“轰！”五山教学科研启林基地的田埂上，无人驾驶拖拉机稳稳启动，在田垄间精准穿梭。中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文亲自操作演示，周围围满了举着手机拍摄的大学生。这不是农业专业的实训课，而是华南农业大学《走在前列的广东实践》思政课堂上的一幕。自2025年秋季学期开课以来，这门带着浓浓“农味”的思政课已覆盖全校所有专业大一学生，两学期选课人数累计超9000人，成为师生口中的“宝藏课”。

四千人选课覆盖全专业

“这门课打破了我对农业的传统认知，让我思考农学生就业的更多可能性。我开始把目光聚焦在智慧农业，也更愿意用科技的力量带动农业现代化，积极投身于乡村振兴当中。”25级农学专业学生高欣道出了许多学子对这门课的初印象。实践环节中，老师带领学生来到启林北智慧农场，学生操作传感器收集土壤数据，“通过主动探索，刷新了我对农业的认知，也极大拓展了对未来职业的想象”。

据华南农业大学习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任陈洁副教授介绍，本学期课程开设144个行政班，吸引4469位学生选课；2026春季学期将扩容至148个行政班，预计覆盖4729人，“从农学到艺术，所有专业的大一新生都要上这门课”。

如此大规模的课程能保持高人气，核心在于其紧扣农科特色的教学设计。马克思主义学院院长唐土红教授将课程理念概括为“三维融合”：理论与实践深度融合，农科特色贯穿始终，价值引领与专业发展同频。课程设置十大专题，其中专题二聚焦农业科技现代化，专题四深挖乡村振兴实践，由华农独家承担的专题七则将“绿水青山就是金山银山”理念与农科教育深度融合。

六条实践教学路线更让课程“落地生根”——科技创新线串联农业科技园区与种业基地，绿美广东线涵盖生态农业与美丽乡村，改革先锋线直击农业改革示范点。“我们不是讲空洞的理论，而是带学生看东源无人智慧农场如何让生产效率提升数十倍，讲学校与温氏集团合作攻关种猪基因编辑的故事。”唐土红说，这些广东实践案例让“种业振兴”“农业科技”等概念变得可感可知。

课堂“搬出”教室，厚植“农科”基因

在华农的思政课堂上，最鲜明的标签当属“农”字。学校创新开设“农耕文明大讲堂”，围绕“农耕”教育，通过压花艺术、食品科技体验等形式，让学生在动手实践中感悟农耕文明，传承红色基因，将思政教育融入艺术创作和科技体验。

今年9月，华南农业大学第五期“农耕文明大讲堂”主题思政课以“布里藏花识发展，喜看丰收粮满仓”为主题，通过专题报告、展览参观、手工实践等方式，为100多名华农学子上了一堂生动的“沉浸式”思政课，带领同学们深入了解前沿现代生物育种技术，追寻时代记忆中的农耕文化，以创意手作感受传统技艺魅力。

“以前觉得花布有点土，现场聆听后才发现它寓意深刻。”马克思主义学院2025级思想政治教育专业的林桦琳表示，这次的课程内容丰富、主题鲜明、感染力强，她既通过专题报告深刻领会到国家粮食安全的重要性，也在展览参观和动手实践中感受到农耕文化的魅力。

田间地头更是天然的思政课堂。朱露博士常带着学生走进东莞大岭山、湛江遂溪的乡村，围绕产业发展、人居环境整治开展田野教学。“这些实践环节让学生对中国乡村的变化有直观的感受，能够深刻理解产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的乡村振兴二十字方针，也能够深刻理解农业农村现代化是现代化国家建设不可忽视的重要内容。”

通过这门课，25级城乡规划专业学生黄子淳改变了此前对乡村的刻板印象——“我更清楚地理解到，乡村振兴不仅是振兴农业，更是产业、文化、生态的全面振兴。我觉得乡村是一个充满机遇、大有可为的‘实践舞台’。”

一线实践案例的融入让课堂更具感染力。陈洁在课上讲述刘少群团队的故事：这支华农科技特派员队伍扎根潮州凤凰镇，调研11个村落形成1.8万字报告，构建“科技+文旅”茶产业模式。学校105个科技服务站、1500余支“百千万工程”突击队的故事，都成为课程的鲜活素材。

师生双向奔赴，收获成长共鸣

“茂名露天矿的蜕变太震撼了！”在“打造人与自然和谐共生的现代化广东样板”专题课上，思政专业学生的汇报引发全场共鸣。他们详细讲述茂名如何交出从“城市伤疤”到“生态明珠”的粤西生态答卷——满目疮痍的矿坑改造成生态公园，废弃厂房变身矿产遗址博物馆，还带动“好心湖畔”田园综合体崛起。陈洁回忆：“学生讲到周边村民受益时，台下自发响起掌声，这是最生动的价值引领。”

唐土红提出，课程创新是要让学生从“听课者”变成“讲课者”。马克思主义学院承办华农首届大学生讲思政课比赛，20支队伍同台竞技，《从弯腰插秧到无人农场》等选题直击广东农业变革。

不同专业学生都在课程中找到共鸣。黄子淳从高州根子镇荔枝产业案例中看到了城乡规划的用武之地，开始关注乡村文旅空间设计；高欣则被湛江“蓝色粮仓”案例吸引，将研究目光聚焦智慧农业。“以前觉得农业就是‘面朝黄土背朝天’，现在知道它可以是无人机在田间地头撒下的清波，也可以是智慧农业平台上跳动的数据。”高欣说。

谈及未来规划，唐土红透露：“我们要深化实践教学改革，联动乡村振兴研究院打造‘课堂+田间’模式。完善‘校领导听课、集体备课、学生评教’闭环机制，打造有岭南辨识度的思政‘金课’。”目前，学校已建成千亩耕读教育实践基地，创办“卢永根书院”，构建“价值-情怀-知识-能力”四链育人模式。“我们要让学生扎根南粤热土，把知农爱农的初心付诸行动。”唐土红表示。

文丨记者 陈亮
图丨受访者供图
视频丨记者 陈亮 实习生 黄子瑶