周溪河畔，弦歌不绝；职教明珠，匠心筑梦。广东梅州职业技术学院，坐落于叶剑英元帅的故乡、著名的红色苏区——梅州。站在梅职院校园内，蓝瓦白墙的建筑群落，承袭着客家文脉的千年风韵；错落有致的现代楼宇，传递出职业教育的时代气息。自2021年扬帆起航，这座高职学府肩负起为梅州苏区振兴“育匠才、铸栋梁”的时代使命，破浪前行。

从一纸蓝图到如今东区、西区、北区与广梅园校区四翼齐飞，从2021年首批500名新生到在校生规模突破万人大关——广东梅州职业技术学院（以下简称“梅职院”）以建设“粤东北一流、广东省知名”现代化高职院校为愿景，深入实施《广东梅州职业技术学院高质量发展三年行动计划（2023-2025）》（以下简称“三年行动计划”），围绕“一个目标、两条路径、三大办学方针、四大办学理念、五大建设任务”的系统布局，谱写苏区职教奋进新篇章。

党建铸魂：红色根脉激发办学活力

九十余载农校根基，孕育出梅州首所公办全日制高职院校的崭新篇章。“梅职院承载着梅州农业学校九十余年办学历史的深厚积淀，肩负起为苏区振兴培育人才的使命，自2021年设立以来，便实现了从千人到万人的历史性跨越。”学院临时党委书记董芳远介绍。这是一组见证成长的数字：2022年招生2251人；2023年招生2523人；2024年招生3637人，在当年春季高考报考热度排行榜中，学校在94所院校中热度高居榜首。2025年招生3456人，在校生规模突破万人，顺利实现了“三年行动计划”中的既定目标，标志着学校发展迈上全新台阶。

扎根苏区，赓续红色血脉。作为梅州唯一的公办高职院校，梅职院自设立之初便将“红色基因”熔铸于办学发展中，以“党建+业务”双融双促模式，跑出了令人瞩目的“梅职加速度”。在自身发展建设中，梅职院始终坚持和加强党的全面领导，发挥党委总揽全局、协调各方的作用，把政治标准和政治要求贯穿办学治校全过程，推进全面从严治党向纵深发展，营造风清气正的育人环境。这既是对苏区光荣传统的赓续，也是学校行稳致远的根本保障。

梅职院以“五大建设任务”为战略支点，五维并举，推动各项事业取得系统性突破。董芳远介绍，目前发展态势量质齐升：办学规模实现跨越，师资力量显著增强，一支由430余名教职工组成的、硕博为主体、“双师”为特色的高水平队伍已然成型；专业建设精准对接产业，智能机器人技术专业群成功获批省级高水平项目，实现历史性突破；广梅园校区建成投用，开创了“校区在园区、课堂在企业”的产教融合新范式；以“三节四活动”为代表的文化育人品牌内涵日益丰富；智慧校园建设提速，为高质量发展奠定了坚实的基础。

从九十余年的历史深处走来，向“粤东北一流、广东省知名”的奋斗目标迈进，梅职院正以党建铸魂，以立德树人为根本，在苏区梅州谱写着一曲现代职业教育高质量发展的时代乐章。

育匠提质：从“适配产业”到“引领产业”

“客家山歌是国家级非遗，今天我们来学习它的精髓……”这是梅职院教育学院学前教育专业开设的生动课堂场景。在人才培养过程中，学校不仅细化专业方向，更在课程中深深烙下“客家印记”——学前教育专业开设客家山歌课程，烹饪工艺与营养专业学习盐焗鸡、酿豆腐等客家菜系，让人才培养既对接产业需求，又承载文化传承。

“专业须如‘钥匙’，精准开启产业发展的‘锁孔’。”近年来，学校结合梅州支柱产业布局，建设以工学为基础、农业为特色、服务为发展、新兴产业为前沿的现代化职教体系。从畜牧兽医到人工智能技术应用，从茶叶生产与加工技术到智能机器人技术……学校设有农业工程学院、信息工程学院、机电工程学院、财经商贸学院、教育学院5个二级学院，开设27个专业，每一个专业的设置都是经过精心谋划。

面对发展新质生产力的时代要求，梅职院大力推动智能机器人技术专业群建设，该专业群成功获批广东省第三批高等职业教育高水平专业群建设项目，实现了“零”的突破。

一流的师资是托举一流人才的基石。梅职院不断加强师资队伍建设。学校现有教职工430人，其中，享受国务院特殊津贴专家1人，博士、硕士研究生162人，副高级职称63人，“双师型”教师61人。现有1个国家级技能大师工作室，1个省级博士工作站，8个校级博士工作室。2025年，建立了校级教学创新团队7个、“双师型”名师工作室4个、技能大师工作室4个，人才引育体系日益完善。今年上半年，学校积极参与广东省“百万英才汇南粤”N城联动春季招聘活动，广泛吸纳优秀人才。

在“量”的增长背后，是“质”的飞跃。近年来，梅职院师生技能竞赛成绩突出。2024年共获奖79项，其中国家级18项、省级41项；2025年，在广东省职业院校技能竞赛中获一等奖1项、二等奖6项、三等奖9项，在梅州市中等职业学校学生专业技能大赛中获得一等奖2项、二等奖4项，育人成效显著；科研实力持续增强，近几年，获教育教研成果奖2项、国家发明专利申请6项、实用新型专利授权2项，软件著作22项，发表科学技术论文66篇，其中SCI期刊12篇。

值得一提的是，梅职院积极构建多种人才成长渠道，专升本成果突出。2022级学生中，77人参加专升本考试，共有62人被本科院校录取，显著超出全省平均升学率，在同类院校中，专升本的升学率位居前列。2023级、2024级专升本服务学生规模分别为253人和185人，累计服务438人次。通过精细化、个性化指导，助力学子圆梦本科。

从梦想出发，共赴未来。董芳远寄语梅职院学子：“应胸怀建设祖国的赤子之心、德技并修的职业精神、跨越领域的能力结构、全面发展的文化底蕴、适应未来的核心素养、服务社会的价值追求。”这也正是梅职院“以学生就业为导向、以服务社会为宗旨、以人民满意为标准”三大办学方针的生动诠释。

产教融合：把专业和课堂建在“产业链”上

“欢迎你，2025级新同学！”金秋九月，位于梅州市梅县区畲江镇广州（梅州）产业转移园内的梅职院广梅园校区迎来了一批朝气蓬勃的新面孔。2025级信息工程学院与机电工程学院的新生们来到这座位于产业园区内的高职院校，看着校园内优质的技能学习环境，对未来充满期待。

漫步广梅园校区，“产教深度融合 校企协同育人”“培养高素质技能型人才 实现高质量发展”等标语映入眼帘，彰显着学校的教育理念。据了解，广梅园校区总占地面积28890平方米，建筑面积约6.34万平方米，目前可容纳全日制学生2000人和对外培训5000人的学习和生活。学校还筹资1.23亿元，建设了一栋12层楼高，建筑面积3.26万平方米的高水平实训综合大楼，为学生们提供更加优质的技能学习环境。

作为目前全省90多所高职院校中唯一一所分校区设在产业园区内的高职院校，广梅园校区从建成启用就带着“产教融合”的基因。“我们不是简单把学校搬进园区，而是让校区与产业园建设发展深度融合。”梅职院广梅园校区分管校领导林文明介绍，独特的地理位置和资源优势为广梅园校区提供了前所未有的产教融合机遇。该校区集技能人才培养优势、实践教学资源优势、灵活就业渠道优势、产业融合体系优势、公共配套设备优势、师资队伍建设优势等六大优势为核心，是梅州市委、市政府和学院精心打造的综合实训高地，是学生们探索新知、锤炼技能、创新实践的新起点，更是学校培养高素质技能型人才、实现高质量发展的重要基地。

在这里，学生们的学习路径与产业园企业的人才需求高度匹配。广梅园内聚集了众多知名企业，这意味着学生的实习、就业机会就在“隔壁”。梅职院对外合作处负责人刘涛介绍，目前，学校与广梅产业园共同开展实践教学、实训基地建设、科研攻关等项目，实现人才培养供给与产业需求无缝对接；围绕“产教融合实践中心、红色文化教育基地、技能人才培养高地、技术创新服务平台、创业就业孵化摇篮”五个核心任务开展工作，力争用3至5年的时间建设省级现代产业学院、省级教学实训基地、省级名师工作室、省级大师工作室、省级校企合作课题、省级教学成果奖等，实现教育和科研成果双丰收。

广梅园校区启用一年多，带来的变化引人注目！“我们将以广梅产业园为基地，全力打造全省一流的产教融合实践中心。”林文明表示。相信在全校师生的共同努力下，广梅园校区一定能够成为孕育优秀技能技术人才、产教融合发展的新高地。

行稳致远：校企携手共绘发展新图景

从农业工程学院与多家企业携手，共设奖学金推进校企合作，到信息工程学院与轩辕网络携手，共建“数智产业学院”深化校企合作；从财经商贸学院深化校企合作，携手京东校园馆等三企共育高素质人才，到机电工程学院多举措深化校企合作，携手高新兴成立智能制造产业学院；再到教育学院深化校企合作与文化传承，携手天诺教育共谋发展，联袂汉乐协会打造梅州非遗项目……自“三年行动计划”实施以来，梅职院各二级学院齐头并进，在校企合作的沃土上不断播种希望、硕果累累。

2025年是“三年行动计划”收官之年，一串串扎实的数据、一项项突破的成就，勾勒出学校跨越式发展的清晰轨迹：在校生总规模突破万人，专升本的升学率位居前列，高水平专业群实现“零”的突破，广梅园校区建成启用并迅速融入区域产业生态……这不仅是一张亮眼的“成绩单”，更是学校从探索走向示范的生动见证。

作为梅州首所公办高职院校，梅职院的设立是苏区梅州“补短板、惠民生、促发展”的标志性工程。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站在“三年行动计划”即将圆满收官的新起点上，广东梅州职业技术学院正以“时不我待”的紧迫感和“任重道远”的责任感，凝心聚力、攻坚克难，全力推动学校事业发展迈上新台阶，为梅州苏区振兴、为广东高质量发展贡献源源不断的“梅职力量”。

梅职院高质量发展的三年，是苏区职教“从无到有、从有到优”的发展缩影——它不仅是一所学校的成长史诗，更是红色苏区以职教之笔，书写“人才振兴赋能产业振兴”的生动实践。

蓝图已绘就，奋进正当时。董芳远表示，梅职院将深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神,全面贯彻党的教育方针，落实《国家职业教育改革实施方案》《推进教育强省建设实施方案（2025-2027年）》《推进教育强市建设实施方案（2025-2027年）》等要求，坚持“类型教育定位、产教深度融合、服务区域发展”三大主线，以数字化转型赋能内涵提升，以“双高”建设引领，构建“政校行企协同、教学做创一体”的现代化职教体系，打造粤东北职教创新高地，为梅州“融湾入海”和粤东产业升级提供强有力的人才支撑。

文 | 赖嘉华