开栏语

广州目前初二及以下的学生将面对“新中考”——各科分值变化的同时，试卷结构、试题数量、命题导向也有所变化——老师和学生需要如何应对？

即日起，“隽言教育”推出《新中考应对指南》系列报道，遍访广州知名初中教学负责人、学科名师、教学专家，为公众解析“新中考”变化及应对之策。

从今年6月到12月，广州市教育局陆续出台2027~2029年中考新政细则，明确了分值变化、试卷结构、试题数量、命题导向等各种重要细则。学生和家长应如何理解变化？学校和老师将如何调整教学？《隽言教育》专访中山大学附属中学（以下简称“中大附中”）物理老师姚大潮一一解析。中大附中是广州最知名的初中之一。

“新中考”物理变化

物理：副科中分值最高

根据政策规定，2027~2029年广州中考考试科目为8科，各科满分将调整为：语文140分，数学150分，英语140分，物理100分，体育与健康、道德与法治、历史、化学均为70分；满分总计810分。与现行方案相比，英语增加20分至140分。

与现行方案相比，语文增加20分至140分，数学增加30分至150分，英语增加20分至140分，道德与法治减少20分至70分，历史减少20分至70分，化学减少30分至70分；物理不变仍为100分，体育与健康维持70分。

变化后，数学在所有考试科目中分值最高，物理在所有副科中分值最高。这意味着，未来，学好数学和物理对学生而言将更加重要。

试卷结构变化

广州市教育局表示，物理学科笔试分值保持90分不变（不含实验操作考试），考试时长不变，仍为60分钟。选择题 10小题，每小题3分，共30分；非选择题6小题，共60分。整卷选择题与非选择题分值占比保持不变，非选择题由8小题减少为6小题。

需要说明的是，物理实验操作考试分值10分。笔试和实验两项分数相加为总分，即100分。

市教育局表示，新方案将非选择题调整为解答与计算、探究与实验、阅读与理解等更具综合性、探究性和开放性的题型，有助于考查学生获取信息、整理信息、规范表达等科学思维能力。其中，解答与计算题可考查学生运用物理知识解决实际问题的能力，促进计算能力培养；探究与实验题主要以跨学科实践或实验为素材，可考查学科实践力；阅读与理解题主要依托情境化材料，以综合题的形式呈现，包括选择、填空、问答或其他方式，可考查学生综合运用物理知识解决学科或跨学科问题。上述调整是基于现阶段考试命题的实践思考和初高中物理学业评价衔接的需求考虑，总体而言没有大的调整，仅是精简题量，将各类题型与学生在初中阶段学科关键能力进行更清晰的匹配。通过精简题目数量，应用具有一定综合性的情境化问题，引导教学注重知识结构化，强化“做中学”，这一调整能深入地考查学科思维，符合当前课程标准要求和物理学科教学改革趋势。

名师解析

关注点：“阅读与理解”或是最大变量和新挑战

中大附中物理老师姚大潮解析，新方案将非选择题调整为解答与计算、探究与实验、阅读与理解三类综合性题型，分别考查的是实际问题的解决、实践探究（或跨学科实践探究）以及信息整合迁移能力。

需特别关注的题型：“阅读与理解”是最大的变量和新挑战。它可能形式灵活，融合选择、填空、简答、作图、计算于一体，核心是考查在陌生情境下的学习与迁移能力。“探究与实验”题会更多地从教材实验或跨学科实践中延伸，考查控制变量、误差分析、方案设计等科学探究本质。

物理是拉分科目 单纯靠刷题效果不大

物理分值100分，是否意味着成为拉分学科？姚大潮表示，物理的学科属性注定它会是拉分的科目。而且新考试不再只是考死记硬背和计算，而是更看重能不能灵活思考、解决实际问题。这意味着，单纯靠刷题可能效果不大。

他建议物理比较弱的同学，可以通过以下方法慢慢建立信心：

第一，回归课本，先把基本概念通过生活中的例子或小实验弄明白；

第二，多动手，课上实验要积极参与，家里也能做些小探究，培养兴趣；

第三，针对新考法进行练习，有问题及时与老师或同学沟通。

教学应对：注重情境设计、探究活动与跨学科整合

姚大潮认为，进化物理学科的教学需从知识讲授转向能力培养，注重情境设计、探究活动与跨学科整合。

据了解，中大附中物理学科组积极应对：更新教学计划，围绕新题型设计课程与评价；加强集体备课，开发情境化教学资源；组织教师培训，帮助教师提升实验教学和跨学科设计的能力，进而提升综合教学能力。

学习建议与学科平衡：避免盲目增加学习时长

姚大潮指出，学物理理解比背诵重要，因此要重视概念与规律的形成过程，要习惯把知识连成网，要多问“为什么”；平时加强综合性题型的训练，提升审题能力、分析与表达能力；主动参与实验探究，联系实际应用。

在学科平衡上：避免盲目增加时长，要注重学习效率与思维迁移，其实物理培养的逻辑思维，对数学、化学都有帮助，可以相互促进。

总之，此次改革是希望物理学习更贴近实际，对孩子长远的能力培养是好事。

文、图、视频 | 蒋隽