文、图/羊城派记者 丰西西

什么是好的幼儿园？幼儿园的游戏设计中又包含那些秘密？学习又该如何“从娃娃抓起”？

12月14日，在广州羊城同创汇举办的的聚焦“二孩时代”学前教育生态研讨会——暨2018广州学前教育发展调研报告发布会上，来自华南师大、华师附中的教育专家们共论幼儿园的建设之道。

专家：幼儿园的游戏不是瞎玩，要精心设计 

在谈及幼儿园“去小学化”问题时，华南师范大学教科学院副院长郑福明指出，“去小学化”是一个比较纠结的问题，它看上去和家长的需求有所矛盾，但其实并不矛盾。

郑福明表示，“小学化”是指不要提前教小学的知识内容，但应该为孩子在小学阶段的学习奠定基础，比如广州中六幼儿园的特色课程“百语会”，“虽然我们不主张而且也不应该在幼儿园教拼音，但是在幼儿园阶段给孩子大量的语言输入，标准的普通话语言输入，对于孩子来说特别有必要，因为当孩子有大量的标准普通话输入以后，到小学学拼音就会很快。”

此外，郑福明还表示，思维的培养非常重要，“幼儿园的游戏不是瞎玩，而是需要精心设计的。”郑福明说，“去小学化”要避免机械地学习，利用游戏感知让孩子们收获知识，但不要因为强调游戏而忽略了有价值的学习。

郑福明还指出，真正去小学化，真正要让孩子有所发展，还要让老师感到幸福，感受到关爱，“为老师着想，老师就会为家长、孩子着想，所有的问题都会迎刃而解。” 

华附的孩子为啥这么牛？他们小时候都这样做…… 

学前教育阶段应该如何培养孩子？省政协委员、华师附中科研与教师发展处主任夏涛表示，人生是从幼教开始的，如果一个孩子的幼教基础打得很扎实，会对他今后整个学生生涯和未来生活产生积极影响。

夏涛说，华师附中被人们冠以“神学院”的称号，并不是说所有的华附学生都非常优秀，但从许多华附学生身上，可以看到幼儿园、小学和初中教育在他们身上留下的痕迹。

这些痕迹是什么？夏涛概括说，首先是对学习有非常浓厚的兴趣；其次，这些学生从小就有非常好的学习习惯，华附所推崇的“五个连环”学习方法，在他们身上得到充分体现，包括“适当的预习、认真的听课、适度地做笔记和认真依时完成作业以及做定期的知识归纳”。

夏涛说，华附有很多优秀学生能够把这五个连环的组合很好地用在学习、创新和特长上。“为什么华附的学生成绩很突出，和他们浓郁的学习兴趣和良好的学习习惯密不可分。”“为什么华附学生的成绩很突出，包括科技创新、奥林匹克的竞赛，还有高考的检测，我想这都跟他们在学习兴趣和良好学习习惯的打造是分不开的。”

不过夏涛也表示，优秀的学生光有兴趣和良好学习习惯还不够，还需要志存高远、心存梦想，“广东正面临新一轮的高中新课程改革，我们的幼儿教育也可从中受到启发，设计规定性课程，同时为孩子提供丰富和适应儿童发展的选择性课程。”

来源 | 羊城派
责编 | 孙唯