梅水之滨，书声琅琅；学子大道，青春飞扬。在人文底蕴深厚的“世界客都”梅州，梅州市职业技术学校（以下简称“梅州市职校”）如一棵扎根沃土的红梅，以梅启教，以梅育人，形成了独具地域特色的学校文化和育人方式，在职业教育的园地中绽放出“梅花朵朵、梅各其美、人美之梅、梅梅与共”的风景。

作为梅州市教育局直属公办国家级重点中等职业学校、全市唯一国家级中等职业教育改革发展示范学校、广东省高水平中职学校，近年来，梅州市职校以“修德修技，成人成才”为根本，构建“三全育人”体系，打造富有特色的“红·梅德育”品牌，紧抓梅州全力融入粤港澳大湾区建设的战略机遇，在持续深化校企合作中走出了一条温暖而坚实的育才之路。

党建引领聚合力，建设广东省高水平中职学校

从空中俯瞰梅州市职校，教学楼宇错落有致、校园环境宁静优美，莘莘学子穿梭其间，处处洋溢着青春的活力。翻开学校历史画卷，从1978年建校，到2002年经梅州市人民政府批准，成为梅州市教育局直属学校，再到如今拥有两个校区、占地199亩的现代化职校，梅州市职校的每一步，都是党建引领下的发展成果。

这是一所扎根红色沃土的中等职业学校，“苏区精神”早已深深融入血脉。纵览学校的发展历程，党建引领是推动学校事业高质量发展的强大引擎。学校党委充分发挥“总揽全局、协调各方”的核心作用，将政治标准和政治要求贯穿于办学治校、教书育人全过程。赓续红色基因，涵养风清气正的育人生态，为学校行稳致远筑牢坚实根基。

四年前，梅州市职校入选广东省高水平中职学校建设单位。学校党委高位谋划，系统部署，凝聚全校上下“一盘棋”合力，全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以“高水平中职学校”建设为牵引，聚焦“内涵发展、质量提升、特色育人”的战略目标，掀起了一场深刻的教育教学变革，全面提升办学水平和服务能力。

“我们要推进‘十大重点任务’，全力以赴建设一所好学校！”回顾学校的建设过程，梅州市职业技术学校党委书记谭天树感慨万千，推动广东省高水平中职学校建设，任重而道远。在建设期内，梅州市职校重点打造了机电技术应用和计算机应用两大省级高水平专业群，犹如双翼齐飞，成为驱动创新的强大引擎，辐射带动各专业协同共进；通过深化教育教学改革，创新人才培养模式，学校在专业建设、师资队伍、人才培养、社会服务等各个领域实现全面跃升。

四载耕耘，硕果盈枝。学校累计取得标志性成果283项，其中国家级57项、省级226项，这些成果如繁星点点，闪耀在教改科研、技能大赛等多个领域，见证着学校综合实力与核心竞争力的显著提升。

今年8月，喜讯传来。梅州市职业技术学校顺利通过广东省高水平中职学校建设项目期满验收。这份沉甸甸的荣誉，不仅是对过往奋斗的最好褒奖，更是学校发展史上的里程碑，标志着学校在职业教育高质量发展道路上取得新突破，为迈向更高水平职业教育奠定了坚实基础。

“红·梅德育”树品牌，建设“三全育人”典型学校

“2025年，广东省首批中职学校‘三全育人’典型学校培育建设验收结果出炉，梅州市职业技术学校顺利通过验收……”若留心学校近年来发展的轨迹，便会发现，“‘三全育人’典型学校培育建设”绝非一句口号，而是学校乘势而上的奋进姿态。

“三全育人”，即全员育人、全程育人、全方位育人，源于中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的明确要求。这一要求已转化为学校清晰的行动蓝图。翻阅《梅州市职业技术学校“三全育人”典型学校培育建设实施工作方案》，学校专门成立由党委书记担任组长的“三全育人”工作领导小组，系统推进多维融通，充分发挥组织、管理、课程、文化、心理、活动、劳动与协同等各环节育人功能，深入挖掘育人要素，持续完善体制机制，切实构建起特色鲜明的“八大育人体系”，为学校全面落实“三全育人”提供了坚实支撑。

“我们实施‘走出去、引进来’策略，选派79名优秀教师参加省级、国家级培训，持续提升教育教学能力。”梅州市职业技术学校校长张云龙介绍，为推动“三全育人”建设，学校聚焦师资队伍建设，多措并举激发教师潜能。学校通过优化专业部管理架构，选拔一批年级组长与学科带头人，发挥引领作用，助力青年教师成长为学校骨干；以赛促教、以赛促改，组织教师参与各类教学竞赛，充分激发队伍活力。

如今，梅州市职校拥有一支素质优良的师资队伍：专任教师264人，教职工总数340人，其中正高级教师2人、副高级教师79人、“双师型”教师138人。建有中央财政支持的职业教育实训基地1个、省级财政支持的实训基地7个。开设的19个专业中，汽车运用与维修、数控技术应用为省级重点专业，形成以点带面、协同发展的专业布局。

在“三全育人”推动下，学校育人队伍“战斗力”显著提升。近年来，学校教师在省、市级中职教学能力大赛中斩获奖项21项，在省职业院校技能大赛、美育教师教学基本功比赛、市“双融双创”信息素养提升实践活动中屡创佳绩。陈春琴老师入选省中小学“百千万人才培养工程”中职名教师项目。

值得一提的是，学校还精心打造“红·梅德育”品牌，相继成立“红梅德育”现场教学点与“红梅”先锋队。与叶剑英纪念馆等共建思政课实践教学基地，将客家文化与红色文化有机融入主题班会与课程教学，着力培养学生爱党爱国爱乡爱校的情怀与坚韧不拔的意志品质，引导他们坚定理想信念，听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

升学渠道多元化，“中本贯通”试点助力学生成才

金秋九月，梅州市职校迎来了一批朝气蓬勃的2025级新生。在2600多张崭新面孔中，有30名新生尤为引人注目，他们以超过梅州市中考第一批录取分数线的成绩毅然选择了职业教育的成长路径。他们就是广东省首批参与“中本贯通”改革试点的学生，标志着梅州在深化现代职业教育体系建设改革中迈出了关键一步。

这批学生的选择，折射出职业教育吸引力正在显著提升。“中本贯通”试点作为广东省推动中高职教育纵向贯通的重要举措，构建了“中职+本科”七年一体化培养的新模式。

试点“中本贯通”无疑是打破职业教育的“天花板”，让职业教育成为一种“类型”而非一个“层次”。“学生在梅州市职校完成三年中职阶段学习并达标后，通过转段考试即可直升对口本科院校，实现学历与技能的双重提升。”张云龙指出，这不仅打通了中职学生新的升学通道，更重塑了职业教育的育人生态。

除“中本贯通”这一路径外，学校还构建了多元化的升学渠道，与多所高职院校合作开展“三二分段”培养，让学生通过转段考试进入高职阶段学习；专门开设高考班，助力有志学生通过“3+证书”高考叩开大学校门。这些举措共同编织了一张纵横贯通的人才培养网络，让每个学生都能找到适合自己的发展道路。

高素质人才培养是学校发展的第一要务。目前，梅州市职校全日制在校生已达7000余人，学校坚持紧密结合社会需求，开设相关专业(方向)。今年，学校紧密对接区域产业发展和社会需求，优化专业布局，新增新能源汽车运用与维修、电子技术应用、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务4个专业，使招生专业总数达到19个，为学生提供更加系统的职业教育课程体系。

以赛促教、以赛促学是学校提升人才培养质量的重要抓手。据统计，学校积极选拔优秀学生在省、市技能大赛累计斩获一等奖138人次、二等奖162人次、三等奖220人次，同时斩获国家级、省级教育教学改革、科研课题等标志性成果283项，向高职院校输送优质学生1530名，用人单位及家长、毕业生满意度均保持在95%以上，位居粤东中职学校前列。

除此之外，学校主动“敞开校门”，充分发挥资源优势，与周边中小学校深度合作，开展劳动教育职业体验活动141次，服务学生超7000人。这些活动以培育劳动情感、提升劳动素养为目标，帮助青少年提前了解“职业世界”、激发职业兴趣、树立职业理想，为基础教育与职业教育的有机衔接开辟了新路径。

政校企协同发力，建设特色高水平育才好平台

今年6月，梅州城区2025年中职学生岗位实习本地企业供需见面会在梅州市职校举行。现场人头攒动、气氛热烈，约3000名学生踊跃参与。博敏电子股份有限公司相关负责人介绍：“我们连续7年参加招聘会，已吸纳大批优秀中职学子，未来也将持续深化校企合作，为年轻人搭建多元成长的舞台。”

一张政校企三方共同编织的人才发展网络正徐徐展开。在梅州市委、市政府的正确指导及梅州市教育局大力支持下，学校持续推动校企合作，提升人才培养质量。近五年来，学校累计与60多家企业建立合作关系，覆盖近20个专业，共建12个实训基地，开设17个订单班，推动校企合作从初期较为单一的实习安排，逐步升级为多元化、体系化的协同育人模式，形成了“教师赴企实践锻炼、校企共办订单培养”的立体化合作格局，累计为相关行业输送了千余名技能扎实、适应力强的技术技能人才。

立足梅州，辐射湾区。学校始终将学生实习与就业摆在突出位置，积极推动产教融合、校企合作，与本地及珠三角地区多家知名企事业单位共建稳固的实习就业基地，持续拓宽学生的成才路径与发展空间。

“职业教育是通往成才的重要赛道，技能报国同样前途光明。”张云龙寄语梅州市职校学子，希望他们锤炼精益求精、专注执着的工匠精神，葆有不畏困难、向阳而生的坚韧品格，树立懂得感恩、勇担责任的使命意识，不断提升专业实操能力、持续学习能力和团队协作能力，为未来职业生涯奠定坚实基础。

蓝图已绘就，奋进正当时。近年来，梅州市职校办学实力显著增强，在校生规模突破7000人，成功获批广东省首批“中本贯通”协同育人试点，并顺利通过广东省高水平中职学校建设项目验收。面向未来，谭天树指出，学校将依托“苏区融湾”的区位优势，通过强化党建引领，把稳办学方向；聚焦内涵建设，夯实专业根基；深化改革赋能，激发内生动力；推进产教融合，构建协同育人生态；创新培养模式，拓宽成才路径等五个核心推动现代化中职学校建设走深走实，为区域经济社会发展注入职业教育力量。以更实举措深化改革、以更高标准提质增效，既扎根梅州大地服务地方产业发展，又主动融入湾区发展大局输送技术技能人才，奋力书写现代化中职学校建设的新篇章。

【数说】

梅州市职业技术学校1978年建校，2002年经梅州市人民政府批准，成为梅州市教育局直属学校，学校是一所拥有两个校区、占地199亩的现代化职校。

梅州市职校拥有一支素质优良的师资队伍：专任教师264人，教职工总数340人，其中正高级教师2人、副高级教师79人、“双师型”教师138人。建有中央财政支持的职业教育实训基地1个、省级财政支持的实训基地7个。开设的19个专业中，汽车运用与维修、数控技术应用为省级重点专业，形成以点带面、协同发展的专业布局。

梅州市职校累计取得标志性成果283项，其中国家级57项、省级226项，至目前，学校在校生规模突破7000人、成功获批广东省首批“中本贯通”协同育人试点、顺利通过广东省高水平中职学校建设项目验收。

文 | 赖嘉华 陈海生  

图 | 梅州市职业技术学校提供