绘画、英语、舞蹈、平衡车等居多，也有少部分孩子开始接触编程，一些大班的孩子会开始上幼小衔接的辅导班。

那么，学龄前儿童该不该报兴趣班？应当如何选择合适的兴趣班呢？

专家指出，学龄前阶段儿童选择兴趣班时应当根据孩子的兴趣、特点进行选择，专家特别指出，学龄前儿童发展以情感、交往为主，技能型的兴趣班最好在6岁以后再报。

家长：寒假要报班，不想输在起跑线 

临近放寒假，广州市民杨女士为上小班的儿子报了2个假期班，“一个幼儿英语班，一个平衡车训练班，花了快2.5万元。”

杨女士表示，报英语班是希望孩子能够尽早接触英语，培养语感；报平衡车的训练班则是希望孩子能够多运动，培养健康体魄。她表示，她还打算给孩子报一个乐高班，“感觉建构类的游戏比较适合男孩子。”

事实上，像杨女士这样在孩子刚刚上幼儿园就张罗着报兴趣班的家长不在少数，绘画、轮滑、舞蹈、乐器、小主持人等都是备受家长们追捧的“香饽饽”。

此外，还有不少在读幼儿园的孩子开始上编程课程的辅导班。不过，不少家长也坦言，在给孩子选择兴趣班时是根据自己的初步判断，确实存在迷茫的地方。

深圳妈妈林女士表示：“目前只给孩子报了绘画班，打算下学期开始再报英语培训班，还想让孩子学习芭蕾舞，但不知道什么年龄段开始比较好。”

专家：假期可以适当报班，但不要跟风

幼儿园的孩子，该不该报兴趣班呢？

广州市第二幼儿园园长张秀英表示，假期可以给孩子报兴趣班，不仅可以丰富孩子的假期生活，规律地上课也能让孩子在假期保持规律的作息。

在她看来，假期给孩子适当地上兴趣班，还能让孩子更好地接触同龄人群，“不少孩子放假后就在家里和父母、老人在一起，很容易脱离同伴，如果能够有机会让他们回归到同龄人群中，对孩子的人际交往能力是很好的锻炼机会。”

但是，假如家长期望通过兴趣班培养孩子在某一个技能上拔尖，或跟风地去学一些大家都盲目追捧的班，完全不尊重孩子意愿和兴趣，去强加于孩子，那么不单不能激发孩子广泛的兴趣爱好，反而压抑孩子的身心，打击孩子的学习积极性。

教育专家、中国靛蓝纪家庭成长学院创始人王树则表示，假期报不报兴趣班其实没有那么重要，关键是要注重孩子每一个阶段身心成长的特点。

比如6-9岁是儿童兴趣成长的关键阶段，这个阶段孩子的思维开始完善，能够准确判断自己感兴趣的事物，并积极参与，即使遇到阻力，只要有家长的支持和鼓励，他们也愿意并有动力为之努力，很容易就能战胜困难。

但是，6岁前的儿童更多的是注重发展情感、交往能力，“他们可能更在意在兴趣班上和老师、同学的关系处得好不好，如果相处得融洽，他可能就喜欢上这个班了，如果相处得不顺利，孩子可能会受挫。”

观点：多一些运动类，少一些学习技能类

那么，应该给孩子如何选择兴趣班呢？张秀英表示，兴趣班的种类可以根据孩子的兴趣爱好和性格特点进行选择，尽量动静结合，量力而行。

基于学龄前儿童身心发展的特点，她建议家长选择多一些运动类的班给孩子，让孩子在假期里身体得到充分释放，锻炼体能，“尽可能少一些学习类的兴趣班。如果要报，就选择孩子特别感兴趣的。”她特别指出，尽可能离家近的兴趣班，“走路就能到那种，没必要大老远赶过去，上一小时课就回家。”

小狮子教育的刘柯菡老师则建议，在孩子入幼儿园半年到一年后可以选择合适的兴趣班，“这时候他们在幼儿园收获了快乐，结识了朋友，才会逐渐将学习生活和快乐联系起来，如果再加上孩子有兴趣，就能达到积极的效果。”

她特别指出，在孩子感兴趣的前提下，选择兴趣班时，教学内容并不是首要的，关键是要看兴趣班的氛围、教育理念以及教育机构是否对孩子有足够的认知和爱。

“在确定好这些以后，要和孩子商议好，是自己喜欢的事情就要做好坚持的准备。这一点非常重要。”刘柯菡说，家长应当明确，学前教育阶段，培养孩子的兴趣不能以学习某种技术为目的，而是要培养孩子良好的学习习惯、持之以恒的态度。

陆青雯特别强调，要选正式注册的机构，此外还要了解场地、人员配备和管理是否安全，要明确课时安排和授课内容，如有协议和单据，要保存好。

王树则建议，技能型的兴趣班在6岁以后再报。她特别不提倡把识字、书写的兴趣班放在学龄前。

建议：幼小衔接班没必要，兴趣班不要占假期的1/3

记者采访了解到，一些大班的孩子开始报幼小衔接辅导班，对此，专家们并不十分赞同。

刘柯菡表示，目前不少家长急于让孩子提前学习小学内容，其中有来自社会的压力以及对孩子信心不足等原因，但这样对孩子的学习认知并不一定能起到好的作用。

她指出，幼小衔接关键是孩子在面对不同学习内容时心理的转变、学习习惯的改变，单纯靠幼小衔接辅导班在教学内容上的提前，并不能让孩子真正理解小学的生活；孩子的学习习惯也不是上一个衔接班就能养成，而是需要平时家长的陪伴监督和引导。

陆青雯特别指出，家长应该和孩子一起规划假期，兴趣班只能是假期生活中一部分，可根据整个假期安排，选择时间长度合适和孩子喜欢的班。建议最多占去假期时间三分之一，留更多时间带孩子去旅游、运动，享受家庭亲子之乐。

张秀英也表示，事实上不报这种幼小衔接的辅导班，在幼儿园和家庭内都能帮助孩子实现学习意识和习惯的培养。“比如我们大班的孩子就会被要求做规划，每天自己安排好时间，培养他们的时间意识。家长在家里也可以给孩子派一些小任务，让孩子们养成持之以恒的好习惯。”

来源 | 羊城派
图片 | 视觉中国
责编 | 孙唯