4月7日，广东省教育厅公示了2026年全国“最美教师”推荐人选名单。来自基础教育、职业教育和高等教育战线的三位优秀教师代表——河源市第三小学教师张小燕、深圳职业技术大学教师宋振东、中山大学教师赵羲，凭借其在各自岗位上的卓越贡献与感人事迹被推荐。他们或扎根山区，用爱点亮特殊孩子的成长路；或深耕职教，以匠心培育大国工匠；或征战极地，将科研报国的种子播撒在冰雪世界，生动诠释了新时代人民教师的责任与担当。

赵羲：极地科考的“巾帼先锋”，将论文写在冰川雪原上

中山大学遥感科学与技术学院的赵羲教授，是我国为数不多征战过南北两极科考一线的女性科学家。她是中国极地青年科学家协会主席，用十余年光阴将个人理想融入国家极地战略。

她曾搭乘“雪龙”号破冰，乘坐“雪鹰601”飞机在南极缺氧的极端环境下坚持科研；也曾作为首席助理，带领“中山大学极地”号完成历史性的北极首航。她致力于破解极地海冰监测“卡脖子”难题，凭借自主创新成果荣获国际空间精度研究学会青年科学家奖。她将极地精神带回课堂，把学生带上科考船，把论文写在冰川上，培育了一批极地研究新星。她还积极投身科普，将国家安全教育融入教学，用开放包容的姿态搭建国际合作的友谊桥梁，入选世界“100位极地女性”名单，用巾帼力量诠释了“爱国、求实、创新、奉献”的极地精神。

张小燕：山区教育的“燃灯者”，不让一个孩子掉队

在粤北山区河源市，张小燕已在教育教学第一线深耕二十余载。作为全国模范教师、广东省特级教师，她是同事眼中的“拼命三娘”，更是特殊孩子和留守儿童心中的“点灯人”。

面对孤独症学生小天，她毅然踏上“融合教育”的探索之旅，主动申请到特殊学校支教学习，用三个月时间记录孩子的行为图谱，最终换来孩子含糊却珍贵的发音。面对父母离异、生活困难的学生小宇，她化身为“专属守护者”，送鞋、做包子，用点滴关怀融化孩子心中的坚冰，最终将其送入理想大学。她创新提出“悦思语文”教学特色，将传统文化融入课堂，让山区孩子感受文字之美。作为名教师、名班主任工作室的双主持人，她累计培养80余名教师荣获各级荣誉，带领区域教学成果走向全国。

宋振东：职教战线的“大先生”，把信仰与技能熔铸进课堂

从哈尔滨工业大学博士毕业后，宋振东毅然选择扎根深圳职业技术大学，成为一名职业教育一线的“工匠之师”。他是全国技术能手、广东省五一劳动奖章获得者，更是学生眼中的“硬核”引路人。

他坚持党建引领，将党支部建在实训车间，带领团队攻克技术难关。为备战全国技能大赛，他身患带状疱疹引发面瘫，仍将康复治疗搬进实训室，最终带领团队以绝对优势问鼎全国冠军。他推动科教融汇，主持省级科研及企业课题近20项，创造经济效益超千万元，并将产业一线技术搬进课堂，创新运用数字孪生技术，让学生在校园里就能触摸产业前沿。他以仁爱之心点亮学生梦想，培养的学生遍布TCL、大疆等龙头企业，实现了从“工学博士”到“良匠金师”的跨越。

文｜记者 王倩 通讯员 曹宁
图｜受访者提供